分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途及其使用方法;稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色.
(2)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析驗(yàn)滿、檢驗(yàn)的方法.
(3)根據(jù)二氧化碳的密度可以判斷收集二氧化碳的方法.
解答 解:(1)由圖示可知,儀器a是長頸漏斗;在A中,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳進(jìn)入石蕊試液中時(shí),能和其中的水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色.
(2)由于二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒,所以檢驗(yàn)CO2已收集滿的方法是:將燃著的小木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則已滿,由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,常用澄清的石灰水來檢驗(yàn),檢驗(yàn)CO2時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,?shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從c端通入.
故答為:(1)長頸漏斗; CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;石蕊試液變紅色.(2)將燃著的小木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則已滿,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.(3)c.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查二氧化碳的制取、收集和性質(zhì),應(yīng)該注意的是二氧化碳通入石蕊試液中時(shí),石蕊試液變紅色,不是二氧化碳能使石蕊試液變紅色,而是二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸能使石蕊試液變紅色.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
名 稱 | 1,4-二甲苯 | 外 觀 | 無色液體,低溫時(shí)成無色片狀或棱柱體結(jié)晶 |
別 稱 | 對(duì)二甲苯,PX | 應(yīng) 用 | 用于生產(chǎn)絳綸纖維、聚酯容器、涂料、染料等 |
化學(xué)式 | C8H10 | 安全性描述 | 低毒,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物 |
A. | 對(duì)二甲苯是由兩種元素組成的化合物 | |
B. | 對(duì)二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | |
C. | 對(duì)二甲苯中含有18個(gè)原子 | |
D. | 對(duì)二甲苯具有可燃性,在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生石灰與水反應(yīng) | B. | 鎂與鹽酸反應(yīng) | ||
C. | 酒精燃燒 | D. | 碳與二氧化碳反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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