11．一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液．能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫做溶劑，被溶解的物質(zhì)叫做溶質(zhì)．溶液由溶質(zhì)和溶劑組成．

分析 根據(jù)溶液的特點(diǎn)和溶質(zhì)和溶劑的定義，溶液的組成考慮本題．

解答 解：溶液是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成的均一、穩(wěn)定的混合物，被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì)，溶解其它物質(zhì)的物質(zhì)是溶劑．溶液由溶質(zhì)和溶劑兩部分組成．
故答案為：均一、穩(wěn)定；溶劑；溶質(zhì)；溶質(zhì)；溶劑．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道溶液的三個(gè)特點(diǎn)：均一、穩(wěn)定、混合物；溶質(zhì)和溶劑的定義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．甲醛（化學(xué)式：HCHO）也稱蟻醛，是一種可燃、無(wú)色及有刺激性氣味的有毒氣體．
試計(jì)算：
（1）一個(gè)甲醛分子中含有的原子個(gè)數(shù)為4個(gè)；
（2）甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣和大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，不正確的是（　　）
A．反應(yīng)都不需要加熱B．反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)
C．所用藥品的狀態(tài)相同D．都能用向上排空氣法收集

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．氧氣是一種重要的資源．

（1）儀器 a 的名稱：試管；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)）；若要收集較干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是向上排空氣法（填序號(hào)）；
（3）某同學(xué)用集氣瓶收集了一瓶氧氣，他將帶火星的木條放在瓶口、瓶?jī)?nèi)和瓶底都沒有發(fā)生復(fù)燃現(xiàn)象，則可能的原因是ACDF（填序號(hào)）；
A．采用向下排空氣法收集         B．采用向上排空氣法收集
C．裝置的氣密性不好             D．集氣瓶長(zhǎng)時(shí)間倒放在桌面氣體逸出
E．用高錳酸鉀制氧氣忘加催化劑    F．排水法收集的是最先出來(lái)的氣體
（4）某同學(xué)為了在排水法收集氧氣時(shí)隨時(shí)讀數(shù)，設(shè)計(jì)如圖2所示的裝置，第一次觀測(cè)時(shí)俯視讀數(shù)為10mL，第二次觀察時(shí)仰視讀數(shù)為25mL，在兩次觀測(cè)期間內(nèi)收集的氣體體積＜15mL（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列物質(zhì)中含有氧氣的是（　�。�
A．雙氧水B．二氧化硫C．河水D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列變化過程中既有物理變化又有化學(xué)變化的是（　　）
A．木已成舟B．干冰汽化C．點(diǎn)燃蠟燭D．滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．儀器的洗滌
（1）刷洗試管的儀器是試管刷，可以上下移動(dòng)或轉(zhuǎn)動(dòng)試管刷，但用力不能過猛，以免損壞試管．
（2）玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下．
（3）洗滌干凈的玻璃儀器應(yīng)放在試管架上或指定的地方．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．小組同學(xué)查資料知道泡沫滅火器原理是：AlCl3+3NaHCO3=3NaCl+Al（OH）3↓+3CO2↑
【提出問題】此反應(yīng)發(fā)生的原因是否由于AlCl3呈酸性？
【實(shí)驗(yàn)】測(cè)定AlCl3溶液的酸堿性
（1）用紫色石蕊試液測(cè)定溶液的酸堿性．
【提出問題】NH4Cl溶液呈酸性，它是否也能與NaHCO3溶液反應(yīng)？
【實(shí)驗(yàn)】按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

觀察到的現(xiàn)象是：濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，石灰水變渾濁
（2）說明生成的氣體有NH3和CO2．
（3）C中濃硫酸吸收水蒸氣和氨氣
（4）A中的反應(yīng)方程式是NaHCO3+NH4Cl=NaCl+NH3↑+CO2↑+H2O．
【實(shí)驗(yàn)反思】Ⅰ、Na2CO3和 NaHCO3的性質(zhì)區(qū)別
按圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取適量的NaHCO3粉末加到a試管中，加熱，觀察到a試管口有水生成，b試管中澄清石灰水變渾濁．持續(xù)加熱直至兩試管均不再發(fā)生變化時(shí)，發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末．
（5）小文猜測(cè)白色固體粉末可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaCl．小燕認(rèn)為猜想③一定不正確，理由是小蘇打中不含氯元素，小燕從試管內(nèi)取少量白色固體溶于水，滴加酚酞，溶液變紅，她判斷該固體為NaOH，小美認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，因?yàn)樘妓徕c溶液也可以使酚酞變紅．
（6）他們繼續(xù)探究固體成分，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量白色固體于試管中，加水溶解，向其中滴加足量氯化鈣溶液出現(xiàn)白色沉淀剩余的固體有Na2CO3
靜置，繼續(xù)滴加酚酞不變紅剩余的固體沒有NaOH
通過實(shí)驗(yàn)證明：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+CO2↑+H2O，NaHCO3熱穩(wěn)定性較Na2CO3差．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：
（1）剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是稀硫酸先和鋁箔表面的氧化物反應(yīng)．
（2）試計(jì)算所滴加的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出必要的計(jì)算過程，下同）
（3）滴入稀硫酸質(zhì)量為107.8g時(shí)，所得溶液為不飽和溶液，試計(jì)算其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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