分析 (1)所給的兩個化學方程式,都是由一種物質生成兩種或兩種以上的反應屬于分解反應;化學方程式書寫步驟中:一寫二配三注四標,其中這兩個化學方程式都少了“三注”沒有注明反應條件“加熱”;
(2)根據(jù)硬水和軟水的區(qū)分方法進行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳易溶于水并和水反應分析植物油的作用;根據(jù)測定原理分析影響.
解答 解:(1)根據(jù)初中化學的四大基本反應類型特點,觀察這兩個反應方程式特征“一變多”滿足分解反應的條件,所以是分解反應;根據(jù)化學方程式檢查的方法:“四查”,在三查條件時候,發(fā)現(xiàn)其都少了條件“加熱”
(2)檢驗硬水和軟水的簡單方法是:取樣,加入肥皂水產(chǎn)生浮渣較多的水是硬水,加入肥皂水產(chǎn)生較多泡沫的水是軟水.
(3)要測量二氧化碳的體積只能用排水法,用量筒測量水的體積從而測二氧化碳的體積;二氧化碳能溶于水,所以要在水的上方放一層植物油.植物油上方原有的空氣不會溶解在水中,所以油上方的空氣對實驗結果沒有影響;二氧化碳與水反應生成碳酸,反應的化學方程式為:CO2+H2O═H2CO3.
故答案為:(1)分解;反應條件:加熱;
(2)取樣,加入肥皂水,攪拌后觀察現(xiàn)象;
(3)防止二氧化碳溶于水;CO2+H2O═H2CO3;無.
點評 本題是近幾年中的熱點新聞地震為題材,考查了地震中涉及到的一些化學變化的化學用語的基本知識;這里要注意的是:化學方程式是化學中的基本化學用語,也是初中化學的重點和難點之一,也是學好化學的基礎,對化學方程式的書寫原則、步驟、注意事項及配平方法要加強訓練.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)藥、化肥的大量施用,不會造成水體污染 | |
B. | 自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水 | |
C. | 食鹽水中混有泥沙,利用過濾的方法可以除去泥沙 | |
D. | 天然降水潔凈清澈,提倡直接作為飲用水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石切割大理石 | B. | 將石墨轉化成金剛石 | ||
C. | 用木炭除去冰箱中的異味 | D. | 用鉛筆芯替代石墨試驗導電性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗 | B. | 假設 | C. | 觀察 | D. | 推理 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察與問題 | B. | 假設與預測 | C. | 實驗與事實 | D. | 解釋與結論 |
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