在AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,取少量濾渣滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.則濾渣中的物質(zhì)有
 
,濾液中存在的溶質(zhì)是
 
,所涉及的化學(xué)方程式分別為
 
、
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知,鐵>銅>銀,向含有AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,鐵粉會(huì)首先置換硝酸銀中的銀,待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應(yīng);過濾,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣金屬中含有鐵,即加入的鐵粉過量.
解答:解:因?yàn)橄驗(yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中有鐵粉,即所加的鐵粉過量,那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來,即濾液中肯定沒有AgNO3、Cu(NO32,則濾出的固體中一定含有Ag、Cu、Fe;因?yàn)殍F和AgNO3、Cu(NO32反應(yīng)時(shí)生成的是Fe(NO32,所以濾液肯定中有Fe(NO32;
所涉及的化學(xué)方程式分別為:Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag;Fe+Cu(NO32=Fe(NO32+Cu.
答案:Ag、Cu、Fe;Fe(NO32;
Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag、Fe+Cu(NO32=Fe(NO32+Cu.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是金屬活動(dòng)順序表的應(yīng)用,要能應(yīng)用必須先把金屬活動(dòng)順序表熟練的掌握住.此題考查的知識(shí)比較簡單,屬于基礎(chǔ)題型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
[集體討論]:
(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇(填編號(hào))
 
,
A.蠟燭      B.紅磷      C.硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證
 

(2)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:
 

②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
 

③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
 
,該氣體
 
(填“支持”或“不支持”)燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)圖一裝置,回答以下問題(選用的裝置要求填寫序號(hào)):
(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取O2的發(fā)生裝置應(yīng)選
 
,若要收集到較純凈的O2應(yīng)選用
 
裝置收集,反應(yīng)后回收到的二氧化錳的質(zhì)量將
 
(填“變大”或“不變”或“變小”).
(2)若用裝置F制取CO2,應(yīng)把反應(yīng)物
 
(填名稱)放在有孔隔板上,收集CO2選用的裝置是
 
,原因是
 
,判斷CO2已收集滿的方法是:
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,乙炔的密度比空氣小,不易溶于水.制取乙炔氣體的發(fā)生裝置可以選用
 
;可以用
 
裝置收集乙炔.
(4)實(shí)驗(yàn)同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)   
 ①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
(填字母).
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì).實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煤燃燒時(shí)上方會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色火焰(如圖)是CO燃燒產(chǎn)生的.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此反應(yīng):
 
;若在煤火上灑些氧化銅,會(huì)有銅生成.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生石灰長期存放在空氣中,會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式或符號(hào):
(1)干冰
 
;      (2)空氣中含量最多的氣體
 

(3)磷酸鈣
 
      (4)2個(gè)鎂離子
 

(5)地殼中含量最高的非金屬元素和金屬元素組成的化合物的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,回答下列問題.
(1)寫出儀器名稱①
 
 

(2)下列凈化程度由低到高的是,①蒸餾②吸附③過濾④靜止沉淀,正確排序?yàn)?div id="xdwzr9c" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)在此操作中玻璃棒的作用是
 
,濾紙邊緣要
 
(選填“高于”或“低于”)液面.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中一種物質(zhì)為單質(zhì),另外兩種物質(zhì)組成元素相同.其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)若甲為單質(zhì),則甲的化學(xué)式為
 
 

寫出③的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)若丙為單質(zhì),則甲的化學(xué)式為
 

寫出②的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
,基本反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)正一價(jià)的氫元素
 
;   (2)兩個(gè)氫原子
 

(3)兩個(gè)氫氣分子
 
;    (4)硫酸根離子
 

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