6.如圖所示A~G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng).已知A時(shí)人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B、C、D、E、F都是氧化物,D為紅色粉末.請(qǐng)回答:
(1)B的化學(xué)式為CO2,E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是CaO+H2O═Ca(OH)2,寫出物質(zhì)C的一種用途作燃料;
(2)A與D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

分析 根據(jù)題意,“A是人體胃液中含有的酸”,可確定物質(zhì)A為鹽酸;根據(jù)“G是最輕的氣體”,可確定物質(zhì)G為氫氣;由此作為推斷的出發(fā)點(diǎn),結(jié)合題中對(duì)“B、C、D、E、F都是氧化物”“D為紅色粉末”的限制條件及圖中所示物質(zhì)A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),利用氧化物B物質(zhì)可由鹽酸生成可分析該物質(zhì)為二氧化碳,把握物質(zhì)F與G、B與C物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)等,完成對(duì)框圖中所涉及物質(zhì)的推斷.

解答 解:根據(jù)“A是人體胃液中含有的酸”,可確定物質(zhì)A為鹽酸;根據(jù)“G是最輕的氣體”,可確定物質(zhì)G為氫氣;由此作為推斷的出發(fā)點(diǎn),結(jié)合題中對(duì)“B、C、D、E、F都是氧化物”“D為紅色粉末”的限制條件及圖中所示物質(zhì)A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),利用氧化物B物質(zhì)可由鹽酸生成可分析該物質(zhì)為二氧化碳,把握物質(zhì)F與G、B與C物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)等,則C為一氧化碳,D為氧化鐵,E為氧化鈣,F(xiàn)為水,
代入檢驗(yàn).
(1)結(jié)合圖框,根據(jù)分析,物質(zhì)F為由氫氣反應(yīng)生成的氧化物且又可生成氫氣,可判斷F為水;與水和鹽酸A都可以反應(yīng)的氧化物E為可溶性堿反對(duì)應(yīng)的金屬氧化物,常見(jiàn)的此類物質(zhì)為生石灰氧化鈣,則可判斷物質(zhì)E為氧化鈣,物質(zhì)C為一氧化碳,故答案為:CO2;CaO+H2O═Ca(OH)2;作燃料(或冶煉金屬);
(2)結(jié)合圖框,能與A物質(zhì)反應(yīng),可判斷紅色粉末物質(zhì)D為常見(jiàn)的金屬氧化物,如氧化鐵;故A、D發(fā)生反應(yīng)為稀鹽酸與氧化鐵等反應(yīng),其化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
故答案為:
(1)CO2;CaO+H2O═Ca(OH)2;作燃料(或冶煉金屬);(2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O等.

點(diǎn)評(píng) 利用題目明確的物質(zhì)氫氣及鹽酸,分析得出氣體二氧化碳是解決本題物質(zhì)推斷的突破口;熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化規(guī)律則是此類問(wèn)題解決的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是(  )
A.化學(xué)常識(shí)B.化學(xué)與安全
空氣的主要成分--氮?dú)夂脱鯕?br />硬水和軟水--用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)居室裝修--常開(kāi)窗通風(fēng),使有害物揮發(fā)
煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)
C.化學(xué)與材料D.化學(xué)與環(huán)境
不銹鋼湯勺--合金
聚乙烯塑料--有機(jī)合成材料
減少水污染--合理使用農(nóng)藥化肥
減少酸雨的發(fā)生--使用新型能源
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.甲班學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)室制備氧氣和還原金屬氧化物的實(shí)驗(yàn)后,剩余物質(zhì)倒入同一廢液缸里.乙班課外興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的探究,請(qǐng)回答:

