下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中，紅磷立即燃燒
B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，并放出熱量，生成一種白色粉末
C、木炭在空氣中燃燒劇烈，發(fā)出白光，并放出熱量
D、硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍色，生成一種無色的氣體
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)鎂帶燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、紅磷的燃燒需要條件點燃，故選項說法錯誤．
B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，并放出熱量，生成一種白色粉末，故選項說法正確．
C、木炭在空氣中燃燒紅熱，沒有白光，故選項說法錯誤．
D、硫在氧氣氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．
故選B．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣B、礦泉水
C、鐵水D、澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖的簡易凈水器處理河水，下列說法正確的是（　�。�
A、能殺菌消毒
B、能得到蒸餾水
C、活性炭起吸附雜質(zhì)的作用
D、能把硬水軟化為軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如果用向上排空氣法收集時，如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿？如何證明一瓶無色氣體是氧氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題

（1）寫出所指儀器的名稱：a
 
b
 

（2）若用加熱高錳酸鉀制取氧氣你應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是：
 
（填字母，以下同），此反應(yīng)的文字表達式為：
 
．若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，此反應(yīng)的文字表達式是：
 
．
（3）若用排水法收集氧氣，實驗完畢后，為了防止水倒流而引起試管炸裂，應(yīng)先
 
，然后
 
．
（4）若用向上排空氣法收集氧氣，驗證氧氣是否充滿集氣瓶的方法是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述中，不正確的是（　�。�
A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很不活潑
B、氧氣有助燃性
C、氧氣能支持燃燒
D、氧氣具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的常見裝置，回答下列問題

（1）請寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 

用裝置B制取的氧氣中常含有少量的水蒸氣，若要收集干燥的氧氣，需要選擇上述裝置中的
 
，其中一種裝置中盛放的物質(zhì)是
 

（2）若要用A裝置制取某種氣體，對反應(yīng)物和反應(yīng)的條件有什么要求
 

（3）運用F裝置收集某種氣體，收集該氣體時，必須從短導(dǎo)管進氣，則說明該氣體的密度比空氣（填大或�。�
 
 若收集某種氣體時只能選用D裝置，說明了該氣體具有什么樣的性質(zhì)？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把CO和CO2的混合氣體通過足量的石灰水，可以除去的氣體是
 
；把剩余氣體干燥后，再通過足量灼熱的氧化銅后，可除去的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達式：
（1）暗紫色粉末加熱得到氣體
 
；
（2）一種固體在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
 
；
（3）在無色液體中加入黑色粉末得到無色氣體
 
；
（4）銀白色固體在空氣中燃燒生成大量白煙
 
．

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同步練習(xí)冊答案