【題目】下圖中的A~E是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置，請按要求回答有關(guān)問題。

（1）利用上圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是__________；從反應(yīng)伍的狀態(tài)和反應(yīng)條件說明制取該氣體的理由 _______________________,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式：____________________。

（2）若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用上圖中裝置的組合是__________；寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式：____________________。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式：_________________。

（4）利用C裝置，收集的氣體應(yīng)具有____________性質(zhì)

【答案】 O2 固體混合要加熱

（或） BD 不易溶與水

【解析】（1）由題意知：圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體，符合反應(yīng)需要加熱，收集的氣體不能與水反應(yīng)或溶解，故為氧氣；故制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑或者2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w常溫下進(jìn)行，反應(yīng)物為固體與液體反應(yīng)，二氧化碳可溶于水，且密度比空氣的大，故應(yīng)選用上圖中裝置的組合是B、D；使用大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；（3）由題意可知，反應(yīng)物為鋅與稀硫酸，推測生成物為氫氣和硫酸鋅，故化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；（4）利用C裝置，收集的氣體應(yīng)具有不易溶于水的性質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測只含有氯化鈉雜質(zhì)。為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，20℃時，稱取該產(chǎn)品樣品26．5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液。反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）關(guān)系如下圖所示。

求：（1）生成CO2的質(zhì)量。

（2）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在點(diǎn)燃條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下，下列說法不正確的是

A. 甲和乙反應(yīng)的質(zhì)量比為17：32

B. 該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)

C. 丁是人體中含量最多的物質(zhì)

D. 生成物丙和丁兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們國家現(xiàn)在已經(jīng)全面禁止銷售含磷洗滌劑。含磷洗滌劑中的 Na5P3O10會造成水體污染， 下列關(guān)于 Na5P3O10 敘述錯誤的是( )

A. Na5P3O10中鈉元素、氧元素質(zhì)量比為 23:32

B. Na5P3O10是由鈉、磷、氧三種元素組成

C. Na5P3O10中含有 5 個氧分子

D. Na5P3O10中鈉原子和氧原子的個數(shù)比為 1:2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)”二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取的研究”課題時，探究了二氧化碳的收集方法。

（查閱資料）

(1)通常狀況下 1 體積水約溶解 1 體積二氧化碳，所得溶液的 pH 約為 5.6，pH 越小，二氧 化碳在水中溶解越多。

(2)石灰石中的雜質(zhì)既不和鹽酸反應(yīng)，也不溶于水。

（提出問題）二氧化碳能不能用排水法收集？

（設(shè)計實(shí)驗(yàn)） 實(shí)驗(yàn)一：在通常狀況下，測定二氧化碳溶于水所得溶液的 pH，判斷二氧化碳 在水中溶解的體積，如下圖：

(1)甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

(2)檢查甲裝置氣密性的方法是關(guān)閉活塞和止水夾 K1 ，打開 K2，K3，K4 雙手握住錐形瓶， 觀察到_____，說明裝置氣密性良好；

(3)實(shí)驗(yàn)時，需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是打開止水夾 K1,關(guān)閉止水夾 K2 ，打開 活塞，滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗(yàn)空氣排盡的方法是 _____；

(4)關(guān)閉 K1 ，打開 K2 、K3 、K4 ，待丙裝置中收集半瓶氣體時，關(guān)閉 K2 、K3 、K4 ，充 分振蕩丙裝置，分別測得丙、丁瓶裝置中溶液的 pH 為 5.5 和 6.5。分析可知，溶解的二氧化碳體積丙裝置中_____(填“大于”或“等于”或“小于”)丁裝置，乙裝置的作用是 _____ ；

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，裝置甲反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)除了氯化鈣還有沒有其他物質(zhì)？請設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明你的猜想(寫出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象和結(jié)論)______

(6)實(shí)驗(yàn)二：用二氧化碳數(shù)字傳感器測得收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)。如圖是收集的 氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的關(guān)系圖,從圖中能得息：

