為了制取少量的氧氣,化學(xué)興趣小組的同學(xué)把工作分為以下三個(gè)階段.
I.查閱資料.獲得信息:過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣,其中過(guò)氧化氫價(jià)格最低,在常溫下就能夠分解放出氧氣.該過(guò)程無(wú)副產(chǎn)物;氯酸鉀價(jià)格較高.分解較困難.且常伴有副產(chǎn)物;高錳酸鉀價(jià)格較高,加熱即可快速分解.二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解.
根據(jù)上述信息,確定制取氧氣的實(shí)驗(yàn)方案.
Ⅱ.組裝儀器,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖:

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)完畢,洗刷儀器,整理用品,總結(jié)實(shí)驗(yàn),完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)用過(guò)氧化氫制取一瓶干燥的氧氣,你認(rèn)為應(yīng)選擇的最佳實(shí)驗(yàn)裝置是
 
。ㄌ顚(xiě)字母代號(hào)),組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后首先應(yīng)
 

(2)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí),如果反應(yīng)速度過(guò)快,容易引起爆炸.在用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是(列舉兩條)
 
;
 

(3)在收集氣體時(shí)如果用E裝置,那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 
. 
(4)如果用F裝置來(lái)收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
(5)F裝置內(nèi)裝滿水時(shí),還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,此時(shí)還需要
 

(填儀器名稱),該氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
(6)完成G所示實(shí)驗(yàn)時(shí),為避免集氣瓶底炸裂,可預(yù)先在集氣瓶中放
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,檢查裝置的氣密性,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)制氧氣有的藥品需加熱,有的不需要加熱,根據(jù)第一階段獲得的信息,用雙氧水制氧氣最好;制取氣體前要檢查裝置的氣密性,否則漏氣;
(2)反應(yīng)過(guò)快引起爆炸,只要是能減少反應(yīng)物的接觸面積,反應(yīng)的速度就會(huì)降下來(lái);
(3)根據(jù)氧氣的具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)量筒可以量取液體的體積以及氧氣的密度小于水的密度進(jìn)行解答;
(6)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答:解:(1)根據(jù)第一階段中獲得的信息,可知用雙氧水制氧氣比較好;收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)該用向上排空氣法,.組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后首先應(yīng)檢查裝置氣密性,否則,如果裝置漏氣,會(huì)使實(shí)驗(yàn)失。
故答案為:BE或BF;檢查裝置氣密性;
(2)降低反應(yīng)速度,可以用減少反應(yīng)物的接觸面積,也可以用催化劑來(lái)降低反應(yīng)速度.
故答案為:控制過(guò)氧化氫溶液的濃度和滴加速度;合理控制催化劑的用量;
(3)氧氣的具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃則證明已收集滿;故填:把帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃則證明已收集滿;
(4)氧氣的密度大于空氣的密度,所以用F裝置來(lái)收集氧氣,則氧氣應(yīng)從a進(jìn)入F中;故填:a;
(5)量筒可以量取液體的體積,氧氣的密度小于水的密度,所以F裝置內(nèi)裝滿水時(shí),還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,此時(shí)還需要量筒
,該氣體應(yīng)從b進(jìn)入F中;故填:量筒;b;
(6)完成G所示實(shí)驗(yàn)時(shí),為避免集氣瓶底炸裂,可預(yù)先在集氣瓶中放少量水或細(xì)沙.故填:少量水或細(xì)沙.
點(diǎn)評(píng):常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn),也是歷年中考中不可或缺的熱點(diǎn),學(xué)習(xí)時(shí)要掌握儀器的名稱、用途,裝置的選擇和連接,不同裝置氣密性的檢查,實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,氣體的檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),裝置的評(píng)價(jià)和改進(jìn)等內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
A、鐵球難被壓縮,因?yàn)殍F原子間沒(méi)有間隙
B、夏天濕衣服晾干快,因?yàn)闇囟仍礁撸肿舆\(yùn)動(dòng)速率越快
C、石油氣加壓后貯存在鋼瓶中,因?yàn)闅怏w分子的大小發(fā)生改變
D、水結(jié)冰后體積變大,因?yàn)樗肿芋w積變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取4份等質(zhì)量的KClO3,向其中3份中分別加入少量等質(zhì)量的KMnO4、MnO2和Mn,分別在某溫度下加熱至質(zhì)量不再改變,測(cè)定產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.然后將剩余固體溶于足量水中,添加過(guò)物質(zhì)的組別試管中均有不溶物,且組成相同.測(cè)定結(jié)果如下(提示:在加熱條件下Mn和O2化合成MnO2;所有物質(zhì)中只有MnO2不溶于水)
組別
加入物質(zhì)無(wú)KMnO4MnO2Mn
產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量/g0m1m2m3
不溶物的質(zhì)量/g0w1W2W3
已知m1>m2>m3,下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)說(shuō)法一定正確的是( 。
A、3種物質(zhì)的加入都有利于KClO3分解制氧氣
B、殘留不溶物的質(zhì)量關(guān)系為Wl=W2=W3
C、KMnO4是KClO3分解制氧氣效果最好的催化劑
D、不加入其他物質(zhì)時(shí),KClO3不會(huì)發(fā)生分解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列儀器名稱:①
 
   ②
 

(2)寫(xiě)出下列儀器的一種用途:①
 

(3)若用加熱高錳酸鉀鉀取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選
 
,收集裝置應(yīng)選
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,試管口棉花的作用是
 

(4)收集滿氧氣后,應(yīng)
 
原因是
 

(5)做鐵在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底應(yīng)有
 
,原因是
 
;
(6)做木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),木炭由瓶口緩慢伸至瓶底的原因是
 

(7)用F裝置收集氣體時(shí),若用排水法收集,氣體應(yīng)由
 
進(jìn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)鈉元素
 
    (2)三個(gè)磷原子
 
 (3)氮?dú)?div id="py77hhi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
  (4)兩個(gè)氧分子
 

(5)2個(gè)鈣離子
 
  (6)氨氣
 
   (7)氧化鎂
 
  (8)兩個(gè)氯離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一切化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后
 
 沒(méi)有改變
 
 沒(méi)有增減
 
 也沒(méi)有變化.所以化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的
 
 必然相等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在原子中與質(zhì)子數(shù)不一定相等的是( 。
A、原子序數(shù)B、核電荷數(shù)
C、核外電子數(shù)D、中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)對(duì)蠟燭及其燃燒的探究活動(dòng),你得出正確的結(jié)論是(  )
①火焰的溫度最高是外焰     
②蠟燭的燃燒能生成二氧化碳    
③燃燒能發(fā)光、發(fā)熱  
④燃燒發(fā)生了化學(xué)變化.
A、①②③④B、只有②③④
C、只有①D、只有①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,按表中信息填空:
(1)查找出原子序數(shù)為10的元素名稱
 
.其相對(duì)原子質(zhì)量
 

(2)硫元素的原子核外有
 
個(gè)電子層,它屬于
 
元素(填“金屬”、“非金屬”).
(3)11號(hào)元素的原子失去一個(gè)電子后形成的離子符號(hào)是
 

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