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下列實驗操作能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗操作

A

分離鐵粉和銅粉

滴加足量稀硫酸，過濾

B

檢驗氯化鈉溶液中含有鹽酸

滴加紫色石蕊試液

C

除去硫酸鈉溶液中的碳酸鈉

滴加適量的稀鹽酸

D

除去 CaO 中的CaCO3

加足量的水，過濾

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 選項 實驗目的 實驗操作 A 分離鐵粉和銅粉 滴加足量稀硫酸，稀硫酸與鐵粉反應生成硫酸亞鐵和氫氣，與銅不反應，過濾，不能得到鐵，故A錯誤； B 檢驗氯化鈉溶液中含有鹽酸 滴加紫色石蕊試液，氯化鈉溶液呈中性，紫色石蕊試液遇酸變紅，故B正確； C 除去硫酸鈉溶液中的碳酸鈉 滴加適量的稀鹽酸，稀鹽酸與碳酸鈉溶液反...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省連云港市2018屆九年級招生統(tǒng)一文化模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

通過一年的化學學習，相信你已經掌握了一些化學知識與實驗探究能力。

Ⅰ.請結合下列實驗裝置圖回答問題。

(1)寫出圖中①的儀器名稱：_________。

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應的化學方程式為_______。

(3)查閱資料：氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再經加熱處理。改進后發(fā)生裝置如圖G所示(已略去夾持裝置)。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是_______(填序號)。

A．收集到更多的氧氣 B．加快反應速率 C．沒有影響

②與裝置A比較，改進后裝置的優(yōu)點是________。

(4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，應選用的發(fā)生裝置為________(填序號),若用H裝置收集氫氣，氣體應從_________端通入(填字母)。

Ⅱ．過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色固體，保存不當會變質而發(fā)白色�；瘜W興趣小組查得以下資料，對于過氧化鈉變質的原理，有兩種不同的原因：

甲：2Na2O2 + 2CO2 ═ 2Na2CO3 + O2

乙：2Na2O2 + 2H2O ═ 4NaOH + O2↑

為探究過氧化鈉變質原理的合理性，開展以下實驗：

（實驗過程）

[實驗1]取適量保存不當而變質發(fā)白色的固體于試管中，加入足量稀硫酸，產生無色無味的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。

(1)石灰水變渾濁的原因是______(用化學方程式表示)。

(2)化學興趣小組認為：據此現(xiàn)象，還不能得出“反應甲是造成過氧化鈉變質的原因”的結論。理由是_______。

[實驗2]興趣小組設計了如圖的實驗裝置，探究二氧化碳與過氧化鈉反應。B中盛有飽和碳酸氫鈉溶液，可除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體。

(3)C中盛有濃硫酸，其作用是__________。

(4)在D中觀察到_________現(xiàn)象時，說明二氧化碳與過氧化鈉發(fā)生了化學反應。

錐形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B 可以隨時控制反應的發(fā)生和停止 A b CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 反應乙生成的氫氧化鈉也可能又變質為碳酸鈉，與酸反應產生二氧化碳 干燥氣體 淡黃色固體中出現(xiàn)白色固體 【解析】(1)圖中①的儀器名稱是錐形瓶；(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(3)①...

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市東明縣2018屆九年級第二次模擬測試化學試卷 題型：推斷題

如圖A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質。其中A為黑色單質，D為紅色單質，B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物。“→”表示物質間的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已省略)。請回答：

(1)C的化學式是 ___________。

(2)B的一種用途___________。

(3)A→D反應的化學方程式是___________。

CO2 作燃料(或冶煉金屬或作還原劑) C+2CuO2Cu+CO2↑ 【解析】根據A為黑色單質，D為紅色單質，A能夠轉化為B，因此A是碳，碳和氧化銅產生銅，則D為銅；B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物，且B能夠轉化為銅，因此B是一氧化碳，C為二氧化碳，根據以上分析判斷即可。A為黑色單質，D為紅色單質，A能夠轉化為B，因此A是碳，碳和氧化銅產生銅，則D為銅；B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合...

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市2018屆初中學生學業(yè)考試九年級化學模擬試卷 題型：科學探究題

小鳴同學特別喜歡化學，經�？匆恍┡c化學有關的課外書，有一次閱讀化學氧自救器的說明書中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產生氧氣后，對自救器內發(fā)生的化學反應原理產生了探究欲望。在老師指導下，小鳴與化學興趣小組的同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你也參與。

活動Ⅰ：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關藥品制取并收集氧氣。

   

活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其他物質？

[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物。

(1)[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質？小強作出了以下兩種猜想：

①是一種堿；②是一種碳酸鹽。

通過對反應物有關的元素組成的分析，小影同學認為猜想________(填序號)一定是錯誤的，理由是________。

(2)[進行實驗]同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體________

________

猜想是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是________(填名稱)。

(3)[交流與討論]

小影認為：二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式________。

① 二氧化碳與超氧化鉀都不含氫元素，根據質量守恒定律，不可能生成含有氫元素的堿(答案合理均可) 取樣加入稀鹽酸，把產生的氣體通入足量的澄清石灰水中(或取樣加入蒸餾水，配成飽和溶液，再加入飽和氫氧化鈣溶液)； 有大量氣泡產生澄清石灰水變渾濁(或無色溶液中出現(xiàn)白色渾濁) 碳酸鉀 4KO2＋2CO2=2K2CO3＋3O2 【解析】運用質量守恒定律進行物質的推斷，由于反應物中無H元素，故生成物中也一...

