16.下列有關(guān)資源、能源敘述正確的是(  )
A.空氣是一種寶貴的資源,其中含量最多的是氧氣
B.防止金屬腐蝕是保護金屬資源的唯一途徑
C.太陽能、核能、氫能等屬于新能源
D.地球上可利用的淡水資源是取之不盡用之不竭的

分析 A、根據(jù)空氣中氮氣最多考慮;B、根據(jù)保護金屬資源的途經(jīng)考慮;C、根據(jù)常見的新能源考慮;D、根據(jù)淡水量不到總水量的1%考慮.

解答 解:
A、空氣中氮氣最多,體積分數(shù)占78%,故A錯;
B、保護金屬資源的途經(jīng)有:防止金屬腐蝕,回收利用廢舊金屬,合理開發(fā)金屬礦物,尋找金屬代用品,故B錯;
C、常見的新能源有:太陽能、核能、氫能、風(fēng)能潮汐能等,故C正確;
D、淡水量不到總水量的1%,所以淡水資源并不是取之不盡用之不竭的,故D錯.
故選C.

點評 解答本題關(guān)鍵是要熟悉空氣中各成分及體積分數(shù),知道保護金屬資源的途經(jīng),常見的新能源.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.有一種不純的K2CO3固體,可能含有Na2CO3、MgCO3、CuSO4、NaCl中的一種或幾種.取該樣品13.8g加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)得到無色溶液,同時產(chǎn)生氣體4.4g.下列判斷正確的是( 。
A.完全反應(yīng)得到無色溶液,說明樣品中一定沒有CuSO4
B.樣品中一定有NaCl
C.樣品中可能有Na2CO3
D.Na2CO3和MgCO3都能和鹽酸反應(yīng)生成氣體,樣品中一定有Na2CO3和MgCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.能源與環(huán)境
(1)煤、石油、天然氣是不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源,天然氣的主要成分是CH4,其燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;.
(2)干熱巖是一種地?zé)豳Y源,可用于發(fā)電.根據(jù)如表數(shù)據(jù),計算:
發(fā)電類型CO2排放量(g/kW•h)SO2排放量(g/kW•h)
干熱巖發(fā)電910.16
燃油發(fā)電8934.99
燃煤發(fā)電9555.44
以發(fā)電1×106kW.h為例,干熱巖發(fā)電比燃油發(fā)電減排802t CO2,比燃煤發(fā)電減排5.28t SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列含氮化合物中,氮元素化合價最高的是( 。
A.NH3B.NOC.NO2D.HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列描述屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體,能氧化許多物質(zhì)
B.通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍色的液體
C.液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑
D.通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.某自來水廠對河水進行凈化.取水后,首先向其中加入明礬,再經(jīng)過過濾、消毒滅菌后使之達到飲水標準.明礬可用于凈水,是因為明礬溶于水的生成物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì),加速沉降.要測定飲用水是軟水還是硬水,可用肥皂水來檢驗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗方案設(shè)計不合理的是(  )
選項實驗要求方案
A區(qū)分羊毛和滌綸線灼燒聞氣味
B檢驗CO中含有CO2通入NaOH溶液
C鑒別NH4NO3和NaOH粉末加水,測溫度
D除去氯化鈣溶液中的HCl加入過量的CaCO3,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,設(shè)計了如下圖所示的四組實驗方案.

(1)其中能達到實驗?zāi)康氖荂D.
(2)實驗結(jié)束后,甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說明有CaCO3(填化學(xué)式)物質(zhì)生成,滴入酚酞后溶液呈紅色.
(3)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性.使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢?甲同學(xué)進一步推測:溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和氫氧化鈉三種物質(zhì)中的一種,或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物.
(4)為了驗證推測,甲同學(xué)查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗加以驗證.請根據(jù)要求完成下列空白:
實驗內(nèi)容預(yù)測現(xiàn)象結(jié)論
取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置①若有白色沉淀,溶液呈無色物質(zhì)是碳酸鈉
②若無沉淀生成,溶液呈紅色物質(zhì)是氫氧化鈣
 ③若有白色沉淀,溶液呈紅色
(5)乙同學(xué)認為甲同學(xué)第②步驗證的結(jié)論不嚴密,原因是氫氧化鈉溶液也顯堿性,還可能是氫氧化鈉或氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要基礎(chǔ).
(1)用化學(xué)用語填空:①保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2,②鹽酸中的陽離子H+,③氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液變紅,溶液中含OH-離子;
(2)式子中“2:”的含義:①2Al鋁原子的個數(shù)為2個,②Fe2+每個亞鐵離子帶2個單位正電荷.

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