【題目】我們國(guó)家現(xiàn)在已經(jīng)全面禁止銷售含磷洗滌劑。含磷洗滌劑中的 Na5P3O10會(huì)造成水體污染， 下列關(guān)于 Na5P3O10 敘述錯(cuò)誤的是( )

A. Na5P3O10中鈉元素、氧元素質(zhì)量比為 23:32

B. Na5P3O10是由鈉、磷、氧三種元素組成

C. Na5P3O10中含有 5 個(gè)氧分子

D. Na5P3O10中鈉原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為 1:2

【答案】C

【解析】A. Na5P3O10中鈉元素、氧元素質(zhì)量比為（23）：:160=23:32，正確；

B、由化學(xué)式可知，Na5P3O10是由鈉、磷、氧三種元素組成，正確；

C、Na5P3O10是純凈物，不含有氧分子，錯(cuò)誤；

D、由化學(xué)式可知，Na5P3O10中鈉原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為 1:2，正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組通過探究活動(dòng)學(xué)習(xí)和理解化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)你一起研究學(xué)習(xí)，并回答有關(guān)問題。

研究問題：水溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)

相關(guān)信息：（Ⅰ）電導(dǎo)率傳感器用于測(cè)量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱，能反映離子濃度大小。

（Ⅱ）相同溫度下同種溶液電導(dǎo)率越大，離子濃度越大。

（1）實(shí)驗(yàn)一：恒溫條件下，向一定體積一定濃度的稀Ba（OH）2溶液中滴加2﹣3滴無色酚酞試液，插入電導(dǎo)率傳感器，然后滴加稀硫酸，測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如圖中甲曲線所示。

①寫出Ba（OH）2與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

②M點(diǎn)時(shí)電導(dǎo)率為零，離子濃度也幾乎為零，此時(shí)混合液體靜置后呈______色；

③通過對(duì)甲曲線的分析，下列說法錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。

A.M點(diǎn)前曲線下滑的過程中，H+和OH﹣結(jié)合成H2O，Ba2+和SO42﹣結(jié)合成BaSO4

B.M點(diǎn)后溶液電導(dǎo)率逐漸增大，僅由于溶液中H+在逐漸增大

（2）實(shí)驗(yàn)二：恒溫條件下，向等量同濃度的稀Ba（OH）2溶液中滴加2﹣3滴無色酚酞試液，插入電導(dǎo)率傳感器，然后滴加稀Na2SO4溶液，測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如上圖乙曲線所示。

①通過對(duì)乙曲線的分析，下列說法正確的是________（填序號(hào)）。

A.實(shí)際參加反應(yīng)的是Ba2+和SO42﹣結(jié)合成了BaSO4，Na+和OH﹣還是以離子形式存在于溶液中

B.溶液紅色只會(huì)變淺，但不會(huì)褪去

②N點(diǎn)時(shí)，溶液中大量含有的離子是__________________（填離子符號(hào)，至少寫兩種）。

③通過比較分析，結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知，溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參與反應(yīng)的離子，結(jié)合生成了沉淀、氣體或水，導(dǎo)致其濃度_______（填“增大”或“減小”）。

（注意：若答對(duì)第(3)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。）

（3）拓展：①請(qǐng)根據(jù)示例仿寫離子方程式。示例AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3離子方程式：Ag++Cl﹣=AgCl↓

仿寫：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl離子方程式：________________________________。

②向一定量飽和澄清石灰水中持續(xù)通入過量的CO2氣體，溶液先變渾濁后渾濁逐漸消失。請(qǐng)推測(cè)此過程的溶液中Ca2+的濃度變化情況_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯(化學(xué)式C6H6)是一種重要的化工原料，有關(guān)苯的說法正確的是

A. 苯屬于有機(jī)高分子化合物

B. 苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成

C. 苯中碳?xì)鋬煞N元素的質(zhì)量比為1:1

D. 苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】組成我們周圍世界的物質(zhì)時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著化學(xué)變化,這些變化是有規(guī)律可循的。有些化學(xué)變化能用“A+B==C+D”式子來表示。

（1）在四種基本反應(yīng)類型中，可用上式表示的是______________和______________。

（2）在上式中，若A是H2SO4，B是化合物，那么B可以是（寫出三種符合要求的不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式）____、_____、______

（3）在上式中，若A是Fe2O3,則B是（寫出符合要求的一種物質(zhì)的化學(xué)式）________。

（4）不屬于基本反應(yīng)類型，但能用上式表示的化學(xué)方程式有_______________， _________ (任寫兩個(gè)即可)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲線。下列說法正確的是( )

A. T2℃時(shí),KNO3溶液的濃度一定等于NaNO3溶液的濃度

B. T1℃時(shí),在50g水里加入15gKNO3固體,充分溶解,可得到65g溶液

C. 若KNO3中混有少量NaNO3,可用蒸發(fā)溶劑的方法提純

D. T1℃時(shí),往180gNaNO3飽和溶液中加入620g水可配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦制取活性氧化鋅的方案(氧化銅鋅礦主要成分為CuO和 ZnO，其余成分既不與酸反應(yīng)，也不溶于水)，部分實(shí)驗(yàn)流程如下：

(1)將氧化銅鋅礦粉碎的目的是_________，操作 1 的名稱是_____，所用到的 玻璃儀器由玻璃棒、燒杯、_____；

(2)在氧化銅鋅礦中加入稀硫酸要過量，其目的是_____，主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________ (寫出一個(gè)即可)；

(3)得到濾渣 1 含有的金屬是___________________________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中的A~E是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問題。

（1）利用上圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是__________；從反應(yīng)伍的狀態(tài)和反應(yīng)條件說明制取該氣體的理由 _______________________,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式：____________________。

（2）若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用上圖中裝置的組合是__________；寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式：____________________。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式：_________________。

（4）利用C裝置，收集的氣體應(yīng)具有____________性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖1(“”表示氧原子，“”表示氫原子)

(1)從宏觀角度看，物質(zhì)B屬于_____(選填“單質(zhì)”或“化合物”)

(2)從微觀角度看，物質(zhì)A是由_____構(gòu)成的(選填“分子”或“原子”或“離子”)

(3)參加反應(yīng)的A與B的粒子個(gè)數(shù)比為_____

(4)從圖你可以得出的正確結(jié)論是_____(填序號(hào))

①分子是由原子構(gòu)成的 ②化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子不能再分 ③反應(yīng)前后分子種類不變

(5)請(qǐng)寫出能用該圖示表示的化學(xué)方程式_____

(6)如下圖中鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息，B是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為_____；

②鈉元素屬于_____元素(選填“金屬”或“非金屬”)

③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子(選填“得到”或“失去”)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案