(1)由步驟②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推知,甲班同學(xué)所用的固體反應(yīng)物是KClO3(寫化學(xué)式)
(2)寫出②中出現(xiàn)白色沉淀的化學(xué)方程式AgNO3+KCl=KNO3+AgCl↓
(3)向步驟④所得溶液中加入氫氧化鈉溶液可得紅棕色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2(SO43+6NaOH=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4
(4)由上述實(shí)驗(yàn)判斷固體A中一定含有碳、氧化鐵和二氧化錳(寫名稱),并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑和3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2
(5)老師請(qǐng)小明同學(xué)設(shè)計(jì)方案測(cè)定該實(shí)驗(yàn)中用到的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明先取一只潔凈的小燒杯,稱其質(zhì)量為16.4g,然后往其中倒入部分硫酸溶液后稱量,總質(zhì)量為50.2g.之后,將一枚質(zhì)量為11.8g的鐵釘(已用砂紙打磨除去鐵銹),放入該小燒杯中,待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱量,總質(zhì)量為61.9g.請(qǐng)計(jì)算
①反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量0.1g
②計(jì)算該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)14.5%
③計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)20.8%(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)如圖所示裝置回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)儀器X的名稱是分液漏斗.
(2)若用B收集氧氣,進(jìn)氣口應(yīng)為b(選填“a”或“b”)端.
(3)對(duì)比C和D的實(shí)驗(yàn),可以得出可燃物燃燒的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
(4)某同學(xué)連接AEF進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同.
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中低處蠟燭先熄滅,高處蠟燭后熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,則E中的現(xiàn)象說(shuō)明A中產(chǎn)生氣體所具有的性質(zhì)是不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大.
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.有一包白色粉末,可能由Ca(OH)2,Na2CO3,BaCl2,Na2SO4,NaOH,CuSO4中的一種和幾種組成,為了探究固體的成分,現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):

(1)原固體中一定沒(méi)有CuSO4;                   
(2)原固體中一定有Na2CO3,BaCl2,Na2SO4;
(3)生成氣體的化學(xué)方程式BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑;;
(4)無(wú)色溶液a中一定含有的溶質(zhì)NaCl;
(5)下列關(guān)于溶液和白色沉淀的設(shè)想,合理的是C.
A.除去硝酸鋇中的硝酸:用白色沉淀A          B.無(wú)色溶液a能除去氯化鈉中少量的鹽酸
C.鑒別鹽酸和碳酸鈉:用溶液b、c、d.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.向160g硫酸銅溶液中,逐滴加入50gNaOH溶液,完全反應(yīng),生成4.9g沉淀,回答下列有關(guān)問(wèn)題:(相對(duì)原子質(zhì)量:Cu-64)
(1)完全反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量為205.1g.
(2)將反應(yīng)結(jié)束后的混合物過(guò)濾,濾液中溶質(zhì)是NaOH和Na2SO4(填化學(xué)式).
(3)求原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.某小組運(yùn)用數(shù)字化儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對(duì)中和反應(yīng)中溶液的pH和溫度進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)定:向含溶質(zhì)0.1mol的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸(開(kāi)始計(jì)時(shí)),用數(shù)字化儀器采集數(shù)據(jù)可得到溶液的pH隨時(shí)間變化的曲線(如圖一)、溫度隨時(shí)間變化的曲線(如圖二).
①根據(jù)圖一判斷中和反應(yīng)發(fā)生的依據(jù)是溶液的pH明顯下降直至小于7,根據(jù)圖二可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)(選填“吸熱”或“放熱”);最終所得溶液的溶質(zhì)是NaCl、HCl.

②求實(shí)驗(yàn)中與0.1mol的氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)的HCl的物質(zhì)的量.(請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算).
③請(qǐng)?jiān)趫D三中畫出該實(shí)驗(yàn)中生成氯化鈉的質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2017年1月9日,國(guó)務(wù)院將國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)授予趙忠賢院士與屠呦呦研究員兩位科學(xué)家.我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾的藥物--青蒿素(化學(xué)式為C15H2205),因而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).下列關(guān)于青蒿素的敘述正確的是( 。
A.青蒿素屬于無(wú)機(jī)物
B.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g
C.青蒿素中含有42個(gè)原子
D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某溶液中含有NaOH和Na2CO3,下列物質(zhì)在該溶液中能大量存在的是(  )
A.KNO3B.FeCl3C.NH4ClD.CaCl2

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同步練習(xí)冊(cè)答案