下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣B、礦泉水
C、鐵水D、澄清的石灰水
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．
解答：解：A、潔凈的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物；
B、礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物；
C、鐵水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
D、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：潔凈的空氣是指不含有污染物的空氣，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空氣是潔凈的空氣，仍然屬于混合物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義
①O2
 
   
②20
 
      
③02-
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有8種物質(zhì)由H、C、O、Ca、Al．Cl、Mn中的幾種元素組成，是初中常見的物質(zhì)．
（1）上述6種元素中屬于金屬元素的是
 
．（填元素名稱）
（2）地殼中含量最多的非金屬元素是
 
（填元素符號(hào)）地殼中含量最多的金屬元素是
 
．（填元素符號(hào)）
（3）鈣的氧化物的化學(xué)式為
 
碳的有毒氧化物的化學(xué)式為
 

（4）為減少汽車尾氣的排放，在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”．其作用是使CO和NO在常溫下反應(yīng)，生成N2和CO2寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)需區(qū)別的物質(zhì)選擇的試劑或方法
A水與氨水酚酞試液
B空氣與氧氣帶火星的木條
C二氧化錳和碳粉看顏色
D氮?dú)馀c二氧化碳澄清石灰水
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下推理正確的是（　�。�
A、酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸
B、堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性
C、復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，兩種化合物發(fā)生的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、青銅B、生鐵
C、氧化鐵D、石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來(lái)水中，觀察A、B、C三處的變化．
（1）幾天后，發(fā)現(xiàn)
 
（填字母）處最先出現(xiàn)鐵銹，結(jié)合書本知識(shí)知道，鐵在空氣中生銹實(shí)際是鐵和
 
等物質(zhì)相互作用發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程．鐵銹的主要成分是
 
（填化學(xué)式）．
（2）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面
 
或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法．這些方法都能夠防止銹蝕，其共同原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于溶解度的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、20℃時(shí)，20g食鹽溶解在100g水中，所以20℃時(shí)食鹽的溶解度是20g
B、20℃時(shí)，100g食鹽溶液里溶解有20g食鹽，所以20℃時(shí)食鹽的溶解度是20g
C、某物質(zhì)在100g水中溶解20g，恰好達(dá)到飽和，該物質(zhì)的溶解度是20g
D、20℃時(shí)，136g飽和食鹽水中含有36g食鹽，則20℃時(shí)，食鹽的溶解度是36g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中，紅磷立即燃燒
B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，并放出熱量，生成一種白色粉末
C、木炭在空氣中燃燒劇烈，發(fā)出白光，并放出熱量
D、硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，生成一種無(wú)色的氣體

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