鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液的實(shí)驗結(jié)束后,小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,看到燒杯內(nèi)的廢液變渾濁,過濾后,小紅等幾位同學(xué)對[濾液的成分又進(jìn)行了探究.
(1)指出有標(biāo)號儀器的名稱:
 

(2)實(shí)驗探究:
【猜想】小紅認(rèn)為:只含氫氧化鈉;
小明認(rèn)為:含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣;
小亮認(rèn)為:含有氫氧化鈉和碳酸鈉;還有可能是
 
(你的猜想).
【討論】(1)三位同學(xué)的猜想,你認(rèn)為是否有不合理,理由是
 

(2)小紅的猜想是濾液中只含氫氧化鈉,他的這種猜想的推測思路是:
 

【實(shí)驗設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實(shí)驗證明你的猜想正確.
實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
取樣于試管中,
 

 
你的猜想正確
【實(shí)驗分析】小亮同學(xué)針對自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗:
實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生自己的猜想不成立
請你分析一下小亮同學(xué)驗證自己的猜想所得出的實(shí)驗結(jié)論是否正確:
 
,原因是:
 
考點(diǎn):實(shí)驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉以及各物質(zhì)的量進(jìn)行解答;
【討論】(1)根據(jù)氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)在兩支試管中所加的澄清石灰水恰好與原來的碳酸鈉溶液完全反應(yīng)時,濾液中只含氫氧化鈉進(jìn)行解答;
【實(shí)驗設(shè)計】根據(jù)二氧化碳能使氫氧化鈣溶液變渾濁進(jìn)行解答;
【實(shí)驗分析】根據(jù)實(shí)驗中滴加的鹽酸量較少,不足以與氫氧化鈉和碳酸鈉都完全反應(yīng),因此可能看不到氣泡,但不能說明沒有碳酸鈉進(jìn)行解答.
解答:解:(1)標(biāo)號儀器的名稱:膠頭滴管;
(2)氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉以及各物質(zhì)的量可知,猜想還有氫氧化鈉、氫氧化鈣;
【討論】(1)氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以小明的猜想不合理,如果這三種物質(zhì)都存在,會有白色沉淀;
(2)在兩支試管中所加的澄清石灰水恰好與原來的碳酸鈉溶液完全反應(yīng)時,濾液中只含氫氧化鈉;
【實(shí)驗設(shè)計】二氧化碳能使氫氧化鈣溶液變渾濁,所以
實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
取樣于試管中,通入二氧化碳出現(xiàn)渾濁你的猜想正確
;
【實(shí)驗分析】實(shí)驗中滴加的鹽酸量較少,不足以與氫氧化鈉和碳酸鈉都完全反應(yīng),因此可能看不到氣泡,但不能說明沒有碳酸鈉.
故答案為:
(1)膠頭滴管;
(2)【猜想】氫氧化鈉、氫氧化鈣;
【討論】(1)小明的猜想不合理,如果這三種物質(zhì)都存在,會有白色沉淀;
(2)在兩支試管中所加的澄清石灰水恰好與原來的碳酸鈉溶液完全反應(yīng);
【實(shí)驗設(shè)計】通入二氧化碳;出現(xiàn)渾濁;
【實(shí)驗分析】不正確;實(shí)驗中滴加的鹽酸量較少,不足以與氫氧化鈉和碳酸鈉都完全反應(yīng),因此可能看不到氣泡,但不能說明沒有碳酸鈉.
點(diǎn)評:在做此類題時,首先弄清所要鑒別的物質(zhì)的不同性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┻M(jìn)行鑒別,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的過量問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年12月,“嫦娥三號”探測器首次實(shí)現(xiàn)軟著陸和月面巡視勘察.
(1)“嫦娥奔月”的一項重要任務(wù)是尋找可用于核能發(fā)電的氦-3元素.已知氦-3與氦屬于同種元素,氦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為如圖,據(jù)此推斷氦-3原子
 

A、質(zhì)子數(shù)為2   B、比氦原子多一個電子  C、屬化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子   D、屬于金屬元素
(2)“嫦娥三號”使用的太陽能電池,是將
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能的裝置.
(3)托舉“嫦娥三號”上天的“長三乙火箭”一、二級助推器的推進(jìn)劑是N2O4.下列關(guān)于N2O4的說法中正確的是
 
(填序號)
A、與NO2屬于同種物質(zhì)   B、由兩個氫原子和四個氧原子組成  C、屬于氧化物   D、相對分子質(zhì)量為92
(4)“長三乙火箭”的三級助推器使用液氮做燃料,其優(yōu)點(diǎn)是
 
(填序號)
A、價格低廉   B、不污染環(huán)境  C、發(fā)熱量高  D、無安全隱患.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)概念的理解和認(rèn)識正確的是( 。
A、某物質(zhì)與酸反應(yīng)生成氣體,則該物質(zhì)一定屬于碳酸鹽
B、非金屬氧化物不一定都與堿溶液反應(yīng)
C、生成一種化合物和一種單質(zhì)的反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)
D、有單質(zhì)參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧化鋯(ZrO2)是一種高級耐火原料,其中鋯(Zr)的化合價為(  )
A、+4B、+3C、+2D、+1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體中化學(xué)元素含量的多少會直接影響人體健康.下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯誤的是( 。
A、缺鈣會引起侏儒癥
B、缺碘會引起甲狀腺疾病
C、缺鐵 易得貧血癥
D、缺鋅會使兒童發(fā)育停滯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)科學(xué)施肥是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段.硝酸銨(NH4NO3)是一種常用的氮肥,其中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
.若要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸銨溶液,需要硝酸銨的質(zhì)量為
 
g,需要水的質(zhì)量為
 
g.
(2)實(shí)驗室有一瓶硫酸溶液,老師請小紅同學(xué)設(shè)計方案測定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小紅同學(xué)先取一潔凈小燒杯,稱其質(zhì)量為18.2g,然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量,總質(zhì)量為33.2g,之后,將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨去鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱量,總質(zhì)量為43.9g.請回答下列問題:
①寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是
 
g.
③該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

④若鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,對計算結(jié)果的影響是
 
(選“偏大”、“偏小”、“無影響”),原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存盒利用.常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,過程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).
(1)捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)“反應(yīng)、分離”發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)下列說法正確的是
 
(填字母,不定項)
A.該方法的優(yōu)點(diǎn)是沒有能耗
B.整個過程中,只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用
C.該方法可減少碳排放
D.該生產(chǎn)過程中發(fā)生的反應(yīng)涉及到四大基本反應(yīng)類型中的三個.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體,如圖所示.這瓶無色液體是什么呢?
實(shí)驗員老師告訴大家,該液體只能是硫酸鈉溶液、氯化鈉溶液和蒸餾水中的一種.
(1)大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水,理由是
 

(2)為確定該液體成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗探究,請完成實(shí)驗報告:
實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象   實(shí)驗結(jié)論
 
沒有沉淀產(chǎn)生.該液體不是硫酸鈉溶液.
 
 
該液體是氯化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖(甲)是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問題:
(1)曲線上的P點(diǎn)表示的意義為
 
;
(2)t2℃,在50g水中加入20g A物質(zhì)充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為
 

(3)如圖(乙)所示,往常溫下的蒸餾水中慢慢加入濃硫酸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的溶液中出現(xiàn)晶體.則X應(yīng)該是A、B、C三種物質(zhì)中的
 

(4)t1℃時,將A、B、C三物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的由大到小的關(guān)系是
 

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同步練習(xí)冊答案