1.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水.讓我們愛護(hù)水,從了解水開始.
(1)水屬于(填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大營(yíng)養(yǎng)素之一.
(2)自然界的水中通常含有其他物質(zhì),除去水中的難溶性雜質(zhì)可用過濾(填操作).海水中含有鹽分,通常用蒸發(fā)結(jié)晶方法析出鹽分(填“降溫”或“蒸發(fā)”).蒸發(fā)過程中使用玻璃棒的作用是攪拌,使受熱均勻,防止液滴飛濺.

分析 (1)根據(jù)人類所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類進(jìn)行分析判斷;
(2)根據(jù)除去水中難溶性雜質(zhì)的操作是過濾進(jìn)行解答;根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的規(guī)律分析解答;根據(jù)蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃棒的作用分析;

解答 解:(1)人體需要的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水,水是人類所需六大營(yíng)養(yǎng)素之一,故填:屬于.
(2)除去水中的難溶性雜質(zhì)可用過濾的方法;要使海水中的鹽分結(jié)晶析出,可以使用蒸發(fā)的方法,蒸發(fā)過程中使用玻璃棒的作用是攪拌,受熱均勻,防止液滴飛濺;故填:過濾;蒸發(fā);攪拌,使受熱均勻,防止液滴飛濺;

點(diǎn)評(píng) 本題考查六大營(yíng)養(yǎng)素,過濾操作的作用,結(jié)晶食鹽的方法,玻璃棒在蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中的作用等,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.當(dāng)植物生長(zhǎng)不茂盛時(shí)可施用KNO3等化肥,KNO3屬于(  )
A.氮肥B.鉀肥C.磷肥D.復(fù)合肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.請(qǐng)回憶老師做的“二氧化碳與水反應(yīng)”的演進(jìn)實(shí)驗(yàn)并分析下列四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)回答問題:
(Ⅰ)組:向裝有2mL稀醋酸的試管中滴加兩滴紫色石蕊溶液.
(Ⅱ)組:向裝有2mL蒸餾水的試管中滴加兩滴紫色石蕊試液.
(Ⅲ)組:向裝滿二氧化碳的干燥集氣瓶中放入干燥的紫色石蕊試紙.
(Ⅳ)組:將二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的試管.
(1)能使紫色石蕊溶液變紅的實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)和實(shí)驗(yàn)(Ⅳ),它們驗(yàn)證的是醋酸和碳酸均能使紫色石蕊溶液變紅的性質(zhì).
(2)實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)和實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)起到了對(duì)比作用,可以觀察到的現(xiàn)象是醋酸能使紫色石蕊溶液變紅,而水不能使紫色石蕊溶液變紅.實(shí)驗(yàn)(Ⅲ)說明CO2不能使干燥的紫色石蕊試紙變紅.
(3)將第(Ⅳ)組實(shí)驗(yàn)后的試管用酒精燈加熱,觀察到的現(xiàn)象是紅色褪去恢復(fù)成紫色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.嬰兒“尿不濕”最關(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉,其吸水性是棉花、紙張的數(shù)十倍,它是由丙烯酸(C3H4O2)與氫氧化鈉經(jīng)過一系列的復(fù)雜反應(yīng)而制得.下列有關(guān)丙烯酸的說法中,正確的是C.
A.它是有機(jī)高分子化合物  B.其中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為9:1
C.其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%  D.一個(gè)丙烯酸分子由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行鐵生銹的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng).

[探究一]鐵生銹的條件
(1)該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于如圖所示裝置中,經(jīng)過一段時(shí)間觀察A,(填裝置序號(hào))裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡.
他們的結(jié)論:鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(2)甲同學(xué)提出了疑問:空氣中的氮?dú)、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為甲同學(xué)釋疑.將A裝置中的氧氣換作氮?dú)饣蚨趸迹^察并記錄現(xiàn)象即可證明.
[探究二]影響鐵生銹速率快慢的因素
乙同學(xué)說:媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快.這種說法對(duì)嗎?同學(xué)廣泛查閱資料.
資料一:導(dǎo)電性強(qiáng)的溶液都可加速鐵的生銹.
資料二:海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊,能有效降低鋼材被腐蝕的速率.
(3)將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的a,可使鐵生銹的速率加快.
a、硫酸鈉溶液        b、無水乙醇       C、蔗糖溶液
(4)一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層.不同的涂層被破壞后,鐵生銹的速率不同.你認(rèn)為下列
b涂層破壞后,鐵生銹的速率較快.
a、鍍鋅鐵          b、鍍錫鐵
(5)一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬,你認(rèn)為該金屬可能是c.
a、銀粉            b、銅粉          c、鎂粉
[交流與思考]
(6)寫出一種防止鐵生銹的方法刷油漆.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物.同學(xué)們對(duì)竹子中的 氣體成分展開了探究,測(cè)定其成分.
(1)收集竹子中的氣體.
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體.
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體.
大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實(shí)驗(yàn).
(2)檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
向所取氣體中加入澄清石灰水石灰水變渾濁或產(chǎn)生白色沉淀有二氧化碳.化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)測(cè)定氧氣含量.
【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃,白磷的著火點(diǎn)為40℃.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的方案一和方案二來測(cè)定氧氣含量.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
【反思與評(píng)價(jià)】
a.實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量,原因是將瓶中的氧氣消耗完.
b.兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同,測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案二,原因是方案二的實(shí)驗(yàn)始終在密閉容器中進(jìn)行,保證瓶?jī)?nèi)氣體在反應(yīng)前后保持不變.
c.經(jīng)過A、B兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn),A組測(cè)得的含氧量總是大于B組的,你認(rèn)為原因是A用排水法收集的氣體,二氧化碳部分溶于水了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:
①0℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是丙>甲>丙.
②若甲中含有少量乙,應(yīng)用降溫結(jié)晶法提純.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.海水蒸發(fā)曬鹽B.冰雪融化成水C.生鐵百煉成鋼D.燒堿吸水潮解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.
(1)請(qǐng)按照物質(zhì)的構(gòu)成離子的不同或性質(zhì)的不同,將下列物質(zhì)平均分成三類.碳酸鈉、硫酸銅、硫酸鈉、氯化鉀、氯化銅、碳酸鉀
包括物質(zhì)KCl、CuCl2(寫化學(xué)式).
分類理由所含有的陰離子都是氯離子.
(2)我們都知道分子、原子、離子都很小,到底有多小呢,58.5g氯化鈉中含有的鈉離子的個(gè)數(shù)是6.02×1023,32g氧氣中含的氧分子個(gè)數(shù)為6.02×1023,56g鐵中含有鐵原子的個(gè)數(shù)是6.02×1023,那么2g氫氣中含有的氫分子個(gè)數(shù)也是6.02×1023,當(dāng)某種溶液的pH=0是指1L該溶液中含有氫離子的個(gè)數(shù)是6.02×1023,pH=1是指1L該溶液中含有氫離子的個(gè)數(shù)為6.02×1022,那么1L pH=2的硫酸中含有的硫酸的質(zhì)量是0.49g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案