化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.根據(jù)所學知識回答:
(1)我們生活中合理的膳食結(jié)構(gòu)有益于健康,下列食物主要為我們提供能量的是
 
;(填字母)           A.豆?jié){   B.饅頭   C.蘋果     D.青菜
(2)吸煙有害健康.在公共場所,非吸煙者會因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動吸煙,這是因為
 

(3)公共場所常用“84消毒液”(NaClO溶液)進行環(huán)境殺菌.NaClO中Cl元素的化合價是
 

(4)常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對空氣的污染.增大燃料與空氣的接觸面積和提供充足的
 
都有利于燃料的完全燃燒.
(5)漂白粉可用于自來水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2].次氯酸鈣可發(fā)生如下反應:Ca(ClO)2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO,則X的化學式為
 
考點:生命活動與六大營養(yǎng)素,分子的定義與分子的特性,有關(guān)元素化合價的計算,質(zhì)量守恒定律及其應用,燃燒與燃燒的條件
專題:化學與生活
分析:(1)食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì);
(2)吸煙有害健康,在公共場所吸煙,則不僅有害自己的健康,也有害于他人的健康,因為煙草在燃燒的過程中會產(chǎn)生如CO、尼古丁、焦油等對人體有害的物質(zhì).構(gòu)成這些有害物質(zhì)的微粒會不斷運動,從而造成他人被動吸煙,也就是常說的“二手煙”.
(3)根據(jù)化合物中元素正負化合價的代數(shù)和為零分析;
(4)根據(jù)燃燒的條件分析;
(5)化學反應遵循質(zhì)量守恒定律,即反應前后元素的種類不變,原子的種類、原子總個數(shù)不變.
解答:解:(1)豆?jié){中含有蛋白質(zhì),饅頭中含有糖類,都能為人體提供能量;
故填:AB;
(2)由于煙草在燃燒的過程中會產(chǎn)生如CO、尼古丁、焦油等對人體有害的物質(zhì).構(gòu)成這些有害物質(zhì)的微粒會不斷運動,從而造成他人被動吸煙,也就是常說的“二手煙”.因此在公共場所應禁止吸煙.
故答案為:微粒在不斷運動;
(3)根據(jù)化合物中元素正負化合價的代數(shù)和為零,NaClO中鈉元素為+1價,氧元素為-2價,所以氯元素為+1價;
故答案為:+1;
(4)要使燃料充分燃燒,必須保證充足的氧氣.
故答案為:氧氣;
(5)由Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO可知,每個X中含有1個碳原子和2個氧原子,X是二氧化碳,化學式是CO2
故答案為:CO2
點評:此題考查的知識點較多,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某中學的一化學課外活動小組,經(jīng)過對某塊田地的檢測.知其pH為4,現(xiàn)在要使這塊田地適宜大多數(shù)農(nóng)作物生長,改良措施是向土壤中加入(  )
A、石灰石B、熟石灰
C、燒堿D、廢硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

請分別用一種試劑,除去下列各物質(zhì)中的雜質(zhì):
(1)CaCl2中混有少量的CaCO3
 
;
(2)KCl溶液中混有少量的Fe2(SO43
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用一步實驗能將BaCl2、Na2CO3、MgCl2三種溶液區(qū)別開的試劑是( 。
A、稀硫酸
B、AgNO3溶液
C、Na2SO4溶液
D、NaOH溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設計了三個實驗:
Ⅰ.將鐵片浸入稀硫酸中;
Ⅱ.將銀片浸入稀硫酸中;
Ⅲ.將鐵片浸入硫酸銅溶液中.
(1)實驗 I的現(xiàn)象是:
 
.反應產(chǎn)生的氣體可用
 
的方法檢驗.
(2)將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入
 
溶液中,即可驗證這三種金屬的活動性強弱.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一燒杯中盛有21.6gMg(OH)2和MgCl2的粉末狀混合物,向其中200g水,使混合物中的可溶物完全溶解.然后再向其中逐滴加如溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,燒杯中難溶固體物質(zhì)的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示.請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到的明顯現(xiàn)象是:
 

(2)當?shù)稳胂←}酸至B點,所得溶液的PH
 
7(填“<”、“=”、“>”)
(3)當?shù)稳?0%的稀鹽酸至圖中C點時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是
 
,
 
(寫化學式)
(4)當?shù)稳?0%的稀鹽酸146g時(即B點),試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.(計算結(jié)果精確到0.1g)

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科目:初中化學 來源: 題型:

能保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是( 。
A、氫原子和氧原子
B、水分子
C、氫離子和氧離子
D、都不是

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下列物質(zhì)的溶液中,滴加氫氧化鉀溶液能生成藍色沉淀的是( 。
A、CuSO4
B、FeCl3
C、Mg(NO32
D、稀HNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.
(1)如圖1所示裝置和藥品進行實驗,在集氣瓶中發(fā)生反應的文字表達式是
 
,可觀察到的現(xiàn)象是:
 
,待裝置冷卻至室溫時打開止水夾后看到
 
;
(2)小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學認為不可以,其原因是
 

(3)小芳同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量.結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶容積的
1
5

小組的同學幫她仔細檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題.你認為造成此現(xiàn)象的原因可是
 
;
(4)小組的同學反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是
 

(5)此實驗可以推知剩余氣體的兩點性質(zhì):
 
、
 

(6)小組的同學還對該實驗進行了如圖的改進.【已知試管容積為45ml】實驗的操作步驟如圖2:
①點燃酒精燈;
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞至于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).你認為正確的實驗操作順序是
 
(填序號).注射器活塞將從10m刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止.

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