下列物質(zhì)能由金屬與酸直接反應生成的是（　　）
A、CuCl2
B、ZnCl2
C、FeCl3
D、AgCl
考點：金屬的化學性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬的性質(zhì)進行分析，在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成相應的鹽．
解答：解：A、銅在氫后，不能與鹽酸反應生成氯化銅，故A錯誤；
B、鋅在氫前，能與鹽酸反應生成氯化鋅，故B正確；
C、鐵與鹽酸反應生成的亞鐵鹽，不是氯化鐵，故C錯誤；
D、銀在氫后，不能與鹽酸反應生成氯化銀，故D錯誤；
故選：B．
點評：本題考查了金屬與酸反應的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)金屬的性質(zhì)結合金屬活動性順序進行，需要注意的是鐵與鹽酸反應生成的是亞鐵鹽
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某無色溶液的溶質(zhì)是氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種或兩種，化學小組對該溶液的溶質(zhì)進行了如下探究．請完成以下探究內(nèi)容：
【提出猜想】溶質(zhì)可能是
猜想一：氯化鈉       猜想二：碳酸鈉     猜想三：氫氧化鈉
猜想四：氯化鈉和碳酸鈉    猜想五：碳酸鈉和氫氧化鈉
猜想六：
 
；
【進行實驗】
（1）取少許無色溶液后滴加無色酚酞試液溶液呈紅色，則猜想
 
不成立；
（2）另取少許無色溶液后滴加鹽酸有無色氣體產(chǎn)生，說明原溶液中一定含有的物質(zhì)是
 
；
【討論交流】
（1）同學們根據(jù)上述兩個實驗推斷：無色溶液的溶質(zhì)仍有
 
（填數(shù)字）種可能的情況；
（2）大家討論認為，要進一步確定無色溶液的溶質(zhì)應先除去溶液中某種物質(zhì)；
【繼續(xù)實驗】
（1）另取少許無色溶液加入足量的
 
溶液后產(chǎn)生白色沉淀，反應的化學方程式是
 
；
（2）靜置后取上層清液滴入酚酞試液，溶液呈紅色；
【實驗結論】猜想
 
（填數(shù)字）成立；
【實驗反思】
（1）若“【進行實驗】（1）”中加入酚酞試液后溶液呈無色，則溶液中含有的陰離子是
 
（寫離子符號）；
（2）若“【繼續(xù)實驗】（2）”中，加入酚酞溶液呈無色則得出的實驗結論是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用所學化學知識回答下列問題：
（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳在該反應中所起作用為
 
．
（2）人類目前主要依賴的能源是化石燃料，包括煤、
 
、天然氣，請寫出天然氣主要成分充分燃燒時的化學方程式為
 
；
（3）消防人員使用高壓水槍將火災中的火撲滅，水在滅火過程中的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

能把稀鹽酸、Ca（OH）2、NaCl三種溶液區(qū)分開的是（　　）
A、石蕊B、氯化鈣
C、酚酞D、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

臭氧（O3）主要分布在距地面10～50km的高空，它能吸收大部分此外紫外線，保護地球生物．在物質(zhì)分類中，臭氧屬于（　�。�
A、混合物B、單質(zhì)
C、化合物D、有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示a-g是初中化學常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉化關系，“-”表示相互能反應．已知a是人體胃液中含有的酸，g是最輕的氣體，b、c、d、e、f都是氧化物．以下說法不正確的是（　�。�
A、g是理想的燃料
B、e與f發(fā)生的化學反應類型是化合反應
C、b和c物質(zhì)中所含元素相同
D、c、d發(fā)生反應的化學方程式只能是CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室欲制取少量的FeCl3溶液．下列方案中你認為正確的是（　�。�
A、過量Fe和稀HCl反應后過濾
B、過量Fe2O3和HCl反應后過濾
C、過量HCl和Fe2O3反應后過濾
D、過量Fe和CuCl2溶液反應后過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
讀液體體積
B、
傾倒液體
C、
過濾
D、
濃硫酸的稀釋

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科目：初中化學 來源： 題型：

小麗同學取銅和氧化銅的混合物mg置于燒杯中，并向燒杯中逐滴加入稀硫酸溶液，不斷攪拌，測得燒杯中溶液的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關系如圖所示．求：
（1）mg混合物中，氧化銅的質(zhì)量是
 
克；
（2）當加入49g稀硫酸溶液時恰好完全反應，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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