11．下列關(guān)于鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，描述錯誤的是（　　）
A．火星四射B．產(chǎn)生大量白煙C．生成黑色固體D．放出大量的熱

分析 根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，故選項說法正確．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，不會產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法錯誤．
C、鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體，故選項說法正確．
D、鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，故選項說法正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．常用的酸堿指示劑有石蕊、酚酞等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗方法錯誤的是（　�。�
A．用稀硫酸除去Cu中混有的FeB．用水區(qū)分NH4NO3和NaOH兩種固體
C．用酚酞區(qū)分稀鹽酸和蒸餾水D．用濕潤的石蕊試紙區(qū)分CO和CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．用化學(xué)用語填空：
（1）2個氖原子2Ne；
（2）硫酸亞鐵溶液中的陽離子Fe2+；
（3）地殼中含量最高的金屬元素Al．
（4）將光亮的鐵絲插入裝有硫酸銅溶液中（方程式是）：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，反應(yīng)所得溶液的質(zhì)量小于（填“大于”或“等于”或“小于”）反應(yīng)前溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．硝酸銨（NH4NO3）是一種常見的氮肥．請通過計算回答
（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量為80
（2）硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為7：1：12
（3）某花卉基地需要配制100kg10%的硝酸銨溶液，基地的實驗室中現(xiàn)有200kg5%硝酸銨溶液和50kg30%的硝酸銨溶液，若選用這兩種溶液混合配制，應(yīng)該如何進(jìn)行？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并填空：
（1）酒精完全燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（2）鋁比鐵活潑，但鋁的抗腐蝕性能比鐵好，是因為表面有一層致密的氧化鋁薄膜，鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，該反應(yīng)基本類型屬于置換反應(yīng)，氮化鋁（AlN）因耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好，被廣泛用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)、陶瓷工業(yè)等，工業(yè)上是用氧化鋁、氮氣、單質(zhì)碳在一定條件下反應(yīng)生成AlN和CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al2O3+N2+3C$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2AlN+3CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．某化學(xué)興趣小組為了從海水（主要含氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂）中提取金屬鎂，同時得到副產(chǎn)品氯化鈉，進(jìn)行了如下操作：

資料：工業(yè)上常用電解熔融氯化鈉的方法制取單質(zhì)鎂，同時生成有毒的氣體．回答下列問題：
（1）試劑 ①是氫氧化鈣，試劑 ①需稍過量，理由是充分使氯化鎂參加反應(yīng)．
（2）濾液 ①中的溶質(zhì)有（填化學(xué)式）NaCl、CaCl2、Ca（OH）2；加入過量碳酸鈉溶液的理由是將氯化鈣和氫氧化鈣充分反應(yīng)掉．
（3）請寫出氫氧化鎂沉淀與試劑②發(fā)生中和發(fā)應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Mg（OH）2═MgCl2+2H2O．
（4）此實驗操作流程中存在的不足是沒有對生成的氯氣進(jìn)行處理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．金屬和酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)的核心知識，如圖，A、B、C、D分別表示上述四類物質(zhì)中常見的一種，A、B、C、D之間的連線表示它們彼此之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中A與B能夠發(fā)生中和反應(yīng)，B可以用來改良酸性土壤，D是目前世界上產(chǎn)量最多的金屬．請回答：
（1）C屬于鹽（填“酸”、“堿”或“鹽”）． B能使紫色石蕊試液變藍(lán)．
（2）A與D反應(yīng)產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是H2．
（3）實驗室可從B和C兩類物質(zhì)中各選一種具體物質(zhì)作為原料來制取NaOH，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱長頸漏斗；b錐形瓶．
（2）寫出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）B圖中，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層先滅，說明二氧化碳具有不能燃燒、不支持燃燒和密度比空氣大性質(zhì)．這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為滅火．
（4）C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲．
（5）小明按C圖實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁．
（6）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究．下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄．請你分析回答：
物質(zhì)鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒時
的現(xiàn)象		劇烈燃燒，發(fā)出
耀眼白光，無火星		劇烈燃燒
極少火星		劇烈燃燒
少量火星		劇烈燃燒，大量火星
鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射的原因是碳與氧氣或熔融狀態(tài)的鐵的氧化物反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w體積迅速膨脹，推動周圍的呈熔融狀態(tài)的鐵及其氧化物向四周飛濺．

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