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(1)上述流程中碳酸鉀溶液所起的作用是_____________ ;
(2)分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________ __;
(3)在合成塔中, CO2與H2恰好完全反應(yīng),生成水和甲醇,試寫出合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____ ____________;
(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 ;
(5)該“綠色自由構(gòu)想”的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為某分子的結(jié)構(gòu)模型,請回答下列問題:
(1)這種分子的化學(xué)式為 ;該物質(zhì)是食醋的主要成分,化學(xué)名稱為 .
(2)該物質(zhì)的碳、氫、氧原子個數(shù)比為 .
(3)該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是
A.氫氧化鈉溶液使紫色石蕊變紅色
B.打開盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有白霧
C.相同大小的鋅片和鐵片放入相同濃度的稀鹽酸中,鐵產(chǎn)生氣泡比鋅快
D.鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖象中錯誤的是
A.表示KClO3和MnO2加熱制氧氣過程中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B.表示CO還原CuO的實驗中,試管內(nèi)的固體質(zhì)量與時間的關(guān)系圖
C.表示向CaCl2(含少量HCl)溶液中滴加K2CO3溶液,CaCl2與加入K2CO3的量關(guān)系圖
D.表示等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸與足量的鐵片和鋅片反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀模擬示意圖,按圖分析下列說法錯誤的是( )
A.反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目不變
B.該反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:2:1:2
C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
D.反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以人為本、關(guān)注健康是人類永恒的主題.下列說法錯誤的是( )
A.老年人缺鈣易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松
B.人體缺鐵易患貧血
C.患肥胖癥的病人應(yīng)禁止攝入油脂
D.多食用水果蔬菜可預(yù)防壞血病
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬是人類生活中的常用材料.
(1)為了全民的健康,我國推廣使用鐵強(qiáng)化醬油,這里的“鐵”指的是 (填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”);
(2)人體缺鐵會造成 B (填字母序號),青少年缺鈣會造成 (填字母序號).
A、骨質(zhì)疏松 B、貧血 C、佝僂病 D、壞血病
(3)要驗證鋅、鐵、銅的活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲、硫酸銅溶液,你認(rèn)為他還需要的溶液是 溶液.還可選用物質(zhì)是鋅片、鐵片、銅片和稀硫酸.
要探究鐵和鋅與稀硫酸反應(yīng)的快慢,需要控制不變(相同)的量 (填序號).
A、兩種金屬的形狀 B、硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) C、反應(yīng)容器的大小 D、溫度
(4)該同學(xué)查閱資料得知,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3,相對分子質(zhì)量為222】,他以銅銹為原料設(shè)計并完成如下實驗(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng),且不含銅元素.圖中部分物質(zhì)略去).
①無色氣體A是 ,固體D的成分是 ;
②已知銅銹樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10g,固體F的質(zhì)量是3.2g,則銅銹中含Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (結(jié)果精確至0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是實驗室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖。請按要求回答下列問題:
(1)用雙氧水制取氧氣的文字表達(dá)式為________;
(2)要收集氧氣,可選擇上述裝置中的________或________(填寫序號);
(3)用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時,A與B相比,A的優(yōu)點(diǎn)是____________________。
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