20．實驗室中常需要使用硫酸．
（1）用小木棍蘸少量濃硫酸，放置-會兒后，可觀察到小木棒變黑．
（2）化學(xué)實驗室常用98%的濃硫酸配制較稀的硫酸．現(xiàn)量取了一定體積98%的濃硫酸和一定體積的水，稀釋為稀硫酸的操作是：選用合適的燒杯，先倒入水，再沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢的加入濃硫酸，邊加邊用玻璃棒攪拌．
（3）要把25g 98%的濃硫酸稀釋為5%的稀硫酸，需要水的體積是465mL．（水的密度ρ=1g/cm3）

分析 （1）據(jù)濃硫酸具有脫水性分析；
（2）據(jù)稀釋濃硫酸的方法分析；
（3）根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，進行分析解答．

解答 解：（1）濃硫酸具有脫水性，能夠使物質(zhì)發(fā)生碳化，故用小木棍蘸少量濃硫酸，放置一會兒后，可觀察到小木棍蘸有硫酸的部位變黑；
（2）濃硫酸溶于水會放出大量的熱，稀釋濃硫酸時，一定要先倒入水，再沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢的加入濃硫酸，邊加邊用玻璃棒攪拌；
（3）設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則25g×98%=（25g+x）×5%    x=465g．
465g水的體積：465g÷1g/cm3=465ml．
故答案為：（1）小木棒變黑；
（2）先倒入水，再沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢的加入濃硫酸，邊加邊用玻璃棒攪拌；
（3）465ml．

點評 本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握濃硫酸的性質(zhì)、稀釋方法及溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示裝置進行實驗（圖中鐵架臺等儀器均己略去）．在Ⅰ中加入試劑后，塞緊橡皮塞，立即打開止水夾，Ⅱ中有氣泡冒出；一段時間后關(guān)閉止水夾，Ⅱ中液面上升，溶液由無色變?yōu)闇啙幔弦陨蠈嶒灛F(xiàn)象的Ⅰ和Ⅱ中應(yīng)加入的試劑是（　�。�
ⅠⅡ
ACaCO3、稀HClKNO3
BNa2CO3、稀H2SO4NaCl
CZn、稀H2SO4BaCl2
DCu、稀H2SO4Ba（OH）2
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)與健康息息相關(guān)．
（1）“合理膳食，均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康．
①下列食品中富含糖類的是B（填序號，下同）．
A．雞蛋             B．饅頭             C．蔬菜
②為了預(yù)防佝僂病和發(fā)育不良，幼兒及青少年可以補充一些含Ca元素的食品．
（2）生活中的下列做法，不利于人體健康的是AC．
A．食用霉變的花生   B．倡導(dǎo)大家不吸煙   C．食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．含鋅30%的黃銅用作彈殼的制造．現(xiàn)有一批使用過的、銹跡斑斑的彈殼，處理這些彈殼可以制得銅和硫酸鋅，其主要過程如圖所示．
提示：彈殼上的銹主要為Cu2（OH）2CO3，能與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸銅溶液；彈殼中其他雜質(zhì)不溶于水、不參加反應(yīng)．

（1）固體D為Zn和Cu．
（2）溶液A中加入E后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某煉鋼廠廢氣中含SO2為0.32g/L，SO2可以用混有CuO的CuSO4稀溶液吸收，得到CuSO4濃溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CuO+2SO2+O2═2CuSO4．
（1）1000L該廠廢氣中含有SO2的質(zhì)量為320 g．
（2）若該廠用足量CuO和足量的含CuSO4100g的CuSO4稀溶液處理1000L廢氣（假設(shè)SO2完全被吸收）．請計算反應(yīng)后溶液中CuSO4的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)分別放入水中，溶液溫度明顯降低的是（　�。�
A．濃硫酸B．硝酸銨C．氯化鈉D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．經(jīng)過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們對“酸、堿、鹽”有了一定的．認識：
（1）溶于水時放出大量熱，且能做干燥劑的堿是氫氧化鈉
（2）工業(yè)上常選用氫氧化鈣來中和酸性污水的原因是氫氧化鈣價格低廉 （任答一條即可）；爐具清潔劑中常含有氫氧化鈉以清除油污，此過程屬于化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）氫氧化鈣、氫氧化鈉均需要密閉保存，請用方程式表示氫氧化鈉密閉保存的原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
（4）興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行如下實驗．

若A是Ba（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，該實驗不能
（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH和Na2O3，你的理由是因為氫氧化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成的氫氧化鈉也會使酚酞試液變紅，無法證明原物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉
（5 ）取20g部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣加水配制成溶液，向上k溶液中加人足量的氫氧化鋇溶液，生成沉淀為9.85g，計算該樣品中所含雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確到0.1%）．
（6）認識物質(zhì)要一分為二．請舉出二氧化碳在生產(chǎn)和生活中利與弊，（各舉一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．實驗室中的藥品一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對實驗室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉（Na2O2）固體的成分進行探究．
【查閱資料】（1）Na2O2的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與水、二氧化碳反應(yīng)，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑； 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑
（2）CaCl2溶液為中性
【猜想】
I：固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物Ⅱ：固體為NaOH和Na2CO3的混合物
Ⅲ：固體為NaOHⅣ：Na2CO3．
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量固體于試管中，加水振蕩，直至完全溶解
不產(chǎn)生氣泡		猜想I不成立
②取少量①的溶液于試管中，滴加CaCl2溶液至過量
產(chǎn)生白色沉淀		證明有Na2CO3存在
③取少量②的溶液于試管中，加入
酚酞試液
酚酞試液變紅色		證明有NaOH存在
綜合以上實驗現(xiàn)象，說明猜想Ⅱ是成立的．
【反思評價】
（1）實驗操作②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；
（2）實驗操作②中“滴加CaCl2溶液至過量的目是除去溶液中的Na2CO3，防止干擾NaOH的鑒定．
（3）表格中實驗操作③還可以采用硫酸銅生成藍色沉淀．氯化鐵生成紅褐色沉淀方法得到相同結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B都是黑色固體，B、C是單質(zhì)，A、D是氧化物，E是胃酸中含有的一種酸，D氣體常用來滅火，F(xiàn)的溶液可用于檢驗氣體D．（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）試回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D．CO2，E．HCl．
（2）構(gòu)成C物質(zhì)的微粒是分子（填“分子”“原子”“離子”），寫出F的一種用途：改良酸性土壤．
（3）寫出圖中屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
（4）A與B反應(yīng)的反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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