精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
請根據題中給出裝置如圖回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是
 
,②的名稱是
 
;
(2)小紅同學選用如圖A裝置來制取二氧化碳,錐形瓶內的反應進行較長時間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅,改進的方法是
 
;
(3)如圖B所示,將一瓶二氧化碳氣體慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中,發(fā)現上層蠟燭先熄滅,原因是
 

(4)小偉同學選用如圖中裝置(Ⅱ)來制取二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為
 


(5)裝置(Ⅲ)橡皮管的作用是
 
;
(6)在a、b、c裝置中
 
可以起到與(Ⅱ)圖裝置相同的效果;
(7)實驗室一般用
 
方法收集二氧化碳,原因是
 
考點:二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據常用儀器的名稱和用途分析回答;
(2)根據長頸漏斗的下端應位于液面以下分析回答;
(3)根據實驗的操作以及二氧化碳的性質分析回答;
(4)根據實驗室制取二氧化碳的原理分析回答;
(5)根據橡皮管能使試管和分液漏斗相通,壓強相同分析回答;
(6)分析實驗裝置的特點,找出與(Ⅱ)圖裝置相同的效果的裝置;
(7)根據二氧化碳的性質分析收集的方法.
解答:解:(1)由題意可知,標號儀器的名稱分別是:①是長頸漏斗,②是錐形瓶;
(2)觀察裝置看到,長頸漏斗下端的管口與大氣是相通的,生成的二氧化碳會從管口逸到空氣中.火柴仍不熄滅的原因是:長頸漏斗未伸入液面,造成氣體逸出.所以,改進的方法是:長頸漏斗下端管口伸入液面以下;
(3)由實驗的圖示和操作可知,上層蠟燭先熄滅的原因是:因上層燃著的蠟燭先接觸倒入的二氧化碳,二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,所以蠟燭熄滅;
(4)實驗室常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)由實驗裝置可知,裝置(Ⅲ)橡皮管能使試管和分液漏斗相通,壓強相同,所以橡皮管的作用是:使試管與分液漏斗內壓強相等,便于液體順暢流下;
(6)由實驗的裝置Ⅱ可知,通過打開和關閉彈簧夾能控制反應的發(fā)生和停止,觀察分析a、b、c裝置的特點,a c 可以起到與(Ⅱ)圖裝置相同的效果;
(7)實驗室一般用向上排空氣方法收集二氧化碳,原因是 二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳能溶于水.
故答為:(1)長頸漏斗,錐形瓶;(2)長頸漏斗下端管口伸入液面以下;(3)因上層燃著的蠟燭先接觸倒入的二氧化碳,二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,所以蠟燭熄滅;(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(5)使試管與分液漏斗內壓強相等,便于液體順暢流下;(6)a,c;(7)向上排空氣法,二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳能溶于水.
點評:通過回答本題掌握了控制反應的發(fā)生和停止的實驗裝置的設計方法,學會了根據實驗結論考慮實驗目的,根據實驗過程考慮所用儀器的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

F-、Ne、Na+三種微粒,它們含有不同的( 。
A、質子數B、電子數
C、電子層數D、最外層電子數

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如何證明空氣中含有水分?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

計算O2相對分子質量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

人們常喝的“可樂”、“美年達”等飲料中含有碳酸.當打開飲料瓶蓋時,會有大量氣泡冒出,且飲料常會溢出瓶外.
(1)冒出的這種氣體是(寫名稱)
 

(2)寫出該氣體變成碳酸的化學方程式:
 

(3)將該氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,寫出該反應的化學方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

氧化鈣(CaO)和碳酸鈣(CaCO3)的固體混合物質量為120g,將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解,稱得剩余固體的質量為76g,
(1)求生成的CO2的質量;
(2)則原固體混合物中氧化鈣與碳酸鈣的質量比是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

碳12原子的質量為1.993ⅹ10-26kg,某原子的相對原子質量為65,則該原子的實際質量是
 
kg.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某混合溶液中含有氯化銅和稀鹽酸,向其中慢慢滴入20%的氫氧化鈉溶液并振蕩,所加氫氧化鈉溶液的質量與生成沉淀的質量的關系如圖所示:
(1)當加入的氫氧化鈉溶液為20g時,所得溶液的溶質是
 
;
(2)反應最終生成的沉淀質量為
 

(3)當加入氫氧化鈉溶液為60g時,溶液中溶質的質量是多少?(寫出具體計算步驟)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在氫氧化鈉溶液中加入X溶液并插入溫度計,逐滴加入硫酸溶液,觀察到紅色褪去,溫度計示數上升.證明堿與酸能發(fā)生反應,且放出熱量.
(1)加入的X溶液應該是
 
溶液;
(2)甲同學提出滴入的硫酸不能用濃硫酸,他的理由是
 
;
(3)乙同學提出紅色褪去不能說明酸和堿恰好反應完全,為了證明酸是否過量,可以取上層清液再加入
 
,若有現象,說明酸過量.
①銅          ②鐵         ③BaCl2溶液         ④KOH溶液.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案