【題目】（1）化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學(xué)用語填空：

①2個(gè)鋁原子____________；

②碳酸根離子________；

③五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)_____________。

（2）物質(zhì)世界處處離不開化學(xué)。從甲烷、一氧化碳、氮?dú)�、氧氣、燒堿、熟石灰中選取合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上：

①常作保護(hù)氣的物質(zhì)___________；

②天然氣的主要成分___________；

③改良酸性土壤的堿___________。

【答案】2Al CO32- N2 CH4 Ca(OH)2

【解析】

（1）①2個(gè)鋁原子用化學(xué)用語表示時(shí)，首先寫出鋁的元素符號(hào)，表示個(gè)數(shù)的數(shù)字標(biāo)于元素符號(hào)正前方即可，所以為2Al；

②書寫離子符號(hào)時(shí)，荷數(shù)位于右上角，正負(fù)號(hào)位于荷數(shù)之后，所以碳酸根為CO32-；

③五氧化二磷中含有2個(gè)磷原子和5個(gè)氧原子，根據(jù)化合物化合價(jià)顯中性的原則以及顯-2價(jià)，可以求得磷的化合價(jià)為+5價(jià)，標(biāo)注化合價(jià)時(shí)位于元素正上方，所以答案為；

（2）①用于保護(hù)氣，則該氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，四種氣體中，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以用于保護(hù)氣的為氮?dú)�，化學(xué)式N2；

②天然氣主要成分為甲烷，化學(xué)式為CH4；

③堿為燒堿氫氧化鈉和熟石灰氫氧化鈣，氫氧化鈉堿性太強(qiáng)，具有腐蝕性，所以選擇較為溫和的氫氧化鈣作為改良酸性土壤的堿，化學(xué)式為Ca(OH)2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖2表示甲、乙的溶解度曲線。t1℃時(shí)，分別將2.0g甲、乙兩種晶體（都不含結(jié)晶水，且互不反應(yīng)）加入盛有10.0g水的兩個(gè)燒杯中，完全溶解；升溫到t2℃時(shí)，燒杯中出現(xiàn)圖1所示的現(xiàn)象。下列說法正確的是

A.a曲線是甲的溶解度曲線

B.t2℃時(shí)燒杯中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲>乙

C.將t2℃時(shí)燒杯中的物質(zhì)混合，充分?jǐn)嚢瑁欢o固體剩余

D.將t2℃時(shí)B燒杯中的物質(zhì)降溫到0℃，析出的乙晶體質(zhì)量等于t2℃時(shí)析出的甲晶體質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取二氧化碳，完全反應(yīng)后，將錐形瓶中的剩余物過濾，探究得到的濾液中有哪些成分。

（提出猜想）猜想一：CaCl2 猜想二：CaCl2和_____（填化學(xué)式）

（實(shí)驗(yàn)探究）請你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量的濾液于試管中，再向試管中加入_____

_____

猜想二正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置操作圖中的現(xiàn)象，不能確定裝置氣密性良好的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）氯化鈉、鐵、過氧化氫三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成是_____（填化學(xué)式）。

（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)中，在高溫條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，微觀示意圖如下圖所示。

①每個(gè)A分子是由_____個(gè)原子構(gòu)成的。

②反應(yīng)后，生成C和D兩種粒子的個(gè)數(shù)比應(yīng)為_____。

③下列結(jié)論中，正確的是_____（填序號(hào)）。

A B和C屬于氧化物

B 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變

C 反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒有改變

D A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】使適量的磷和木炭在等容積的A、B兩瓶中同時(shí)燃燒。如圖所示。試回答:

（1）待磷、木炭完全燃燒后,A、B瓶中會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生__________。

（2）發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是_________?

（3）該燃燒實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證哪些結(jié)論_________?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。

（1）請寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式__________。

（2）同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是：_________。

（3）小紅按如圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。

（做出猜想）黃色固體是

（實(shí)驗(yàn)探究）請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

____________

________________

（反思與交流）①空氣中的含量遠(yuǎn)大于的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于，合理的解釋是：_________；

②同學(xué)們又聯(lián)想到氫氣在氯氣中能夠燃燒，于是對燃燒條件又有了新的認(rèn)識(shí)：_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有如圖所示裝置，回答下列問題：

（1）連接裝置時(shí)，需根據(jù)導(dǎo)管的高度調(diào)節(jié)_____處的高度，再確定_____處的高度。（填“甲”或“乙”）

（2）結(jié)束實(shí)驗(yàn)的操作作是：先_____再_____。

（3）澄清石灰水中的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣中含有許多有害氣體，使用催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放，其中某反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。

請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；安裝催化轉(zhuǎn)換器雖然能減少有害氣體的排放，但不能減少二氧化碳的排放、仍會(huì)導(dǎo)致的另一個(gè)環(huán)境問題是_______；為控制空氣中二氧化碳的含量，以下建議可行的是______（填字母）。

A開發(fā)新能源 B禁止使用化石燃料 C大力植樹造林 D發(fā)展公共交通

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