【題目】科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，使CO2和H2發(fā)生反應(yīng)，生成一種化工原料乙烯和水，化學(xué)方程式為：2CO2+6H2=乙烯+4H2O，則乙烯的化學(xué)式為

A.C2H4B.C2H2C.CH3OHD.C3H8

【答案】A

【解析】

根據(jù)2CO2+6H2=乙烯+4H2O可知，反應(yīng)物中總共有2個(gè)碳原子、4個(gè)氧原子和12個(gè)氫原子，生成物中只有8個(gè)氫原子、4個(gè)原子和乙烯，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1乙烯分子中存在2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子，乙烯的化學(xué)式為C2H4。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請你參與下列探究活動(dòng)并回答問題：
實(shí)驗(yàn)一：探究影響硫燃燒劇烈程度的因素。

實(shí)驗(yàn)二：探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)三：探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少，在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是()

A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了

B.小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙

C.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同

D.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體(無色無味)是否含有CO2和CO。

請回答下列問題:

(1)B裝置中的試劑是(寫名稱,下同)_______________；

(2)證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稀鹽酸和稀硫酸具有許多相似化學(xué)性質(zhì)的原因是，它們都

A.都是溶液

B.都含有氫元素

C.都解離出了氫離子

D.都含有酸根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是用于研究可燃物燃燒條件的對比實(shí)驗(yàn)，對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷

B. 實(shí)驗(yàn)1中熱水中白磷沒有燃燒，是因?yàn)闆]有氧氣

C. 實(shí)驗(yàn)2中白磷燃燒，說明實(shí)驗(yàn)2中熱水溫度高于實(shí)驗(yàn)1

D. 可燃物燃燒需要氧氣(或空氣)，并達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有四個(gè)常見化學(xué)名詞：①乳化②吸附③溶解④蒸餾，請將上述各化學(xué)名詞的序號填在與之相對應(yīng)操作后面的橫線上（每個(gè)序號只填寫一次）：

（1）用汽油洗去衣服上的油污_____；

（2）用洗發(fā)水洗去頭發(fā)上的油污_____；

（3）將硬水直接轉(zhuǎn)變成軟水_____；

（4）活性炭除冰箱里的異味_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有鐵和另一種金屬組成的混合物，在5．6g該混合物中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，兩者恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m。下列說法正確的是

A. 若混合物為Fe、Cu，m一定小于0．2g

B. 若混合物為Fe、A1，m可能是0．2g

C. 若混合物為Fe、Cu，則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于7．3％

D. 若混合物為Fe、A1，則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是7．3％

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A.在常溫下，不存在能與碳單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)

B.只要能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率，這種物質(zhì)就叫作催化劑

C.因?yàn)橐谎趸加卸�，所以該物質(zhì)對人類沒有任何益處

D.二氧化碳用于滅火，既利用了其物理性質(zhì)，又利用了其化學(xué)性質(zhì)

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