精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
15．對物質進行分類學習是研究化學的重要方法．下列有關物質的分類錯誤的是（　�。�
A．硝酸鉀-鹽B．硫酸-酸C．純堿-堿D．氧化鐵-氧化物

分析 根據(jù)酸是指在電離時產生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時產生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物；氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物；進行分析判斷．

解答 解：A、硝酸鉀是由鉀離子和硝酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項分類正確．
B、硫酸是由氫離子和硫酸根離子構成的化合物，屬于酸，故選項分類正確．
C、純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項分類錯誤．
D、氧化鐵是由鐵元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項分類正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查物質類別的判別，抓住酸、堿、鹽、氧化物的特征、熟悉常見的物質的組成是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．對知識的比較與歸納是學習化學的重要方法，現(xiàn)有以下三個化學方程式：
①H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑
②CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaO+CO2↑
③Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑
通過比較發(fā)現(xiàn)：
（1）它們有許多相似之處，請寫出其中的兩條：都是分解反應．
（2）它們也有許多不同，請指出其中一個化學方程式與另外兩個的不同之處（答一條即可）．③的生成物有三種物質而①②只有兩種物．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列各符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（　　）
A．2NO3-：兩個硝酸根離子
B．N2：一個氮分子由兩個氮原子構成
C．2Hg：兩個汞原子
D．Fe2+：一個鐵離子帶兩個單位的正電荷

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．圖1是實驗室制取氧氣的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題．（以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）若以高錳酸鉀為原料，用C、D裝置制取、收集氧氣時，C裝置中一處明顯的錯誤是試管口沒有放棉花；試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流回熱的試管底部，使試管爆裂；該反應的化學反應方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，基本反應類型分解反應；
（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用圖2裝置收集乙炔，氣體應從b（填“a”或“b”）端管口通入．
（4）人類生存離不開氧氣，氧氣約占空氣總體積的21%．
（5）下列化學變化中，氧氣不作為反應物的是③
①天然氣燃燒   ②緩慢氧化   ③光合作用    ④鋼鐵生銹
（6）乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質，將產生的CO2通入紫色石蕊試液中，觀察到紫色石蕊試液變紅．對這一變化的合理解釋是BC（填序號）；
A．產生的CO2直接使石蕊試液變紅
B．產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標號儀器的名稱：①長頸漏斗，②集氣瓶；
（2）常溫下，用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，應選用的發(fā)生裝置是B（填序號，下同），收集裝置是C或E；
（3）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2，該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解來制取，該反應的化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O，若用此法來制取CO2，應選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D；
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．某同學欲配置40g質量分數(shù)為9%的氯化鈉溶液，全部操作過程如圖所示，看圖回答問題：

（1）稱量時，應稱取3.6g 食鹽，把水的密度近似地看作1g/mL，則須量取36.4mL水，如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好選取50mL的量筒．
（2）實驗中使用玻璃棒的目的是加速溶解．
（3）如果所配得的溶液溶質的質量分數(shù)比小于9%，你認為可能的原因有（寫一條）：量取水時仰視讀數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．小明一家與朋友們決定拼車出行．
（1）小明媽媽準備露營的食物．下列食物中富含蛋白質的是CD（填字母序號）．

（2）小明爸爸準備了一個急救小藥箱．
一種藥物是3%的雙氧水，作為治療外傷的消毒劑，與傷口、膿液或污物相遇時，人體中的過氧化物酶促使它立即分解生成氧氣． 另一種藥物是“斯達舒”可用于緩解胃酸過多引起的胃痛，其主要成分之一是氫氧化鋁．氫氧化鋁與胃酸（主要成分為稀鹽酸）發(fā)生中和反應，基本反應類型是復分解反應
（3）拼車出行的好處有ABCD（填字母序號）．
A．降低出行成本              B．減少汽車尾氣排放
C．減少使用汽油，節(jié)約能源    D．降低交通壓力，緩解擁堵
（4）途中他們路過首鋼舊址．看到了廢棄的高爐，用化學方程式表示一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）煉鐵的反應原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（5）他們到達了露營目的地．大家共同搭建好帳篷．下列用品中，由有機合成材料做成
是A（填字母序號）．
A．尼龍篷布      B．鋼制撐桿      C．羊毛毯子
（6）大家開始生火． 有人帶來了木柴和報紙，又撿來一些干樹枝，這些可燃物中最容易被點燃的是報紙，用報紙和干樹枝引燃木柴時，需將木柴架空，大家還準備了一些沙土，用于最后滅火，其滅火原理是隔絕氧氣．
（7）大家開始燒烤食物，進行野餐．將魚用鋁箔包好進行烤制，很快魚肉烤熟了，在烤制過程中體現(xiàn)了鋁箔具有良好的導熱性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．2015年中國科技令人矚目，成果輝煌，請回答下列問題：
（1）7月，中國科學家順利完成了鍶光鐘的第一次系統(tǒng)頻移評定和絕對頻率測量工作，準確度相當于1.38億年不差一秒，鍶元素在元素周期表中顯示的信息如圖所示，鍶元素的原子序數(shù)為38，相對原子質量為87.62．
（2）10月，屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)“青蒿素”--一種用于治療瘧疾的特效藥而獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．青蒿素的化學式為C15H22O5，一個青蒿素分子含有42個原子．青蒿素分子中碳元素的質量分數(shù)為63.8%（精確到0.1%）．
（3）12月，“悟空”號暗物質粒子探測衛(wèi)星由長征二號運載火箭發(fā)射成功．長征二號丁一、二級火箭燃料燃燒的化學方程式為C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3X+2CO2+4H2O，則X的化學式為N2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．將下列物質分別加入水中，不能形成溶液的是（　　）
A．冰塊B．蔗糖C．干冰D．酒精

查看答案和解析>>

同步練習冊答案