【題目】小梅同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)時(shí)都能產(chǎn)生鹽,于是她構(gòu)建了下圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。
(1)請(qǐng)你把圖中①②處補(bǔ)充完整(不能與圖中已有信息重復(fù))。
①_________________;②_____________________。
(2)圖中部分反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)的有_______。(填字母序號(hào))
A金屬+酸 B酸+鹽 C酸+堿 D堿+非金屬氧化物 E堿+鹽 F鹽+鹽
(3)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)圖可得到相關(guān)物質(zhì)的反應(yīng)。
請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①___________________;②______________。
【答案】金屬+鹽 金屬氧化物+酸 AD Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl
【解析】
(1)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)時(shí)都能產(chǎn)生鹽,所以①是金屬+鹽,②是金屬氧化物+酸;
(2)金屬和酸的反應(yīng)屬于置換反應(yīng),堿+非金屬氧化物的反應(yīng)沒有相互交換成分,所以圖中部分反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)的有AD;
(3)氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl。
故答案為:(1)金屬+鹽,金屬氧化物+酸;
(2)AD;
(3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑。小欣和小芳同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究:
(1)根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是_____(填字母代號(hào))。
A 酸 B 堿 C 鹽
(2)Ⅰ.實(shí)驗(yàn)員說,這瓶試劑可能是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3,并提示:Na2CO3、 NaHCO3的水溶液均顯堿性。
Ⅱ.查閱資料:室溫(20℃)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
(得出結(jié)論)
小欣根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是_____,有同學(xué)再次認(rèn)真觀察排除,該同學(xué)認(rèn)為不可能是_____。
(設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn))
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定這瓶試劑的名稱,并完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(實(shí)驗(yàn)室僅提供了酚酞、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液以及常用的實(shí)驗(yàn)儀器)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 |
_____ | _____ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置常用來測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
B.紅磷熄滅后,立即打開止水夾,觀察現(xiàn)象
C.紅磷點(diǎn)燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞
D.該實(shí)驗(yàn)可以說明N2難溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水.則對(duì)該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是( )
| A. | 該物質(zhì)只含碳、氫元素 |
| B. | 該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素 |
| C. | 該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成 |
| D. | 該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)探究小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取25g石灰石樣品放在燒杯中。然后向其中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。隨著反應(yīng)的進(jìn)行,加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)完成下列計(jì)算內(nèi)容:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是____g。
(2)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____?
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明稱取用侯氏制堿法制得的純堿樣品(雜質(zhì)僅為氯化鈉)12.4g,加入到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng)。求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)如圖所示的是電解水的實(shí)驗(yàn)過程。
①氣體 a 為_________;
②通電時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________ ;
③通電后中間球形容器內(nèi)液面上升的原因是:_______。
(2)家庭用凈水器利用活性炭的__________性,除去有色有味的雜質(zhì)。
(3)生活中常用_________來區(qū)分硬水和軟水;
(4)水也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì),合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不合理的是________(填序號(hào))。
①嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用 ②積極探索污水處理的新技術(shù) ③不間斷地放水洗衣服
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是
A.t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度:甲>乙=丙
B.t1℃時(shí),飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量:甲=乙
C.t1℃時(shí),甲、乙、丙的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):丙>甲=乙
D.甲中混有少量乙時(shí),可通過溶解、加熱濃縮、冷卻結(jié)晶的方法提純
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中,四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( 。
A. S + O2SO2B. 2CO + O22CO2
C. 2H2 + O22H2OD. CH4 +2O2CO2 + 2H2O
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