1．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水．讓我們愛護(hù)水，從了解水開始．
（1）水屬于（填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大營(yíng)養(yǎng)素之一．
（2）自然界的水中通常含有其他物質(zhì)，除去水中的難溶性雜質(zhì)可用過濾（填操作）．海水中含有鹽分，通常用蒸發(fā)結(jié)晶方法析出鹽分（填“降溫”或“蒸發(fā)”）．蒸發(fā)過程中使用玻璃棒的作用是攪拌，使受熱均勻，防止液滴飛濺．

分析 （1）根據(jù)人類所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類進(jìn)行分析判斷；
（2）根據(jù)除去水中難溶性雜質(zhì)的操作是過濾進(jìn)行解答；根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的規(guī)律分析解答；根據(jù)蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃棒的作用分析；

解答 解：（1）人體需要的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水，水是人類所需六大營(yíng)養(yǎng)素之一，故填：屬于．
（2）除去水中的難溶性雜質(zhì)可用過濾的方法；要使海水中的鹽分結(jié)晶析出，可以使用蒸發(fā)的方法，蒸發(fā)過程中使用玻璃棒的作用是攪拌，受熱均勻，防止液滴飛濺；故填：過濾；蒸發(fā)；攪拌，使受熱均勻，防止液滴飛濺；

點(diǎn)評(píng) 本題考查六大營(yíng)養(yǎng)素，過濾操作的作用，結(jié)晶食鹽的方法，玻璃棒在蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中的作用等，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．當(dāng)植物生長(zhǎng)不茂盛時(shí)可施用KNO3等化肥，KNO3屬于（　　）
A．氮肥B．鉀肥C．磷肥D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．請(qǐng)回憶老師做的“二氧化碳與水反應(yīng)”的演進(jìn)實(shí)驗(yàn)并分析下列四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)回答問題：
（Ⅰ）組：向裝有2mL稀醋酸的試管中滴加兩滴紫色石蕊溶液．
（Ⅱ）組：向裝有2mL蒸餾水的試管中滴加兩滴紫色石蕊試液．
（Ⅲ）組：向裝滿二氧化碳的干燥集氣瓶中放入干燥的紫色石蕊試紙．
（Ⅳ）組：將二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的試管．
（1）能使紫色石蕊溶液變紅的實(shí)驗(yàn)（Ⅰ）和實(shí)驗(yàn)（Ⅳ），它們驗(yàn)證的是醋酸和碳酸均能使紫色石蕊溶液變紅的性質(zhì)．
（2）實(shí)驗(yàn)（Ⅰ）和實(shí)驗(yàn)（Ⅱ）起到了對(duì)比作用，可以觀察到的現(xiàn)象是醋酸能使紫色石蕊溶液變紅，而水不能使紫色石蕊溶液變紅．實(shí)驗(yàn)（Ⅲ）說明CO2不能使干燥的紫色石蕊試紙變紅．
（3）將第（Ⅳ）組實(shí)驗(yàn)后的試管用酒精燈加熱，觀察到的現(xiàn)象是紅色褪去恢復(fù)成紫色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．嬰兒“尿不濕”最關(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉，其吸水性是棉花、紙張的數(shù)十倍，它是由丙烯酸（C3H4O2）與氫氧化鈉經(jīng)過一系列的復(fù)雜反應(yīng)而制得．下列有關(guān)丙烯酸的說法中，正確的是C．
A．它是有機(jī)高分子化合物  B．其中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為9：1
C．其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%  D．一個(gè)丙烯酸分子由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行鐵生銹的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)．

[探究一]鐵生銹的條件
（1）該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于如圖所示裝置中，經(jīng)過一段時(shí)間觀察A，（填裝置序號(hào)）裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡．
他們的結(jié)論：鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（2）甲同學(xué)提出了疑問：空氣中的氮?dú)�、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為甲同學(xué)釋疑．將A裝置中的氧氣換作氮?dú)饣蚨趸迹^察并記錄現(xiàn)象即可證明．
[探究二]影響鐵生銹速率快慢的因素
乙同學(xué)說：媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快．這種說法對(duì)嗎？同學(xué)廣泛查閱資料．
資料一：導(dǎo)電性強(qiáng)的溶液都可加速鐵的生銹．
資料二：海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊，能有效降低鋼材被腐蝕的速率．
（3）將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的a，可使鐵生銹的速率加快．
a、硫酸鈉溶液　　　　　　　　b、無水乙醇　　　　　　　C、蔗糖溶液
（4）一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層．不同的涂層被破壞后，鐵生銹的速率不同．你認(rèn)為下列
b涂層破壞后，鐵生銹的速率較快．
a、鍍鋅鐵　　　　　　　　　　b、鍍錫鐵
（5）一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬，你認(rèn)為該金屬可能是c．
a、銀粉　　　　　　　　　　　　b、銅粉　　　　　　　　　　c、鎂粉
[交流與思考]
（6）寫出一種防止鐵生銹的方法刷油漆．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物．同學(xué)們對(duì)竹子中的 氣體成分展開了探究，測(cè)定其成分．
（1）收集竹子中的氣體．
小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體．
小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體．
大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實(shí)驗(yàn)．
（2）檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
向所取氣體中加入澄清石灰水石灰水變渾濁或產(chǎn)生白色沉淀有二氧化碳．化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）測(cè)定氧氣含量．
【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃，白磷的著火點(diǎn)為40℃．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的方案一和方案二來測(cè)定氧氣含量．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．
【反思與評(píng)價(jià)】
a．實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量，原因是將瓶中的氧氣消耗完．
b．兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同，測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案二，原因是方案二的實(shí)驗(yàn)始終在密閉容器中進(jìn)行，保證瓶?jī)?nèi)氣體在反應(yīng)前后保持不變．
c．經(jīng)過A、B兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，A組測(cè)得的含氧量總是大于B組的，你認(rèn)為原因是A用排水法收集的氣體，二氧化碳部分溶于水了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：
①0℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是丙＞甲＞丙．
②若甲中含有少量乙，應(yīng)用降溫結(jié)晶法提純．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．海水蒸發(fā)曬鹽B．冰雪融化成水C．生鐵百煉成鋼D．燒堿吸水潮解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．
（1）請(qǐng)按照物質(zhì)的構(gòu)成離子的不同或性質(zhì)的不同，將下列物質(zhì)平均分成三類．碳酸鈉、硫酸銅、硫酸鈉、氯化鉀、氯化銅、碳酸鉀
包括物質(zhì)KCl、CuCl2（寫化學(xué)式）．
分類理由所含有的陰離子都是氯離子．
（2）我們都知道分子、原子、離子都很小，到底有多小呢，58.5g氯化鈉中含有的鈉離子的個(gè)數(shù)是6.02×1023，32g氧氣中含的氧分子個(gè)數(shù)為6.02×1023，56g鐵中含有鐵原子的個(gè)數(shù)是6.02×1023，那么2g氫氣中含有的氫分子個(gè)數(shù)也是6.02×1023，當(dāng)某種溶液的pH=0是指1L該溶液中含有氫離子的個(gè)數(shù)是6.02×1023，pH=1是指1L該溶液中含有氫離子的個(gè)數(shù)為6.02×1022，那么1L pH=2的硫酸中含有的硫酸的質(zhì)量是0.49g．

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