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市2018屆初中學生學業(yè)考試九年級化學模擬試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述中，正確的是( )

A. 將硝酸銨固體溶于水中：白色固體消失，放出熱量

B. 鎂在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，產生大量的白霧

C. 將一氧化碳通入氧化鐵中加熱反應后：紅棕色固體變?yōu)楹谏勰?/p>

D. 打開濃硫酸的試劑瓶蓋，瓶口會出現(xiàn)白霧

C 【解析】A、將硝酸銨固體溶于水中要吸收熱量，錯誤；B、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成一種白色固體，錯誤；C、一氧化碳還原氧化鐵，紅棕色粉末逐漸變成黑色，正確；D、濃硫酸具有吸水性，打開裝有濃硫酸的試劑瓶蓋，瓶口無明顯變化，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市2018屆初中學生學業(yè)考試九年級化學模擬試卷 題型：單選題

下列有關資源和能源的說法正確的是(  )

A. 空氣是一種重要的資源，其中的成分可廣泛用于生產化肥、煉鋼、運輸?shù)阮I域             

B. 金屬資源中，少數(shù)很不活潑金屬如金、銀等都以單質形式存在于自然界中

C. 石油又稱原油，是含有多種成分的混合物，主要含有碳、氧兩種元素             

D. 海水中含有 90 多種元素，是巨大的資源寶庫

A 【解析】A、氮氣可用于生產化肥、食品防腐等，氧氣可用于煉鋼，稀有氣體可做電光源等；即空氣中的各種成分可以廣泛用于生產化肥、煉鋼、運輸、電光源等領域，正確；B、在金屬活動順序表中，金、銀等金屬的活動性極弱，在常溫或高溫時不與氧氣反應，它們以單質形式存在于地殼中，錯誤；C、石油又稱原油，是含有多種成分的混合物，主要含有碳、氫、氧種三元素，錯誤；D、海洋中含有的化學元素有80多種，其中含量最多...

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市2018屆初中學生學業(yè)考試九年級化學模擬試卷 題型：單選題

在化學反應前后，物質所含元素化合價發(fā)生變化的反應屬于氧化還原反應。氧化還原反應與四種基本化學反應類型間的關系如圖所示，下列舉例中錯誤的是：

A．例l: C+O2CO2 B．例2:2H2O2H2↑+O2↑

C．例3: Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O D．例4: Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2

C 【解析】單質中元素的化合價為零，化合物中元素的化合價代數(shù)和為零；A中反應前碳、氧都是0價，反應后氧為-2價，碳是+4價，屬于氧化還原反應；B反應前氧元素是-2價，氫元素為+1價，反應后均為0價，屬于氧化還原反應；C反應前后元素的化合價都不變，鎂+1價，氯-1價，氧-2價，氫+1價，而且所有復分解反應前后元素的化合價都不變，所以不屬于氧化還原反應；D反應前銅為0價，銀為+1價，反應后銀為0...

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

如圖，硒被譽為“抗癌大王”．根據提供的硒的有關信息，下列說法中，正確的是（ ）

A. 硒屬于金屬元素

B. 硒的原子序數(shù)是34

C. 硒的原子結構示意圖中x=4

D. 硒的相對原子質量是78.96 g

B 【解析】A、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是硒，屬于非金屬元素，故選項說法錯誤． B、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為34，故選項說法正確． C、當質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，由硒的原子結構示意圖，則34=2+8+18+x，x=6，故選項說法錯誤． D、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質量為78.96，相對原...

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2018年九年級教學質量檢測二�；瘜W試卷 題型：單選題

中國詩詞大會的熱播，讓人們分享詩詞之美，感受詩詞之趣。從化學角度對古詩人于謙的《石灰吟》分析，其中沒有發(fā)生化學變化的是

A. 千錘萬鑿出深山 B. 烈火焚燒若等閑

C. 粉身碎骨渾不怕 D. 要留清白在人間

A 【解析】A、千錘萬鑿出深山的過程中沒有新物質的生成，是物理變化，正確； B、烈火焚燒若等閑這句詩詞中涉及了燃燒，發(fā)生了化學變化，錯誤； C、粉身碎骨渾不怕這句詩詞指的是氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，故是化學變化，錯誤； D、要留清白在人間詩句中的含義是氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣，故是化學變化，錯誤。故選A。

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