19．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑和方法不正確的是（　�。�
A．NaCl固體（泥沙）加水溶解、過濾、蒸發(fā)
B．FeCl2溶液（CuCl2）加入過量鋅粉、過濾
C．CO氣體（CO2氣體）通入NaOH溶液洗氣
D．Fe（Fe2O3）加入稀鹽酸、過濾

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、FeCl2溶液和CuCl2均能與過量鋅粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、Fe和Fe2O3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．中科院人工光合研究頂目取得重大成果：利用大自然植物葉片上含量豐富的酶作催化劑，實(shí)現(xiàn)了利用太陽(yáng)光分解水制氫氣和氧氣．若分解制得的氫氣和氧氣的總質(zhì)量為90g，則發(fā)生分解反應(yīng)的水的質(zhì)量為90g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．對(duì)粗鹽進(jìn)行提純時(shí)，不需要的實(shí)驗(yàn)儀器是（　　）
①鐵架臺(tái)  ②漏斗  ③濾紙  ④玻璃棒  ⑤燒杯  ⑥量筒  ⑦試管夾．
A．①③B．②⑤C．④⑥D．⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖是鎂元素在周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答：
（1）鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31；
（2）結(jié)構(gòu)示意圖中“+”表示原子核帶正電；
（3）寫出結(jié)構(gòu)示意圖中表示粒子符號(hào)O2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．4月22日是“世界地球日”，如圖是中國(guó)郵政發(fā)行的世界地球日郵票，號(hào)召人們關(guān)愛地球．下列行為中不利于地球保護(hù)的是（　�。�
A．研發(fā)可降解塑料或替代用品，控制白色污染
B．嚴(yán)格履行《京都議定書》，控制溫室氣體的排放
C．加強(qiáng)新能源研究，使用壓縮天然氣、氫氣作汽車燃料
D．大量開采煤、石油及天然氣以滿足工業(yè)發(fā)展的需要

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖：

請(qǐng)回答：
（1）寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；收集裝置可選用D裝置，理由是氧氣的密度比空氣密度大；如果用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）進(jìn)入．收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是導(dǎo)管口冒出的氣泡均勻且連續(xù)時(shí)．集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）觀察F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，這是因?yàn)樯闪宋逖趸祝ㄌ蠲Q）的固體小顆粒的緣故．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）這四種物質(zhì)中，屬于化合物的是AD （填化學(xué)式）
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．鹽能與許多物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，請(qǐng)分析下列化學(xué)反應(yīng)，回答問題：
①BaCl2+H2SO4═2HCl+BaSO4↓
②CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓
（1）反應(yīng)物的類別分析，①是鹽與酸的反應(yīng)，②是鹽與堿的反應(yīng)
（2）從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析，①和②都能反應(yīng)的原因是生成物中都有沉淀；
（3）利用Na2CO3溶液和Ca（OH）2溶液反應(yīng)，在工業(yè)上可制取NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用符號(hào)表達(dá)式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A．拉瓦錫研究空氣的成分：P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5化合反應(yīng)
B．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣：H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2+O2分解反應(yīng)
C．鐵絲在氧氣中燃燒：Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4氧化反應(yīng)
D．木炭在空氣中燃燒：C+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2化合反應(yīng)

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