【題目】化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。

(1)請從微觀角度回答下列問題。

①從Na、K原子結(jié)構(gòu)示意圖(如圖1,圖2)推知。金屬Na、K化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是___________.

②從CO和CO2的分子模型(如圖3、圖4)推知,一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________.由此可見,物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。

(2)圖5是氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖,從中可以獲得有關(guān)化學(xué)變化的信息:________

【答案】原子的最外層電子個數(shù)相同 二者的分子構(gòu)成不同 在化學(xué)變化中,分子種類發(fā)生了改變,原子種類不變

【解析】

(1)①原子的最外層電子個數(shù)相同,元素的化學(xué)性質(zhì)相似。②分子的構(gòu)成不同,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同。

(2)在化學(xué)變化中,分子種類發(fā)生了改變,原子種類不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是重要的自然資源。

(1)人類每時每刻都離不開空氣,因?yàn)榭諝庵械难鯕饩哂械男再|(zhì)是______

(2)下列關(guān)于空氣的說法正確的是______。

A.空氣由空氣分子構(gòu)成 B.N2、O2等均勻地混合

C.N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)

(3)同溫同壓下,氣體的體積比等于分子個數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計(jì),下圖可表示空氣微觀模型的是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化碳是全球氣候變暖的罪魁禍?zhǔn),?dāng)然二氧化碳也不是一無是處;

(1)下列關(guān)于二氧化碳的自述中,你認(rèn)為不符合客觀事實(shí)的是_______(填序號)

①我能參加綠色植物的光合作用 ②我能燃燒 ③我能冶煉金屬

④固體的我可以用于人工降雨 ⑤我能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒

(2)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我區(qū)某校同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請根據(jù)下圖回答問題:

(1)寫出儀器名稱:a________;b_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置為____(填字母),其化學(xué)方程式為_________

(3)若實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并用排水法收集氧氣,停止加熱時,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再__________。

(4)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為_______(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】胃酸過多的病人,需根據(jù)病情選擇含碳酸氫鈉或氫氧化鋁的藥物進(jìn)行療。

(1)碳酸氫鈉(NaHCO3)中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留一位小數(shù))。

(2)某復(fù)方氫氧化鋁片標(biāo)簽如圖,請據(jù)圖計(jì)算:氫氧化鋁化學(xué)式為Al(OH)3,其中鋁、氧、氫元素的質(zhì)量比。若按說明書用量服用,則每天攝入鋁元素的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是電解水的簡易裝置。A試管中的氣體作燃料的—條優(yōu)點(diǎn)是__________; B試管中氣體的一種用途是______;從該實(shí)驗(yàn)中,你能得出的結(jié)論是________(答出一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn),如圖所示。下列說法不正確的是

A. a處紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/span>

B. a處的反應(yīng)為CO + FeO=Fe + CO2

C. 實(shí)驗(yàn)開始時,應(yīng)先通CO后加熱

D. 可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:

請回答下列問題:

(1)畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖:_____;

(2)用“化學(xué)用語”表示“氨分子(NH3)中氮原子的化合價(jià)”:_____;

(3)汽油是碳、氫元素形成的化合物,燃燒時可生成CO2、CO和H2O.則汽車尾氣中氮的氧化物(NO、NO2)中的氮元素來源于_____;

(4)根據(jù)圖示,寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置和儀器.

①用A制二氧化碳,需要的藥品是大理石和_____。反應(yīng)一段時間后夾緊彈簧夾,A中現(xiàn)象是_____。

②制氧氣時,將B與_____(選填“C”或“D”)連接組成發(fā)生裝置.書寫一個符合該裝置的化學(xué)方程式 _________ 。

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