2．已知：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．如圖表示一定量的木炭和氧化銅固體混合物受熱過程中，某變量y隨加熱時間的變化趨勢，其中縱坐標y表示（　�。�
A．固體的質(zhì)量B．固體中氧化銅的質(zhì)量
C．二氧化碳的質(zhì)量D．固體中銅元素的質(zhì)量分數(shù)

分析 根據(jù)圖象可知，縱坐標表示的物質(zhì)或元素開始不變，再逐漸增加，反應停止后不變，結合各物質(zhì)即元素在反應中的變化情況來分析．

解答 解：通過分析C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑可知，
A、氧化銅和碳反應生成銅和二氧化碳，固體質(zhì)量逐漸減小，不符合題意，故A錯誤；
B、氧化銅的質(zhì)量逐漸減小到零，故B錯誤；
C、二氧化碳的質(zhì)量應該從零開始不斷增加，故C錯誤；
D、銅元素質(zhì)量不變，固體質(zhì)量逐漸減小，所以固體中銅元素的質(zhì)量分數(shù)逐漸增加，然后不變，故D正確．
故選：D．

點評 本題應用質(zhì)量守恒的方法確定解答，解題關鍵明確圖象含義和質(zhì)量守恒定律的正確運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．工業(yè)酒精中除酒精外，也含有甲醇．甲醇有較強的毒性，對人體有極大的危害．我們應該對其有所了解．圖即為甲醇和乙醇的分子結構圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．甲醇分子和乙醇分子中都含有三種元素
B．甲醇分子和乙醇分子中都含有碳、氫、氧三種原子
C．一個甲醇、乙醇分子都含有一個氧原子
D．雖然甲醇和乙醇組成元素相同，但性質(zhì)不完全相同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列材料屬于合金的是（　�。�
A．玻璃B．棉布C．生鐵D．木材

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)下圖回答問題．
（1）實驗儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）檢驗二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說明二氧化碳收集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．將木柴架空可以使其燃燒更旺，這樣做主要是為了（　�。�
A．方便添加木柴B．升高木柴的溫度
C．降低木柴的著火點D．使木柴與空氣充分接觸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．空氣是我們賴以生存的寶貴資源．
（1）醫(yī)療急救時需要用到純氧，這利用了氧氣的性質(zhì)是供給呼吸．
（2）二氧化碳可用于滅火，這利用了二氧化碳的性質(zhì)是不燃燒不支持燃燒；密度比空氣大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號，下同），收集裝置是C或E．在加入藥品前，應進行的操作是檢查裝置氣密性．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．寫出下列符號表示的意義或根據(jù)意義寫出相應的化學符號
①N氮元素；一個氮原子；    ②5H5個氫原子；   ③2H2O2個水分子；   ④3Cl-3個氯離子
⑤一個銅原子Cu；  ⑥磷元素P；  ⑦2個鋁離子2Al3+；
⑧氧化鎂MgO；  ⑨高錳酸鉀KMnO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．化學與我們的生活息息相關．
（1）燃氣熱水器不能安裝在浴室內(nèi)，原因主要是：當可燃性氣體燃燒不充分時，易生成有毒的一氧化碳氣體；
（2）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用；
（3）汽車是人們重要的帶步工具，汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外，最主要的目的是防止生銹；
（4）延長食品保持期有一些是用鐵粉做雙吸劑，鐵粉既可以防腐又可以保持食品干燥，是因為鐵粉能吸收空氣中的水和氧氣．
（6）一種新型的LED，其厚度僅相當于三個原子．該LED可由二硒化鎢（WSe2）制成．如圖是硒原子及A、B、C、D四種粒子的結構示意圖．請據(jù)圖回答：

①硒原子結構示意圖中，x的數(shù)值是18；
②A、B、C、D中與硒原子化學性質(zhì)相似的是A（填微粒字母代號，下同），
③屬于同種元素的是BD．

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