19．以下對生活中的一些事實解釋不合理的是（　�。�
A．鐵欄桿上涂油漆主要是為了防止生銹
B．不能用鐵桶配置波爾多液（硫酸銅溶液與石灰乳混合），是因為硫酸銅會腐蝕鐵桶
C．海水曬鹽沒有把海水直接蒸發(fā)干，目的是防止海水中的可溶性雜質(zhì)隨氯化鈉一起結(jié)晶析出
D．實驗室探究工業(yè)煉鐵的反應原理的實驗中，先通入CO是為了得到較純凈的鐵

分析 A．鐵欄桿上涂油漆可以隔絕氧氣和水；
B．根據(jù)金屬的活動性來分析；
C．根據(jù)用海水曬鹽，就是把海水引入海灘，借助日光和風力使水分蒸發(fā)，從而得到食鹽晶體．以及海水是混合物，食鹽的溶解度受溫度影響的情況去分析；
D．先通入CO是為了除盡裝置內(nèi)空氣以防止爆炸．

解答 解：A．鐵欄桿上涂油漆隔絕了與氧氣、水的接觸，是為了防止生銹．故正確；
B．由于鐵的活潑性大于鐵，鐵能將硫酸銅溶液中的銅置換出來．所以，不能在鐵桶中配制波爾多液，故正確；
C．海水曬鹽沒有把海水直接蒸發(fā)干，目的是防止海水中的可溶性雜質(zhì)隨氯化鈉一起結(jié)晶析出，故正確；
D．實驗室探究鐵的反應原理的實驗中先通入CO是為了除盡裝置內(nèi)空氣以防止爆炸；故錯誤．
故選D．

點評 解答本題要掌握防止金屬生銹的方法，一氧化碳還原鐵的反應原理及注意事項，金屬的活動性順序及海水曬鹽的原理等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．保護金屬資源有效途徑之一是防止金屬腐蝕．下列做法不能防止金屬生銹的是（　�。�
A．切完菜，把刀洗凈擦干并放在通風處
B．水洗自行車
C．窗戶鋼條刷上油漆
D．鐵制品表面鍍鋅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列各組中物質(zhì)的俗稱、學名與化學式表示同一種物質(zhì)的是（　�。�
A．純堿 氫氧化鈉 NaOHB．小蘇打　　碳酸氫鈉　　　NaHCO3
C．熟石灰 氧化鈣 CaOD．銅綠 氫氧化銅 Cu2（OH）2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖是 A、B、C三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，
（1）P點的意義是t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）三種物質(zhì)的溶解度滿足A＞B＞C的溫度范圍是大于t2℃；
（3）t3℃時，將A、B、C的飽和溶液蒸發(fā)相同質(zhì)量的水，再回到t3℃時，析出晶體最多的是A；
（4）t1℃時，200gA的飽和溶液中含溶質(zhì)A40g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．6.5g的銅和鋅的混合物與足量的稀鹽酸反應，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為（　�。�
A．等于0.2gB．大于0.2gC．小于0.2gD．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗現(xiàn)象表述正確的是（　　）
A．向“銅綠”中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生紅棕色氣體
B．氯化鋇溶液與稀硫酸混合產(chǎn)生藍色沉淀
C．紅磷在空氣中燃燒生成白色煙霧
D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

11．分別將下列各組物質(zhì)同時加到水中，可能得到無色透明溶液的是（　�。�
A．Na2CO3    KCl    HClB．Na2SO4    BaCl2   HCl
C．CuSO4     NaCl   KNO3D．Na2SO4    KCl     MgCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．某同學設計的“從含銅電纜廢料中提取銅”的實驗方案如下：

（1）過濾用到的玻璃儀器除了漏斗外，還有玻璃棒、燒杯．
（2）寫出步驟③發(fā)生反應的化學方程式CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（3）右圖是實驗室用一氧化碳還原氧化銅的裝置圖，該裝置存在一個主要的問題是沒有尾氣處理裝置；你認為改進的方法是在右端導管口處加一個燃著的酒精燈，或加一個氣球．

（4）在實驗過程中，圖中A處能看到的現(xiàn)象是黑色固體變成紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．打火機給人們的生活帶來了方便，如圖為普通打火機的示意圖，請回答下列問題；
（1）打火機的制作材料中屬于金屬材料的是③④．（填物質(zhì)的編號）．
（2）打火機打著火時，擋風不銹鋼罩并沒有燃燒起來，據(jù)此說明燃燒需要的條件之一是溫度達到著火點；而將打火機的開關(guān)松開即可熄滅火焰，這種滅火方法的原理是隔離可燃物．
（3）打火機中原料是丁烷（化學式為），丁烷完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，寫出該反應的化學方程式：2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．
（4）用分子、原子的觀點解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因：分子之間存在空隙且間隔大小能夠改變．

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同步練習冊答案