氧化鋯（ZrO2）是一種高級(jí)耐火原料，其中鋯（Zr）的化合價(jià)為（　�。�
A、+4B、+3C、+2D、+1
考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合氧化鋯（ZrO2）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．
解答：解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，氧元素顯-2，設(shè)鋯元素（Zr）的化合價(jià)是x，可知氧化鋯（ZrO2）中鋯元素（Zr）的化合價(jià)：x+（-2）×2=0，則x=+4．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實(shí)為一大快事．在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你是如何處理的？（1）對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制的，你準(zhǔn)備帶的餐具是用：
 
制的；（填字母）
A．金屬；B．陶瓷；C．無所謂
（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺得原因可能是：
 
；
（3）野餐食譜如下：主食：饅頭 配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、
 
、油脂、無機(jī)鹽和水等營(yíng)養(yǎng)素，從營(yíng)養(yǎng)角度來看，你準(zhǔn)備再添一樣
 
；（填字母） A．炒雞蛋B．牛奶C．黃瓜D．烤野兔肉
（4）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是
 
；（填字母）A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是（　�。�
A、金剛石、石墨和C60由于碳原子排列方式不同，所以化學(xué)性質(zhì)有很大差異
B、CO和CO2都能與NaOH溶液反應(yīng)
C、反應(yīng)CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2說明CO和CO2都有還原性
D、固體二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子的性質(zhì)解釋下列事實(shí)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、事實(shí)：酒香不怕巷子深            解釋：分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B、事實(shí)：氧化鈉溶液具有導(dǎo)電性       解釋：溶液中自由移動(dòng)的離子
C、事實(shí)：夏天濕衣服晾干快           解釋：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快
D、事實(shí)：用乙烯合成聚乙烯塑料        解釋：分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中粒子共能表示四種元素
B、圖中表示陽離子的是b
C、圖中表示陰離子的是c、e
D、若b、e的元素符號(hào)分別為X、Y，那么它們能形成化學(xué)式為XY2的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為減緩化學(xué)反應(yīng)速率，下列做法合理的是（　　）
A、面團(tuán)發(fā)酵時(shí)放在溫?zé)崽?/span>
B、在食品密封包裝時(shí)充入氮?dú)?/span>
C、煤燃燒時(shí)向煤爐中鼓入空氣
D、用食醋除水垢時(shí)使用濃度高的食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，看到燒杯內(nèi)的廢液變渾濁，過濾后，小紅等幾位同學(xué)對(duì)[濾液的成分又進(jìn)行了探究．
（1）指出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)探究：
【猜想】小紅認(rèn)為：只含氫氧化鈉；
小明認(rèn)為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；
小亮認(rèn)為：含有氫氧化鈉和碳酸鈉；還有可能是
 
（你的猜想）．
【討論】（1）三位同學(xué)的猜想，你認(rèn)為是否有不合理，理由是
 
．
（2）小紅的猜想是濾液中只含氫氧化鈉，他的這種猜想的推測(cè)思路是：
 
．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，
 

 
你的猜想正確
【實(shí)驗(yàn)分析】小亮同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生自己的猜想不成立
請(qǐng)你分析一下小亮同學(xué)驗(yàn)證自己的猜想所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確：
 
，原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組為檢驗(yàn)露置在空氣中NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成，開展了以下探究活動(dòng)．
【討論與交流】NaOH能與空氣中的CO2發(fā)生反應(yīng)生成NaCO3．寫出此變質(zhì)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
【查閱資料】
（1）Na2CO3的水溶液呈堿性．
（2）NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaHCO3．
（3）CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性．
【猜想假設(shè)】猜想一：固體全部為NaOH．猜想二：固體全部為Na2CO3．
猜想三：
 
．
【實(shí)驗(yàn)探究】將待檢固體溶于水配成溶液在pH試紙上，測(cè)得pH
 
（填“＞”、“＜”或“=”）7，說明猜想一成立．
方案二：取該溶液少許，往其中加入足量CaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，待沉淀不再產(chǎn)生，過濾，再往濾液中滴入酚酞試液，溶液變成
 
色，說明猜想三成立．
【歸納與總結(jié)】很明顯，方案一的結(jié)論
 
（填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

影響物質(zhì)性質(zhì)的因素有：A．離子的種類不同；B．分子的構(gòu)成不同；C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同；D．組成成分不同；E．原子的排列方式不同等．請(qǐng)從中選擇導(dǎo)致下列物質(zhì)性質(zhì)差異的因素（填序號(hào)）．
①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性
 
；
②FeSO4為綠色而Fe2（SO4）3為黃色
 
；
③濃硫酸有吸水性而稀硫酸沒有
 
；
④生鐵的抗腐蝕性不如不銹鋼
 
；
⑤金剛石的硬度大于石墨
 
．

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