9．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　�。�
A．空氣中的氧氣主要來自呼吸作用
B．實驗室制取氧氣時，一定要加催化劑
C．食物變質(zhì)需要氧氣
D．空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將銅絲換成木炭

分析 A、根據(jù)空氣中氧氣的來源分析；
B、根據(jù)實驗制取氧氣的原理分析；
C、根據(jù)食物變質(zhì)的原因分析；
D、根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理分析．

解答 解：A、空氣中的氧氣主要來自光合作用，故A錯誤；
B、實驗室制取氧氣時，不一定要加催化劑，利用高高錳酸鉀制取氧氣時不需要催化劑．故B錯誤；
C、食物變質(zhì)主要是與氧氣發(fā)生了反應，故C正確；
D、由于木炭燃燒生成了氣體，空氣中氧氣含量的測定實驗中，不可以將銅絲換成木炭，故D錯誤．
故選C．

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量、氣體的用途等，同學們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．寫出下列反應的化學方程式，并按要求填空．
①鐵絲在氧氣中燃燒方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．現(xiàn)象劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放出大量的熱；集氣瓶底部加少量水的作用是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底；該反應類型化合反應；
②驗證氣體是否是二氧化碳的方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O．
③硫在氧氣中燃燒方程式：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2現(xiàn)象：產(chǎn)生藍紫色火焰，有刺激性氣味氣體生成
④實驗室制取二氧化碳方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
⑤工業(yè)煉鐵反應方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2或4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)中，存在氧分子的（　�。�
A．二氧化錳B．液氧C．氯酸鉀D．水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．有核電荷數(shù)小于18的A、B、C、三種元素，A元素組成的單質(zhì)是清潔的能源；B單質(zhì)的體積在空氣中占21%；C原子有3個電子層，最內(nèi)層電子數(shù)是最外層的2倍；
（1）寫出A、B、C元素的名稱：A氫元素B氧元素 C硫元素
（2）寫出A、B可能形成化合物的化學式H2O、H2O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．請你仔細觀察、分析，然后回答問題：

（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是②③（填序號，下同），屬于陽離子的是⑤．
（2）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有③④⑤．
（3）屬于稀有氣體元素的是④⑧．
（4）化學性質(zhì)相似的有②⑦．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．下列實驗方案正確的是
選項    實驗目的    所用試劑或方法
A除去氯化鉀中的氯酸鉀充分加熱
B鑒別氮氣和二氧化碳用燃著的木條伸入氣體內(nèi)
C探究分子在不斷運動將一定體積的水和酒精混合
D鑒別硬水和軟水用肥皂水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．酸奶中含有的乳酸對健康是有益的．下列關(guān)于乳酸的敘述錯誤的是（　　）
A．乳酸屬于含氧化合物
B．乳酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為1：1：2
C．乳酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D．乳酸由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．（1）用化學用語表示：
鋁原子Al；  銨根離子NH4+；  氫氣H2；  二氧化碳分子CO2；  亞鐵離子Fe2+；
（2）請用下列物質(zhì)的字母序號填空：
a．熟石灰      b．鹽酸      c．硫酸銅      d．氫氧化鈉        e．二氧化碳
胃液中含有b；           用作配制波爾多液的鹽c；       用于人工降雨e；
溶于水放熱的堿d；       用作建筑材料a．
（3）用化學方程式表示以下反應：
工業(yè)上用CO還原赤鐵礦3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
氫氧化鋁中和胃酸Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O；
鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
丁二酸鈉（Na2C4H4O4）與硫酸亞鐵發(fā)生復分解反應可制得琥珀酸亞鐵，則反應方程式為Na2C4H4O4+FeSO4=FeC4H4O4+Na2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．在活動與探究課上，實驗教師請同學們對某氣體x的可能組成進行探究．
有關(guān)資料：氣體x可能由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成．
某實驗小組同學經(jīng)過討論設計了如下方案：
步驟一：將氣體x通入氧氣中充分燃燒；
步驟二：將燃燒的生成物依次通入右圖裝置中；
步驟三：依據(jù)實驗結(jié)果，確定氣體x的組成．
請你參與并解答下列問題：
（1）若實驗中裝置A的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量不變，你認為氣體x是H2；其燃燒的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）若實驗中裝置A的質(zhì)量不增加，B的質(zhì)量增加，你認為該氣體X是CO，其燃燒的化學方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．
（3）若實驗中裝置A和B的質(zhì)量都增加，則氣體x可能下列的組成是：ABCD．
A．H 2和CO   B．H2和CH4     C．CO和CH4     D．CO、H2和CH4．

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