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6.對下列實驗操作和現(xiàn)象的分析合理的是(  )
A.過濾操作中要用到玻璃棒--這里玻璃棒的作用是攪拌
B.點燃氫氣時,發(fā)生爆炸--點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度
C.鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶底炸裂--鐵絲沒有彎成螺旋狀
D.某物質在空氣中燃燒生成水和二氧化碳--該物質由C、H、O三種元素組成

分析 A、根據(jù)過濾操作中玻璃棒的作用分成.
B、根據(jù)氫氣不純會發(fā)生爆炸分析.
C、根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒時的注意事項分析.
D、根據(jù)質量守恒定律中的元素種類不變的特點分析.

解答 解:A、過濾操作中玻璃棒的作用是引流,不是攪拌,故A錯誤;
B、可燃性氣體氫氣點燃時發(fā)生爆炸,可推斷氫氣不純,在點燃氫氣前沒有進行純度的檢查.故B符合題意.
C、細鐵絲在氧氣中燃燒時,在集氣瓶底放少量水或鋪一層沙,可以防止高溫生成物直接落在瓶底而使瓶底炸裂;集氣瓶底炸裂,則是由于集氣瓶底沒留水或未鋪沙,與沒有彎成螺旋狀無關,故C不符合題意.
D、生成物二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素一定來自各物質,即該物質中一定含有碳、氫兩種元素;
生成物中的氧元素可能來自氧氣,也可能來自該物質,故D不符合題意.
故選B.

點評 實驗操作要領決定實驗能否成功和安全,實驗時一定要按照操作要領操作.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列圖象能正確反映對應變化關系的是(  )
A.
測定空氣中氧氣的含量
B.
足量木炭在盛有氧氣的密閉集氣瓶內燃燒
C.
在密閉容器中加熱少量的氧化汞粉末
D.
向盛有一定量二氧化錳的燒杯中加入H2O2的 溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.空氣中氮氣的含量最多,氮氣在一定條件下可與某些物質發(fā)生反應.如圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程.請回答下列問題:

(1)步驟①中發(fā)生的是物理變化(填“物理”或“化學”).
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的化學方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
(3)如圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明:硝酸銨應具有的性質是AC(填字母).
A.易溶于水   B.有揮發(fā)性   C.受熱易分解
(4)施用該類肥料時,要避免與C物質混合使用.
A.酸性    B.中性    C.堿性.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.如圖是水的沸騰和電解水實驗,回答問題:
(1)做水的沸騰實驗時,試管容積為30mL,最多裝水的體積是10mL;
(2)寫出電解水的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)從微觀角度說明,這兩個變化的本質區(qū)別是水沸騰分子沒變,是物理變化,電解水分子改變了,是化學變化;
(4)過氧化氫和水的元素組成相同,但化學性質不同,微觀角度的原因是分子構成不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列關于二氧化硫(SO2)的說法中,正確的是( 。
A.二氧化硫由硫原子和氧原子構成
B.二氧化硫由硫和氧氣組成
C.二氧化硫由一個硫元素和兩個氧元素組成
D.二氧化硫由硫元素和氧元素組成

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.回答下列與水有關的問題:
(1)實驗室區(qū)別硬水和軟水可用肥皂水;
(2)常用來吸附除去水中臭味的物質是活性炭.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.生活中的下列現(xiàn)象,只發(fā)生了物理變化的是( 。
A.食物腐敗B.酒精揮發(fā)C.火柴燃燒D.大米釀酒

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

15.A~I都是初中化學常見物質,已知,D是應用最廣泛的金屬,E常用于實驗室制取二氧化碳,H是最常見的液體,它們的轉化關系如圖所示,請回答:

(1)D物質的化學式是Fe,物質C的一種用途滅火;②③
(2)反應①的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)F和H的反應有放熱現(xiàn)象,其基本反應類型是化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列化學用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質的是( 。
A.ZnB.OC.N2D.NO2

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