6．氕、氘、氚三種原子的質(zhì)子數(shù)相同，互為同位素．

分析 同位素是指具有相同核電荷但不同原子質(zhì)量的原子稱為同位素，則同位素的不同原子質(zhì)子數(shù)相同．

解答 解：氕、氘、氚三種原子都屬于氫原子，因此質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)相同，所不同的是其中子數(shù)不同，故質(zhì)量也不同，三者互為同位素．
故答案為：質(zhì)子．

點評 此題是對同位素知識的考查，解題的關(guān)鍵是對同位素概念的理解與掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．橡皮是必不可缺少的文具．現(xiàn)在普遍使用的塑料橡皮，主要以氯乙烯基樹脂為原料．氯乙烯基樹脂是由氯乙烯單體（C2H3Cl）聚合而成，這種小粒子有著很好的附著性和黏著性，因而清潔效果好．
（1）C2H3Cl相對分子質(zhì)量62.5
（2）C2H3Cl中碳、氫、氯元素的原子個數(shù)比是C：H：Cl=2：3：1
（3）通過計算求C2H3Cl中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對應(yīng)正確的是（　�。�
A．天然氣：COB．燒堿：Na2CO3C．熟石灰：Ca（OH）2D．純堿：NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．在一切化學(xué)反應(yīng)里，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律．若12g碳跟32g氧氣恰好完全反應(yīng)，生成44g二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實驗室用加熱氯化銨（ NH4Cl）和消石灰〔Ca（OH2）的固體混合物制取氨氣．其反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．通常情況下，氨氣（NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．如圖是實驗室常用的制取和收集氣體的裝置．請回答：
（1）氣體的制取裝置是依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來選用的．因此實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填裝置的編號）
（2）氣體的收集裝置是依據(jù)氣體的密度和氣體在水中的溶解性能力來選用的．因此，實驗室收集氨氣時，應(yīng)采用的裝置是C（填裝置編號）．
（3）現(xiàn)有20%的氫氧化鈣溶液37克，問能制得多少克氨氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．做完“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后，小名同學(xué)有兩個疑惑不解的問題，于是他進行了以下探究活動．
【問題1】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢？
【查閱資料1】
（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）；
（2）鐵和鐵的氧化物均能溶于鹽酸，化學(xué)反應(yīng)如下：
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O   Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O   Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
【實驗探究】
將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入稀鹽酸溶液，觀察到的現(xiàn)象是冒氣泡，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵．
【問題2】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？
【查閱資料2】
（1）Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表：
Fe3O4Fe2O3鐵
分解溫度/℃15381400-
熔點/℃--1535
（2）Fe2O3高溫時分解成Fe3O4．
【理論探討】
結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在l535℃～l538℃之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe3O4．
【拓展延伸】
（1）實驗中為了防止集氣瓶炸裂，必須在集氣瓶底部放少量的水（或在集氣瓶底部鋪一層細沙）；
（2）有些食品包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色由黑色變成紅色，就說明包裝盒破損進氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理．
（3）下列鐵的氧化物中，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是A＞C＞B（填字母）．
A．FeO       B．Fe2O3 C．Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．（1）用納米級的某種氧化物做催化劑，使汽車尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體．寫出CO和NO反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;納米級的某種氧化物\;}}{\;}$2CO2+N2．
（2）安全火柴梗頭及火柴盒側(cè)面的物質(zhì)如圖所示，當(dāng)兩者摩擦?xí)r，生熱點燃紅磷而使火柴梗著火．寫出有關(guān)化學(xué)方程式：（兩個）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．小亮同學(xué)在制取氧氣的實驗過程中’不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%的過氧化氫溶液中，立即產(chǎn)生大量氣泡，于是引起了小亮同學(xué)的探究興趣．
【提出問題】是哪種粒子能使過氧化氫分解的速率加快呢？
【查閱資料】硫酸銅溶液中含有三種粒子：H2O、SO42-、Cu2+
【猜想與假設(shè)】Ⅰ．不可能是H2O，理由是過氧化氫溶液中含有水
Ⅱ．可能是SO42-，Ⅲ．可能是Cu2+
【實驗驗證】
（1）在試管中加入10ml  5%的過氧化氫溶液，滴加稀硫酸后，無明顯變化，說明SO42-不能使過氧化氫的分解速率加快；
（2）在試管中加入10ml 5%的過氧化氫溶液，滴加硫酸銅溶液后，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，進一步證明能使過氧化氫分解速率加快的是Cu2+
【結(jié)論】實驗證明，硫酸銅在該反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化，硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑．
【反思與交流】檢驗實驗②中產(chǎn)生氣體的方法是把帶火星的木條放在試管口，帶火星的木條復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列離子可在同一溶液中大量共存，且能形成無色溶液的是（　�。�
A．Fe3+ SO42- H+ Cl-B．Mg2+ Cl- OH- Na+
C．Ca2+ CO32- NO3- Na+D．H+ Na+ Ag+ NO3-

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