【題目】正確使用化學(xué)用語(yǔ)是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. H2O、H2O2、H2SO4中均含有氫分子

B. 表示的子都是陽(yáng)離子

C. HCl、HClO、HClO3中氯元素的化合價(jià)相同

D. SO2、SO3，H2SO4都是含硫元素的化合物

【答案】D

【解析】

A、水是水分子構(gòu)成的，不含氫分子，過(guò)氧化氫是過(guò)氧化氫分子構(gòu)成，不含氫分子，硫酸是硫酸分子構(gòu)成的，不含氫分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)是陽(yáng)離子，而第一個(gè)微粒是質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、HCl中氯元素為-1價(jià)，次氯酸中為+1價(jià)，而氯酸中為+5價(jià)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、根據(jù)化學(xué)式可知，SO2、SO3，H2SO4都是含硫元素的化合物，選項(xiàng)正確，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬，同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論不正確的是。(已知：A、B、C在生成物中均為+2價(jià))

A. 放出H2的質(zhì)量是A＞B＞C

B. 金屬活動(dòng)性順序B＞C＞A

C. 消耗鹽酸的質(zhì)量A＞B＞C

D. 相對(duì)原子質(zhì)量是A＞B＞C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，A、B、C、D代表四種不同的元素。

（1）A原子的質(zhì)子數(shù)為______，D的離子符號(hào)為______。

（2）A、B、C、D中處于同一族的是______，它們的特點(diǎn)是______，因此它們的化學(xué)性質(zhì)______。

（3）分別由B和C組成的物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)用碳酸鈉中常含有一定量的氮化鈉，小科同學(xué)為了確定某碳足量稀鹽酸酸鈉樣品的純度，利用如圖所示裝置對(duì)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量進(jìn)行測(cè)定。（稀鹽酸不考慮HCl的揮發(fā)，酸性溶液中不考慮CO2的溶解）

（1）該方案需要測(cè)量反應(yīng)前后裝置的總質(zhì)量，另外還需測(cè)量______。

（2）誤差利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若反應(yīng)完全、稱(chēng)量準(zhǔn)確，仍會(huì)導(dǎo)致結(jié)果出現(xiàn)一些偏差，其中會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大的原因之一是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲烷是天然氣的主要成分，在我國(guó)儲(chǔ)量巨大，甲烷也是大氣的溫室氣體之一，其溫室效應(yīng)遠(yuǎn)高于CO2．甲醇是一種清潔能源，又是基礎(chǔ)的化工原料，貯存和運(yùn)輸都比較方便。甲烷的分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，活化甲烷需要較高的溫度，而在高溫下甲醇又易被氧化，我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：以石墨烯負(fù)載的單原子鈷為催化劑，一氧化二氮(N2O)為氧化劑，可以在溫和條件下催化甲烷生成甲醇。反應(yīng)的微觀模型如圖所示。

(1)上述微觀示意圖的反應(yīng)物和生成物中，屬于單質(zhì)的是(填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)_____。

(2)一氧化二氮(N2O)中氮元素的化合價(jià)是_____。

(3)根據(jù)反應(yīng)的模型圖寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(4)甲烷直接氧化制甲醇被視為一個(gè)“Dream reaction(夢(mèng)的反應(yīng))”，請(qǐng)你結(jié)合以上的材料說(shuō)說(shuō)為什么該反應(yīng)是一個(gè)“夢(mèng)的反應(yīng)”。_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從燃煤為主到天然氣全面推行，遂寧的能源結(jié)構(gòu)調(diào)整之路已經(jīng)走了幾十年。

①煤、______、天然氣被稱(chēng)為化石燃料。

②下列四種做法對(duì)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是______。

A．露天焚燒垃圾 B．用氫氣作燃料 C．汽車(chē)排放尾氣 D．用煤作燃料

③天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖：（表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子）

⑴反應(yīng)物中含碳元素的物質(zhì)中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

⑵已知乙烷（C2H6）和甲烷在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同，請(qǐng)寫(xiě)出乙烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）圖A所示是2017年5月新命名的元素，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是_____；

（2）圖中屬于同種元素的微粒是_____；

（3）由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式是_____，屬于_____（填“單質(zhì)”“化合物”或“氧化物”）；

（4）金屬鎂、鈣的性質(zhì)有許多相似之處，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)：_____。

（2）選B裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。裝置A、B均可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是_____。若裝置C的瓶?jī)?nèi)充滿空氣，正放在桌面收集CO2，則氣體應(yīng)從_____（填“X”或“Y”）端口進(jìn)入。

（3）觀察實(shí)驗(yàn)1現(xiàn)象，由①、③的現(xiàn)象說(shuō)明可燃物燃燒需滿足的條件是_____，燒杯中熱水所起的作用是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)2中，將稀鹽酸倒入燒杯充分反應(yīng)后，再進(jìn)行第二次稱(chēng)量，天平指針偏向_____（“左邊”或“右邊”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素．若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當(dāng)于排出尿素30g．尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥，其化學(xué)式為：CO（NH2）2，據(jù)此我能計(jì)算：

（1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_____；其中C和H的質(zhì)量比為_____．

（2）30g尿素中含氮元素_____g．

（3）已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)為_____g．

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