化學(xué)幫助我們從認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)開始認(rèn)識(shí)世界．
（1）空氣與我們密不可分，其中含量最多的物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．二氧化硫排放到空氣中引起的環(huán)境問(wèn)題是
 
，化學(xué)研究者建議用堿性物質(zhì)吸收二氧化硫以減少其排放．
（2）二氧化碳被認(rèn)為是溫室效應(yīng)的元兇之一，目前科學(xué)家正致力于研究海洋封存二氧化碳其中一個(gè)辦法是將其固體沉入海底．二氧化碳固體俗稱
 
．
考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),二氧化碳的物理性質(zhì),酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,化學(xué)式的書寫及意義
專題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)空氣中各成分的含量進(jìn)行分析解答；大氣中的二氧化硫、氮氧化物等物質(zhì)是造成酸雨的重要物質(zhì)；
（2）二氧化碳俗稱干冰．
解答：解：（1）空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%，故含量最多的物質(zhì)是N2；空氣中的二氧化硫能和雨水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸能夠被空氣中的氧氣氧化成硫酸，亞硫酸和硫酸都顯酸性，當(dāng)雨水的酸性達(dá)到一定程度時(shí)，即pH＜5.6時(shí)，就形成酸雨；
（2）干冰是二氧化碳的固體，干冰升華時(shí)能吸收熱量，所以干冰經(jīng)常被用作制冷劑或人工降雨；
故答案為：（1）N2；酸雨；（2）干冰．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了與我們密切相關(guān)的空氣、二氧化碳的相關(guān)知識(shí)．明白化學(xué)式的意義，酸雨形成的原因是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示的裝置回答問(wèn)題

（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱
 
．
（2）氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味，極易溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來(lái)制取氨氣．寫出制取氨氣的化學(xué)方程式
 
；選取上述
 
（填字母）作為制取氨氣的發(fā)生裝置； 收集氨氣只能選用的裝置為
 
（填字母），其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）北京奧運(yùn)會(huì)圣火傳遞活動(dòng)中火炬使用的燃料是丙烷（C3H8），一個(gè)丙烷分子中共有
 

個(gè)原子，其中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為
 
．丙烷充分燃燒后生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）在魚的運(yùn)輸過(guò)程中，常加入少量過(guò)氧化鈣（CaO2）增加氧氣，同時(shí)生成一種堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是從微觀層次上認(rèn)識(shí)物質(zhì)．
（1）某微觀示意圖如圖所示：

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
．
②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為
 
．
（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6H2O+
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一氧化碳可以從其他物質(zhì)中奪氧，是常用的工業(yè)還原劑．
（1）1個(gè)CO分子變成1個(gè)CO2分子需要得到
 
個(gè)O原子．
（2）1個(gè)O2分子與
 
個(gè)CO分子完全反應(yīng)生成CO2．
（3）四氧化三錳的化學(xué)式為
 
，1個(gè)四氧化三錳“分子”與
 
個(gè)CO分子完全反應(yīng)生成Mn和CO2，高溫下發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們知道了化合、分解、置換和復(fù)分解反應(yīng)四在基本反應(yīng)類型，請(qǐng)你用這四種反應(yīng)類型，分別寫出一有水生成的化學(xué)反應(yīng)方程式：
（1）化合反應(yīng)
 
；
（2）分解反應(yīng)
 
；
（3）置換反應(yīng)
 
；
（4）復(fù)分解反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳酸鈉（Na2CO3）俗名純堿，向其溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液的顏色變
 
色，若向該溶液中滴加稀鹽酸，反應(yīng)過(guò)程中溶液pH隨加入鹽酸質(zhì)量變化的關(guān)系為（如圖）
 
（填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

原子序數(shù)11～17元素的符號(hào)和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，請(qǐng)結(jié)合下圖回答：

（1）原子序數(shù)為13的原子形成的離子
 
（寫符號(hào)）；
（2）一個(gè)分子中含有兩個(gè)原子的物質(zhì)
 
（寫化學(xué)式）；
（3）原子序數(shù)為12、17的元素組成化合物的化學(xué)式
 
；
（4）從11～17，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結(jié)構(gòu)（或元素的性質(zhì)）呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是：
 
．（任寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)概念在邏輯上存在一定的關(guān)系，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、化合物與氧化物屬于交叉關(guān)系
B、飽和溶液與不飽和溶液屬于包含關(guān)系
C、金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系
D、中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于等同關(guān)系

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