5．化學方程式不能提供的信息是（　�。�
A．哪些物質(zhì)參加反應(yīng)B．反應(yīng)中是吸熱還是放熱
C．通過什么條件反應(yīng)D．參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量

分析 化學方程式的含義有：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．

解答 解：化學方程式的含義有：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等，不能看出反應(yīng)中是吸熱還是放熱．
故選B

點評 解答本題的關(guān)鍵是鹽掌握化學方程式的意義，只有理解了化學方程式的意義才能對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，如圖1～4是教科書上有關(guān)實驗的裝置圖：

（1）圖1是利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量．寫出紅磷燃燒的化學反應(yīng)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，該反應(yīng)測定結(jié)果偏小的原因是紅磷的量不足或裝置漏氣等．（答一點即可）
（2）圖2是電解水的實驗，其中左邊電極產(chǎn)生的氣體是氧氣（或O2）．（寫符號）
（3）圖3是制取蒸餾水的簡易裝置．實驗時會在燒瓶中加入幾粒沸石，其目的是防止液體暴沸．
（4）圖4是面粉爆炸實驗．實驗時在膠皮管一端鼓入大量空氣的目的是使空氣與面粉充分混合（或增大面粉與空氣的接觸面積）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．通過近一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，如圖提供的實驗室常提供的制取和收集氣體裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a錐形瓶．
（2）用B裝置制取氣體應(yīng)具備的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件是反應(yīng)物均為固體且反應(yīng)需要加熱．
（3）實驗室制取并收集二氧化碳氣體選擇的裝置組合是AD，發(fā)生裝置中發(fā)生的化學反
應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
（4）若要收集到干燥的二氧化碳氣體，在F裝置中應(yīng)加入的試劑為濃硫酸（填名稱）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．空氣中體積分數(shù)最大的體積是（　�。�
A．O2B．N2C．H2OD．CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列儀器中，不能用酒精燈火焰直接加熱的是（　�。�
A．試管B．燃燒匙C．石棉網(wǎng)D．燒杯

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．20℃時，氫氧化鈣的溶解度為0.17g．那么氫氧化鈣屬于（　�。�
A．易溶物質(zhì)B．可溶物質(zhì)C．微溶物質(zhì)D．難溶物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有一塊鍍鋅鐵板（俗稱白鐵）和一塊鍍錫鐵板（俗稱馬口鐵），你能否預(yù)測哪種鐵板更耐腐蝕？選擇必要試劑驗證你的假想．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．地震發(fā)生的成因很復(fù)雜．據(jù)研究孕震過程中，在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng)：
CaCO3=CaO+CO2↑          MgCa（CO3）2=MgO+CaO+2CO2↑
（1）上述兩個反應(yīng)都屬于分解反應(yīng)，但反應(yīng)式還不完善，還應(yīng)補充反應(yīng)條件：加熱．
（2）某地地震后產(chǎn)生了大量的溫泉水．該溫泉水是硬水還是軟水？用我們學過的方法加以檢驗：取樣，加入肥皂水，攪拌后觀察現(xiàn)象．
（3）某同學用如圖所示裝置來測量孕震實驗中生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，與此變化有關(guān)的化學方程式是：CO2+H2O═H2CO3，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果無（填“有”或“無”）明顯影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有500t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石．這些礦石與一氧化碳在高溫條件下充分反應(yīng)，理論上可以冶煉出含鐵96% 的生鐵多少噸？

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