A. | 生鐵和鋼的性能不同,主要是由于含碳量不同 | |
B. | 分離不溶性固體和液體的混合物可以采用過濾的方法 | |
C. | 凈水機中使用活性炭除色素和異味,是因為活性炭有吸附性 | |
D. | 只有CO2會引發(fā)溫室效應(yīng),所以空氣中CO2越少越好 |
分析 A、根據(jù)生鐵和鋼的性能不同,主要是由于其含碳量不同解答;
B、根據(jù)過濾可以將不溶性固體和液體分離解答;
C、根據(jù)活性炭有吸附性,可以吸附色素和異味解答;
D、根據(jù)二氧化碳會造成溫室效應(yīng),但能促進植物的光合作用,不能在空氣中的含量越少越好解答.
解答 解:A、生鐵和鋼的性能不同,主要是由于其含碳量不同,正確;
B、過濾可以將不溶性固體和液體分離,正確;
C、活性炭有吸附性,可以吸附色素和異味,凈水機中使用活性炭可以除色素和異味,正確;
D、二氧化碳會造成溫室效應(yīng),但能促進植物的光合作用,不能在空氣中的含量越少越好,故錯誤;
答案:D
點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)、生活,所以與生產(chǎn)、生活有關(guān)的化學(xué)知識考查必是熱點之一.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 8 | 2 | 20 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 10 | 8 | 13 |
A. | 反應(yīng)后X的質(zhì)量為1g | B. | 該反應(yīng)類型一定是化合反應(yīng) | ||
C. | 參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比是1:3 | D. | Y、Q的相對分子質(zhì)量比一定為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比,燃燒時消耗的氧氣更多 | |
B. | 該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.75% | |
C. | 該分子中的氫原子與碳原子的個數(shù)比是4:5 | |
D. | 該物質(zhì)的化學(xué)式為C5H4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 烯合金是一種新型材料 | B. | 烯合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性 | ||
C. | 石墨烯是一種新型的化合物 | D. | 石墨烯在一定條件下能與氧氣反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通過升溫可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td> | |
B. | 甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大 | |
C. | 10℃時,分別用10 g水配制飽和溶液,所用甲物質(zhì)多于乙 | |
D. | 20℃時,甲、乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2:可表示1個氧氣分子由2個氧原子構(gòu)成 | |
B. | 2C:可表示2個碳原子 | |
C. | S2-:可表示硫離子帶2個單位負(fù)電荷 | |
D. | SO3:可判斷出該物質(zhì)中S、O元素的個數(shù)比為1:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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