2.小杭想測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù),實驗室只提供一瓶未標明質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸和必要的儀器.
(1)你認為能測出其銅的質(zhì)量分數(shù)的是Cu-Zn合金;
(2)老師又給了小杭一瓶硝酸銀溶液,小杭取前一次無法測得結果的合金10g投入足量的硝酸銀溶液中,充分反應后,經(jīng)測定,固體質(zhì)量變成了15.2g,求該合金中銅的質(zhì)量分數(shù).

分析 (1)兩種金屬中一種金屬的活動性比氫強,一種金屬的活動性比氫弱,只有滿足此條件才能測定出銅的質(zhì)量分數(shù);
(2)根據(jù)銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀,依據(jù)固體增加的質(zhì)量計算合金中銅的質(zhì)量.

解答 解:(1)根據(jù)提供的鹽酸可知只有兩種金屬一種能與鹽酸反應而另一種不能與鹽酸反應才能測出銅的質(zhì)量分數(shù),合金中Cu-Zn組合符合該條件;
(2)設該合金中銅的質(zhì)量為x
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag      固體質(zhì)量增加
64                                    216        216-64=152
x                                                        15.2g
  $\frac{64}{x}=\frac{152}{15.2g}$
   x=6.4g
該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{6.4g}{10g}×100%$=64%
答案:
(1)Cu-Zn;
(2)該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為64%;

點評 本題考查了金屬的性質(zhì)以及根據(jù)化學方程式進行的計算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
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17.為達到實驗目的,下列實驗方案或結論正確的是( 。
選項實驗目的實驗方案或結論
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A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.目前許多學校安裝了直飲水機,其主要工作流程如圖.

(1)①中活性炭具有吸附作用
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(3)水的凈化:向渾蝕的天然水中加入明礬,靜置一段時間后,取上層液體過濾,得到略帶顏色的液體,實驗中加入明礬的作用是促進了水中懸浮雜質(zhì)的沉降.此過程是物理(選填“物理”或“化學”)變化.過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗(填儀器名稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.用含二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體測定一種鐵的氧化物的組成,實驗裝置如圖所示.根據(jù)如圖試回答:

(1)甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
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