能把稀鹽酸、Ca（OH）2、NaCl三種溶液區(qū)分開的是（　　）
A、石蕊B、氯化鈣
C、酚酞D、二氧化碳
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．
解答：解：A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，稀鹽酸、Ca（OH）2、NaCl三種溶液分別顯酸性、堿性、中性，使石蕊溶液分別顯示紅色、藍(lán)色、紫色，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故可以鑒別．
B、氯化鈣與稀鹽酸、Ca（OH）2、NaCl三種溶液均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別．
C、無(wú)色酚酞溶遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，稀鹽酸、Ca（OH）2、NaCl三種溶液分別顯酸性、堿性、中性，使酚酞溶液分別顯示無(wú)色、紅色、無(wú)色，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別．
D、二氧化碳能氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，與稀鹽酸、NaCl均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書的部分信息如圖所示．小明對(duì)該補(bǔ)鈣劑十分感興趣，取10片鈣片放入100g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應(yīng)（其他成分不與鹽酸反應(yīng)）．剩余固體和液體總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了2.2g．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w
 
g；    
（2）10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量是多少g？（寫出計(jì)算過(guò)程）
（3）該整瓶補(bǔ)鈣劑能提供鈣元素的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）A是氫氣或甲烷的燃燒實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃前必須
 
；
（2）B是燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
 
；
（3）C是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)被加熱的試管可觀察到的現(xiàn)象是
 
，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明木炭具有
 
性；
（4）D是過(guò)濾液體的裝置，其中玻璃棒的作用是
 
；過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，其可能的原因是
 
（寫出一種原因即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

軟水、硬水、白醋、酒精都是常見的無(wú)色液體，它們的外觀非常相似，其中：
（1）屬于純凈物的是
 
；           
（2）具有特殊氣味的是
 
；
（3）區(qū)別硬水和軟水，可加入的試劑是
 
；
（4）用做清潔能源的是
 
．
（5）生活中將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，最常用的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示通電分解水的簡(jiǎn)易裝置．試填寫下列空白．
（1）與A試管相連接的是電池的
 
極．A試管中產(chǎn)生的是_
 
_氣，檢驗(yàn)該氣體的方法是
 
．
（2）B試管中產(chǎn)生的是
 
氣，檢驗(yàn)該氣體的方法是
 
．
（3）用V表示氣體的體積，則VA：VB約等于
 
．
（4）寫出通電分解水的化學(xué)方程式：
 
．從化學(xué)方程式可知，通電分解水生成的A氣體和B氣體之間的分子個(gè)數(shù)比為
 
，質(zhì)量比為
 
．
（5）該實(shí)驗(yàn)證明，在化學(xué)反應(yīng)里
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，導(dǎo)管內(nèi)有一段紅墨水，試管中盛有適量的冷水，容器的氣密性良好．現(xiàn)往試管中加入下列某種物質(zhì)，紅墨水不會(huì)移動(dòng)的是（　　）
A、NaOH固體
B、食鹽
C、濃H2SO4
D、硝酸銨固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)能由金屬與酸直接反應(yīng)生成的是（　�。�
A、CuCl2
B、ZnCl2
C、FeCl3
D、AgCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在天平的左右兩個(gè)托盤上，各放一質(zhì)量相等的燒杯，其中盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，天平平衡，如果分別將下列四組中的兩種物質(zhì)放入左右兩個(gè)燒杯內(nèi)，充分反應(yīng)后，天平仍保持平衡的是（　�。�
A、等質(zhì)量的鋅和銅
B、等質(zhì)量的鋅和鐵（反應(yīng)后燒杯內(nèi)酸都有剩余）
C、等質(zhì)量的鋅和鐵（反應(yīng)后燒杯中兩種金屬均有剩余）
D、等質(zhì)量的氧化銅和鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在高溫條件下，讓炭粉和氧化銅組成的混合物18g充分反應(yīng)，其中有一種物質(zhì)已完全參加反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后冷卻到室溫，稱量剩余物的質(zhì)量為13.6g，則通過(guò)計(jì)算回答：
①剩余物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）；
②剩余物中除了Cu還有什么物質(zhì)？，應(yīng)有多少克？

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