① ________________________________________

②___________________________________________________

（結(jié)論反思）由實(shí)驗(yàn)一、二分析，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，二氧化碳能用排水法收集。能降低二氧 化碳在水中溶解性的措施③_____④_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置(部分固定裝置已省略)回答問題：

⑴圖中標(biāo)識①儀器的名稱是：________。

⑵用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_______。

⑶既可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，又可以用于制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為：________(在A一E中選)，用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為：________。圖H實(shí)驗(yàn)中將二氧化碳慢慢倒入燒杯中，觀察到燃著的棉芯自下而上熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_______，由此可知，燃燒的條件之一是__________。

⑷若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是__________。(填字母序號)

A．NH3 B．H2 C．O2 D．CO2

⑸工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G也能達(dá)到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：

① 關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_______氣體；

② 然后，_________(填操作)，又可收集到另一種氣體。

⑹實(shí)驗(yàn)室常用下圖裝置代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________，下列反應(yīng)適用于該裝置的是________(填序號) 。

①大理石和稀鹽酸 ②粉末狀碳酸鈉固體和稀硫酸

③鋅粒與稀硫酸 ④過氧化氫溶液與二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，H是制碳酸飲料的氣體，C是由地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)，右圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去。

請回答：

(1)固體D主要成分的化學(xué)式為_______，無色氣體G的名稱______， X溶液中所含有的溶質(zhì)為_______(寫化學(xué)式)。

(2)寫出反應(yīng)①、④、⑤的化學(xué)方程式：①______；④_____；⑤______。

(3)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】塘沽十四中的同學(xué)，在中考復(fù)習(xí)中重新做了下面圖中的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）由A裝置所示實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是________________________________。

（2）將噴有紫色石蕊試液的紙花，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是________________。

（3）寫出C裝置中水的作用為_________________________________________。

（4）河水經(jīng)過D裝置后得到的水是____________（填“純凈物”或“混合物”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類社會的發(fā)展離不開能源。當(dāng)今社會，人類利用的能源主要來自化石燃料。

(1)化石燃料蘊(yùn)藏的能量來源于生物體吸收的_____________； “可燃冰”又稱天然氣水合物，它是在海底的高壓、低溫條件下形成的，1體積“可燃冰”可儲藏100～200體積的甲烷。下列關(guān)于“可燃冰”的敘述中，不正確的是_____________。

A．“可燃冰”不是冰 B．“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源

C．“可燃冰”的可燃成分是甲烷 D．“可燃冰”的實(shí)質(zhì)是水變成的固態(tài)油

(2)用來驅(qū)動汽車、飛機(jī)和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點(diǎn)范圍分餾出來的汽油、航空煤油、柴油等，石油分餾的過程屬_____________變化。石油中主要含有碳、氫元素，還含有硫、氮等元素，燃燒時會產(chǎn)生的污染物有_____________(寫一種)。

(3)在實(shí)驗(yàn)室里，可用稀高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)二氧化硫，現(xiàn)象是________________________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+xH2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4。其中x的值為_____________，恰好完全反應(yīng)后，溶液中大量存在的陰離子是_____________(填符號)。

(4)開發(fā)和利用清潔高效而又用之不竭的新能源，是21世紀(jì)人類面臨的重要課題。2006年1月起，我國部分地區(qū)推廣使用乙醇汽油。乙醇可利用農(nóng)作物發(fā)酵制得，農(nóng)作物在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)，然后葡萄糖在酒化酶的作用下分解為乙醇和二氧化碳，寫出葡萄糖分解為乙醇的化學(xué)方程式_________。

(5)科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因的方法培育出一種“食電”細(xì)菌，它“吃進(jìn)”電能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為甲烷等物質(zhì)，能量轉(zhuǎn)化率高達(dá)80%，下列說法中正確的是_____________。

A．細(xì)菌“食電”過程能釋放出氧氣 B．上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C．這種方法能緩解白色污染 D．“食電”細(xì)菌不屬于生物

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同步練習(xí)冊答案