【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類(lèi)型:

(1)加熱碳酸氫銨__________________________反應(yīng)

(2)鎂在氧氣中燃燒______________;__________反應(yīng)

(3)紫色石蕊試液通二氧化碳會(huì)變紅___________________反應(yīng)

(4)通常用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳____________________。

【答案】

【解析】(1)碳酸氫銨在加熱的條件下生成氨氣、水和二氧化碳,文字表達(dá)式為:碳酸氫銨 氨氣++二氧化碳,該反應(yīng)滿(mǎn)足分解反應(yīng)的特點(diǎn)“一變多”的條件,屬于分解反應(yīng);

(2)鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂,文字表達(dá)式為:鎂+氧氣氧化鎂,該反應(yīng)滿(mǎn)足化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”的條件,屬于化合反應(yīng);

(3)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,文字表達(dá)式為:二氧化碳+水→碳酸,該反應(yīng)滿(mǎn)足化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”的條件,屬于化合反應(yīng);

(4)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,文字表達(dá)式為:二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示儀器回答:

(1)寫(xiě)出A、D、F儀器名稱(chēng):A________;D____________;F___________。
(2)說(shuō)出E、G兩種儀器的作用:

E的用途是_______________________;G的用途是_______________________

(3)用上述儀器編號(hào)回答下列問(wèn)題:

①用于夾持試管的儀器是_____; ②既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是____。

(4)使用量筒時(shí),量筒必須________,視線(xiàn)要跟__________________保持水平。上圖H中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是_______mL。

(5)夏欣同學(xué)欲用容積為 30 mLC盛裝液體加熱時(shí),他最多可盛液體_____________ mL,用試管夾從它的底部往上套入,夾在________________ 處,然后用酒精燈火焰的_______焰加熱。他加熱了一會(huì)兒,卻發(fā)現(xiàn)試管炸裂。請(qǐng)你幫他分析一下,造成試管炸裂的可能原因有哪些?(至少寫(xiě)出兩條)_______________________________________ ;

____________________________________;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(

A.打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶,看到瓶口有大量白霧

B.在電解水實(shí)驗(yàn)中,正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1

C.木炭在空氣中燃燒生成黑色有刺激性氣味的氣體

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】0.2%﹣0.5%的過(guò)氧乙醇[化學(xué)式(CH3COOOH)]溶液是一種殺菌能力強(qiáng)的高效消毒劑.

(1)過(guò)氧乙醇分子中C、H、O原子的個(gè)數(shù)比為 ;

(2)欲配制0.4%的過(guò)氧乙醇溶液1000g,需用20%的過(guò)氧乙醇溶液 克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)右表提供的信息,下列判斷錯(cuò)誤的是

A元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)

B鈉離子核外有兩個(gè)電子層

C第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多

D在化學(xué)變化中鎂元素容易失去最外層2個(gè)電子形成鎂離子,其離子符號(hào)是Mg+2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年3月20日聯(lián)合國(guó)發(fā)布報(bào)告:到2030年,全球?qū)⒂?0%的國(guó)家和地區(qū)面臨干旱問(wèn)題。節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是

A.將活性炭放入硬水中可使其軟化

B.過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

C.工業(yè)廢水不需要處理就可直接排放

D.過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】是某元素一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此推斷下列相關(guān)說(shuō)法中合理的是

A.該粒子是陰離子 B.該元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12

C.該元素在化學(xué)反應(yīng)中不易失去電子 D.該元素原子的最外層上有8個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,可以選用的最佳方法是

A.將氣體分別通入水中

B.將氣體分別通入澄清石灰水中

C.將氣體分別通入紫色石蕊試液中

D.將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:加熱;檢查裝置的氣密性;裝藥品;用排水法收集氧氣;從水槽中取出導(dǎo)管;熄滅酒精燈;連接裝置。其操作順序正確的是

A. ⑦②③①④⑤⑥ B. ①⑦③②⑤④⑥ C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤

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