【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題:

(1)寫出儀器a的名稱________ ;

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),收集裝置是_______ (填字母)

(3)小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,F中的現(xiàn)象是 ________; G中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _____________ ; H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明___________

(4)實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,發(fā)生的反應(yīng)為:硫化亞鐵(FeS)+稀硫酸(H2SO4硫酸亞鐵(FeSO4)+硫化氫(H2S)已知H2S氣體密度比空氣大、有毒,能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上事實(shí)推斷:實(shí)驗(yàn)室制取H2S應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________。

【答案】集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀 +二氧化錳+ 氧氣 B DE 紫色石蕊變成紅色 二氧化碳+氫氧化鈣 碳酸鈣+ 二氧化碳密度比空氣的大,不支持燃燒 A

【解析】

(1儀器a的名稱為集氣瓶;

(2)高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀 +二氧化錳+ 氧氣;該反應(yīng)需要加熱,故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;氧氣密度大于空氣,且氧氣不易溶于水,故可用向上排空氣法或者排水法進(jìn)行收集,故收集裝置是DE;

(3)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,紫色石蕊溶液遇酸性物質(zhì)變紅,故當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,F中的現(xiàn)象是紫色石蕊變成紅色;澄清石灰水變渾濁的原理是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,故反應(yīng)的文字表達(dá)式為二氧化碳+氫氧化鈣 碳酸鈣+;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳密度比空氣的大且不支持燃燒;

(4)實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,反應(yīng)物為固體和液體且無需加熱,故發(fā)生裝置選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是 1-18 號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題

(1)X- Ne 的核外電子排布相同, X 的元素符號(hào)是_____它處在元素周期表中第_____周期_____族;

(2)氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁、戊是5種常見物質(zhì),由氫、氧、硫、鈣4種元素中的1一3種組成。

(l)甲是無色有刺激性氣味的氣體,也是空氣污染物之一,則甲的化學(xué)式是_______。

(2)乙是一種無色液體,將人體呼出的氣體吹入乙中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則液體乙是____。

(3)丙在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下,在方框中補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示________

(4)丁在一定條件下反應(yīng)生成戊,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________

(5)下列說法正確的是______(填字母序號(hào))。

A.甲、丁、戊都是氧化物

B.甲、丙 、戊中都含有氧分子

C.丁和戊在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

D.(3)和(4)中發(fā)生的反應(yīng)都是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用如圖所示的簡易凈水裝置表示。其中所用的小卵石、石英沙等的作用是_________,起吸附作用的是____________;

(2)長期飲用硬水對(duì)人體健康不利。要檢驗(yàn)日常使用的自來水是不是硬水,可用_______檢驗(yàn),倘若檢驗(yàn)得出是硬水,生活中可采用降低水的硬度的方法是____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1為溴原子(Br)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2A、B、C、D、E5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題:

(1)2E粒子形成的單質(zhì)的化學(xué)式是_______。

(2)D粒子與溴原子可以結(jié)合成化合物,該化合物的化學(xué)式為________。

(3)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2中哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

根據(jù)以上信息回答:

(1)A、B、C、D中屬于原子的是__________(填序號(hào));D中X=______;B元素形成離子時(shí)對(duì)應(yīng)的符號(hào)為__________。

(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______(填序號(hào))。

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【題目】通過幾個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道:(填微粒符號(hào))

(1)2個(gè)氫原子_______ (2)空氣中含量最多的氣體是_________。

(3)鈉離子_________ (4)能使澄清石灰變渾濁的氣體是___________。

(5)地殼中含量最多的金屬元素_____(6)為防止甲狀腺腫大,食鹽中加入了_______元素。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】測定空氣中氧氣的含量是初中化學(xué)的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空。

(1)紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式_________

(2)某同學(xué)用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量:在一個(gè)具有刻度和活塞可以左右滑動(dòng)的玻璃容器里放入一粒白磷(足量),將玻璃容器固定好(如圖,固定裝置已省略),放在盛有80℃水的燒杯上,如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后將玻璃容器取下,冷卻至室溫。

說明:①裝置氣密性良好;

②活塞與玻璃容器間的摩擦力忽略不計(jì);

③白磷燃燒所需的最低溫度為40℃,燃燒時(shí)的現(xiàn)象與紅磷燃燒相似。

試回答:實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到的現(xiàn)象是:______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室選擇A、D裝置組合制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是________,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是________

(2)實(shí)驗(yàn)室用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣(氨氣易溶于水,密度比空氣。,為了得到平穩(wěn)的氨氣氣流,最好選用的發(fā)生裝置是_____,若選用如圖正放的裝置G收集氨氣,氣體應(yīng)從_____(填“①”或“②”)端通入。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),可用E或F裝置收集.由此推測H2所具有的物理性質(zhì)是_____(填序號(hào))。

a.密度大于空氣 b.難溶于水 c.密度小于空氣

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