9．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），請(qǐng)你寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式：
物質(zhì)化學(xué)方程式
NaCl（Na2CO3）
木炭粉（Fe2O3）

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：要除去NaCl溶液中的Na2CO3，實(shí)質(zhì)就是除去碳酸根離子，可利用碳酸鈉溶液與適量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（合理即可）．
Fe2O3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，木炭粉不與稀鹽酸反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（合理即可）．
故答案為：

物質(zhì)化學(xué)方程式
NaCl（Na2CO3）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
木炭粉（Fe2O3）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光D．硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見(jiàn)的鹽．通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、探究它們的化學(xué)性質(zhì)．
【查閱資料】
①Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
③Ca（HCO3）2易溶于水．
④CaCl2溶液分別與NaHCO3、Na2CO3溶液等體積混合的現(xiàn)象（表中的百分?jǐn)?shù)為溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）：
NaHCO3Na2CO3
0.1%1%5%0.1%
CaCl20.1%無(wú)明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁有渾濁
1%無(wú)明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁，有微小氣泡有沉淀
5%無(wú)明顯現(xiàn)象有渾濁有沉淀，有大量氣泡有沉淀
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
序號(hào)實(shí)驗(yàn)裝置主要實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1向2支試管中分別加入少量Na2CO3和NaHCO3溶液，再分別滴加鹽酸2支試管中均有氣泡產(chǎn)生
實(shí)驗(yàn)2向II中加入試劑a，向I中加入少量Na2CO3或NaHCO3固體，分別加熱一段時(shí)間Na2CO3受熱時(shí)II中無(wú)明顯現(xiàn)象
NaHCO3受熱時(shí)II中出現(xiàn)渾濁
實(shí)驗(yàn)3向II中加入試劑a，向I中加入少量5%的NaHCO3溶液，再滴加5%的CaCl2溶液I中出現(xiàn)渾濁，有氣泡產(chǎn)生
II中出現(xiàn)渾濁
【解釋與結(jié)論】
（1）實(shí)驗(yàn)1中，NaHCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)2中，試劑a為澄清的石灰水．
（3）實(shí)驗(yàn)3中，NaHCO3與CaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O．
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）實(shí)驗(yàn)2中，加熱NaHCO3后，試管I中殘留固體成分可能為Na2CO3；Na2CO3，NaHCO3（寫(xiě)出所有可能）．
（2）資料④中，NaHCO3溶液與CaCl2溶液混合的現(xiàn)象中，有些只觀察到渾濁，未觀察到氣泡，原因可能是CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小，生成的CO2量較少，CO2溶于水，因此沒(méi)有氣泡．
（3）用2中不同的方法鑒別Na2CO3和NaHCO3固體，實(shí)驗(yàn)方案分別為：①各取少量0.1%的NaHCO3和Na2CO3加入等質(zhì)量的5%的CaCl2溶液，若無(wú)明顯現(xiàn)象，則為NaHCO3，若觀察到渾濁則為Na2CO3．②各取少量Na2CO3和NaHCO3固體于實(shí)驗(yàn)2裝置中，分別加熱一段時(shí)間，若觀察到澄清石灰水變渾濁，固體為NaHCO3，若觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象，固體為Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．小林、小鄭兩位同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)課上發(fā)現(xiàn)盛有NaOH溶液的試劑瓶塞外有少量白色粉末．
【提出問(wèn)題】白色粉末是什么物質(zhì)呢？
【猜想與假設(shè)】①是NaOH固體；②是Na2CO3固體；③是NaOH和Na2CO3的固體混合物
【實(shí)驗(yàn)探究】小林、小鄭取白色粉末置于燒杯中，加入水配制成溶液．
（1）小林取溶液少量于試管中，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．說(shuō)明猜想①（填序號(hào)）不正確．
（2）能否向溶液中滴加酚酞試液來(lái)證明上述猜想不能（填“能”或“不能”），你的理由是氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是顯堿性的溶液，都能夠使酚酞試液變紅色．
（3）小鄭取少量溶液于試管中，加入過(guò)量CaCl2溶液（呈中性）后溶液中產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．過(guò)濾后在濾液中滴加酚酞試液變紅，表明猜想③（填“②”或“③”）成立．
（4）NaOH變質(zhì)的原因是與空氣之中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，該事實(shí)說(shuō)明NaOH溶液或固體都必須密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有以下幾種常見(jiàn)的物質(zhì)：a．CO2   b．小蘇打（NaHCO3） c．SO2   d．金剛石，請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空：
①可用于治療胃酸過(guò)多的是b； 
②會(huì)導(dǎo)致酸雨的是c；
③綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是a；
④天然存在最硬的物質(zhì)是d．
（2）金屬的發(fā)展和應(yīng)用，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步．根據(jù)金屬的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題．
①下列金屬制品中，利用了金屬導(dǎo)電性的是C（填序號(hào)）

