如圖是初中化學(xué)常用的部分實(shí)驗(yàn)儀器,據(jù)此回答問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:

  ,

  ;

(2)用氯酸鉀制取氧氣若用A裝置,應(yīng)該去掉  

(3)應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置和收集裝置為  (填字母編號(hào))實(shí)驗(yàn)中,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)對(duì)藥品加熱一段時(shí)間后收集不到氧氣,可能的原因是  


【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn).

【專題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

【分析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;

(2)根據(jù)用氯酸鉀制取氧氣時(shí),試管口不需要放棉花進(jìn)行分析;

(3)根據(jù)用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,對(duì)藥品加熱一段時(shí)間后收集不到氧氣,可能的原因是裝置漏氣進(jìn)行分析.

【解答】解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,①是酒精燈,②是集氣瓶;

(2)用氯酸鉀制取氧氣時(shí),試管口不需要放棉花;

(3)用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置和收集裝置為AC,對(duì)藥品加熱一段時(shí)間后收集不到氧氣,可能的原因是裝置漏氣.

故答案為:(1)酒精燈,集氣瓶;

(2)試管口處的棉花團(tuán);

(3)AC,裝置漏氣(或氣密性不好).

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2009年2月9日,正值我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),由于違規(guī)燃放煙花,引起央視新址配樓發(fā)生大火,損失慘重.經(jīng)公安消防官兵頑強(qiáng)拚搏,最終用高壓水槍撲滅了大火.水能滅火主要是因?yàn)椋ā 。?/p>

A.水隔絕了空氣

B.水覆蓋在可燃物表面,隔離了可燃物

C.水蒸發(fā)吸熱,使可燃物降溫到著火點(diǎn)以下

D.水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


過(guò)氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣.下列現(xiàn)象正確的是( 。

A.氣球脹大,紅墨水左移 B.氣球縮小,紅墨水右移

C.氣球脹大,紅墨水右移 D.氣球縮小,紅墨水左移

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

A.

熄滅酒精燈 

B.

傾倒液體   

C.

氣體驗(yàn)滿   

D.

液體過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列酸堿鹽之間的轉(zhuǎn)化不能 一步完成的是( 。

A.Fe(OH)3→Fe2(SO43 B.H2SO4→CuSO4

C.Na2CO3→NaOH  D.BaSO4→Ba(NO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


一壺水燒開(kāi)了,壺蓋被頂開(kāi),這是因?yàn)椋ā 。?/p>

A.水分子間隔變大   B.水分子體積變大

C.水分子數(shù)目增多   D.水分子質(zhì)量變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)(g)

10

10

10

2

反應(yīng)后質(zhì)(g)

待測(cè)

2

21

2

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng),d可能是催化劑

B.a(chǎn),b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同

C.b物質(zhì)可能是單質(zhì)

D.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


“食鹽加碘”通常是在氯化鈉中加入碘酸鉀,是我國(guó)預(yù)防人民碘缺乏病最經(jīng)濟(jì)和最有效地措施.如圖是氯化鈉和碘酸鉀的溶解度曲線圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.氯化鈉易溶于水

B.碘酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大

C.20℃時(shí)不可能制得相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碘酸鉀溶液和氯化鈉溶液

D.20℃時(shí)兩者的飽和溶液,氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,下列微粒中能保持水化學(xué)性質(zhì)的是( 。

A.  B.  C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案