完成下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中相關(guān)變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)碳在氧氣中完全燃燒:
 
;該反應(yīng)屬于
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣:
 
:其基本反應(yīng)類型是:
 

(3)一氧化碳與三氧化二鐵在高溫條件下反應(yīng):
 
;固體顏色變化為:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w:
 
;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的試劑是:
 

(5)電解水:
 
;與電源正、負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)生成氣體的體積之比約為
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳,此反應(yīng)過程中會放出熱量;故填:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;放熱;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),符合分解反應(yīng)的概念,屬于分解反應(yīng).故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);
(3)一氧化碳在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,氧化鐵是紅棕色的,鐵粉是黑色的,故填:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;紅棕色變?yōu)楹谏?br />(4)在常溫下,用大理石或石灰石(主要成分是碳酸鈣)和鹽酸互相交換成分可以制取二氧化碳,生成氯化鈣和水和二氧化碳,通常用澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;澄清的石灰水;
(5)與正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體和與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)的氣體比約為1:2;電解水生成了氫氣和氧氣,故填:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;1:2.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空:氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
;
(2)能用于滅火的是
 

(3)天然氣的主要成分是
 
;
(4)能使澄清石灰水變渾濁的氣體
 
;
(5)能使紫色石蕊試液變紅色的氣體是
 
;
(6)能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體單質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于分子和原子的說法錯誤的是( 。
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子
B、原子是化學(xué)變化中不能再分的粒子
C、任何物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D、原子的體積和質(zhì)量都很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈣是人體中的常量元素,缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量.某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖1所示.現(xiàn)將200g稀鹽酸分成5等份,逐次加到用80片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如圖2.請根據(jù)有關(guān)信息回答問題.

第1次第3次第4次
加入鹽酸的質(zhì)量(g)404040
剩余固體的質(zhì)量(g)70a40
(1)a的數(shù)值為
 

(2)該品牌補(bǔ)鈣劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
按說明書服用,一天補(bǔ)充的鈣元素為
 
克.
(3)求160克該稀鹽酸中HCl的質(zhì)量,(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁鎂合金因密度小、強(qiáng)度高、剛性好等特點(diǎn),在人類生活中應(yīng)用廣泛.某興趣小組的同學(xué)對編號為①、②的兩種鋁鎂合金樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).  
已知:鎂能與酸反應(yīng),但不能與堿溶液反應(yīng);鋁既能與酸反應(yīng),又能與氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng),化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,NaAlO2溶液與二氧化碳反應(yīng)能產(chǎn)生氫氧化鋁沉淀,后者經(jīng)過濾、洗滌、灼燒后生成相應(yīng)氧化物.
(1)取質(zhì)量為m的樣品①和過量的氫氧化鈉溶液反應(yīng),然后過濾;再向?yàn)V液中通入過量的二氧化碳?xì)怏w,將所得沉淀過濾、洗滌、烘干、灼燒,所得固體的質(zhì)量仍為m.求樣品①中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).   
(2)取不同質(zhì)量的樣品②分別和30 g相同濃度的鹽酸反應(yīng),所取合金質(zhì)量與產(chǎn)生氣體體積(氣體的密度為0.089 3 g/L)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)序號abc
合金質(zhì)量/mg510765918
氣體體積/mL560672672
求:
①鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
②合金中鋁鎂的質(zhì)量比.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平化學(xué)方程式:NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各類物質(zhì)中,一般的都應(yīng)含有原子團(tuán)的是( 。
A、酸B、堿C、鹽D、氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵.下列化學(xué)用語與所表達(dá)的意義相符的是( 。
A、2N一2個氮原子
B、Mg2+鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià)
C、H2一2個氫原子
D、Ca+2鈣離子帶兩個單位正電荷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大的差異,其原因是( 。
A、金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
B、構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C、金剛石、石墨和C60由不同種原子構(gòu)成
D、構(gòu)成它們的原子大小不同

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