②硬幣制造涉及到的金屬有：Fe、Cu、Al、Ni（鎳）等．已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑       Fe+NiCl2═FeCl2+Ni
這兩個(gè)反應(yīng)都屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．Fe、Cu、Al、Ni的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Al＞Fe＞Ni＞Cu（用元素符號(hào)表示）
③據(jù)報(bào)道，金屬材料因銹蝕而報(bào)廢相當(dāng)于世界年產(chǎn)量的$\frac{1}{3}$左右．根據(jù)鐵銹蝕的條件，寫(xiě)出一種防止鐵制品銹蝕的具體方法是刷漆（合理均可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的化學(xué)式不正確的是（　�。�
A．碳酸氫銨 NH4HCO3B．氧氣O2
C．水H2OD．氮?dú)釮2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于分子、原子的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．原子是最小的微粒，不能再分
B．一個(gè)H2O分子中含有一個(gè)H2分子
C．當(dāng)二氧化碳?xì)怏w變成干冰時(shí)，二氧化碳分子間不存在間隔
D．分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變，不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．CO2→COB．H2O2→H2C．CaCO3→CO2D．S→SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．環(huán)杭州灣地區(qū)的杭州、寧波、舟山等六座城市作為全國(guó)第一批監(jiān)測(cè)區(qū)域，今年年初監(jiān)測(cè)并向全社會(huì)公布PM2.5濃度．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．PM2.5不易被鼻腔阻擋，被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病．其次，會(huì)損害血紅蛋白輸送氧的能力，對(duì)貧血和血液循環(huán)障礙的病人來(lái)說(shuō)，可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果．
（1）你認(rèn)為，PM2.5對(duì)人體的①影響最大（從下列選項(xiàng)中選擇序號(hào)填寫(xiě)）．
①呼吸系統(tǒng)   ②神經(jīng)系統(tǒng)   ③循環(huán)系統(tǒng)    ④泌尿系統(tǒng)
（2）知道了一座城市當(dāng)天平均PM2.5濃度，我們就能自行計(jì)算出PM2.5的分指數(shù)．計(jì)算公式是：當(dāng)天PM2.5濃度（單位：微克/立方米）/國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)限制75（單位：微克/立方米）×100．
單獨(dú)看PM2.5的分指數(shù)這個(gè)污染指標(biāo)，我們可把每天的空氣質(zhì)量分六個(gè)等級(jí)：
分指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量狀況
0-50Ⅰ級(jí)優(yōu)
51-100Ⅱ級(jí)良
101-150Ⅲ（1）級(jí)輕微污染
151-200Ⅲ（2）級(jí)輕度污染
201-300Ⅳ（1）級(jí)和Ⅳ（2）級(jí)中度和中度重污染
大于300Ⅴ級(jí)重度污染
2012年3月24日PM2.5監(jiān)測(cè)試報(bào)數(shù)據(jù)顯示，舟山的PM2.5濃度為20微克/立方米，寧波的PM2.5濃度為49微克/立方米．則單看PM2.5指標(biāo)，舟山的空氣質(zhì)量級(jí)別為Ⅰ級(jí)，那么寧波的空氣質(zhì)量級(jí)別為Ⅰ級(jí)．
（3）當(dāng)然，空氣污染物除了PM2.5以外，還有下列①③④也是空氣污染物（從下列選項(xiàng)中選擇序號(hào)填寫(xiě)）
①二氧化硫   ②二氧化碳   ③一氧化碳    ④氮的氧化物
（4）我國(guó)科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2，示意圖如下．下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是C

A．可有效降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染      B．屬于化合反應(yīng)、
C．反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化     D．反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化．

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