【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A．氧氣用于醫(yī)療急救 B．干冰用于人工降雨

C．氮?dú)庾鍪称繁Ｗo(hù)氣 D．小蘇打用于治療胃酸過多

【答案】B

【解析】

試題分析：物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)。包括：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導(dǎo)電性、吸水性、吸附性等，化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)�？扇夹�、氧化性、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、金屬活動(dòng)性等，A、氧氣用于醫(yī)療急救是利用氧氣能供給呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)，錯(cuò)誤，B、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱，從而使周圍的溫度降低，屬于物理性質(zhì)，正確，C、氮?dú)庾鍪称繁Ｗo(hù)氣是利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，屬于化學(xué)性質(zhì)，錯(cuò)誤，D、小蘇打用于治療胃酸過多是利用碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，錯(cuò)誤，故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）小強(qiáng)同學(xué)分別取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，大小、形狀都相同的某種金屬X、Al、Cu 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下

Al

X

Cu

現(xiàn)象

開始時(shí)

幾乎無氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生氣泡速度慢

無氣泡產(chǎn)生

一段時(shí)間后

產(chǎn)生氣泡速度快

產(chǎn)生氣泡速度慢

無氣泡產(chǎn)生

回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是_____________ _____ ___；

（2）Cu表面始終無氣泡產(chǎn)生的原因是___________ _____；

（3）三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 ；

（4）如果金屬X的活動(dòng)性比鐵弱，且金屬X與稀鹽酸反應(yīng)后生成易溶于水的XCl2。向只含有XCl2、CuCl2兩種溶質(zhì)的溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中加入稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生。則濾液中一定含有的金屬陽離子是 （用離子符號(hào)表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋并推斷。

⑴銅絲在空氣中加熱后質(zhì)量變大；

⑵乙炔是極易燃燒的氣體，可用于照明、焊接及切割金屬，相對(duì)原子質(zhì)量為26。 1．3g乙炔在空氣中充分燃燒，生成4．4g二氧化碳和0．9g水，推斷乙炔的化學(xué)式，寫出推斷過程。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）餃子是中國傳統(tǒng)食品，是吉祥幸運(yùn)的象征。小明通過媽媽包餃子的過程發(fā)現(xiàn)了許多化學(xué)知識(shí)。

（1）包餃子所用的原料包括面粉、水、牛肉、芹菜、食鹽、植物油等，它們含多種營養(yǎng)素。其中牛肉富含的營養(yǎng)素是

（2）調(diào)餡時(shí)使用鐵強(qiáng)化醬油，醬油中加鐵是為了防止

（3）煮餃子用的炊具是不銹鋼鍋，不銹鋼屬于 （填“金屬材料”或“合成材料”）

（4）煮餃子過程中發(fā)現(xiàn)鍋被熏黑，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

（5）餃子煮熟后關(guān)閉燃?xì)忾y門，此滅火原理是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】義烏國際商貿(mào)城四區(qū)是目前國內(nèi)科技含量最高的市場之一。

（1）當(dāng)市場內(nèi)二氧化碳濃度升高時(shí)，人體血液的pH會(huì)__________（填“升高”、“降低”、“不變”），影響人的健康。此時(shí)，自動(dòng)天窗系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)開啟通風(fēng)，使空氣清新。

（2）義烏人口眾多，人均水資源占有量較少，用水緊張。為此市場內(nèi)設(shè)計(jì)了一套先進(jìn)的雨水收集系統(tǒng)。每年可收集大量雨水、空調(diào)水，充分地利用了水資源。說說你在生活中的一個(gè)節(jié)水措施______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一包白色粉末，由硫酸銅、碳酸鈣、氯化鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。為探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和無色濾液。則原白色粉末中一定不含有_____________。

（2）取實(shí)驗(yàn)（1）濾出的白色沉淀，向其中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體。則原白色粉末中一定含有____________________。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可推斷：原白色粉末的組成有____________種可能。

為進(jìn)一步探究原白色粉末的組成，取實(shí)驗(yàn)（1）得到的濾液，向其中通入CO2，產(chǎn)生白色沉淀，則可推斷原白色粉末中一定還含有________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）材料一：2014年3月，某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)。該事故的起因是幾個(gè)年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板。聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣，造成人員中毒傷亡。

材料二：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí)，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加到塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

（1）聚氨酯泡沫塑料屬于___________ （填“有機(jī)”或“無機(jī)”）材料。

（2）燃著的煙花在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用是___________ （填標(biāo)號(hào)）。

A．提供氧氣 B．使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn) C．提供可燃物

（3）根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因是______________________（答1點(diǎn)）。氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）乙炔（化學(xué)式為C2H2）是一種重要的有機(jī)化工原料，以乙炔為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化成多種化合物。乙炔氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰（氧炔焰），工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬構(gòu)件。現(xiàn)在讓我們一起對(duì)乙炔燃燒（氧炔焰）的產(chǎn)物進(jìn)行探究。

【查閱資料】當(dāng)還原性氣體中混有水蒸汽時(shí)，則難以還原氧化銅。

【提出問題】乙炔燃燒的產(chǎn)物中除水外主要還有哪些物質(zhì)？

【假設(shè)與猜想】猜想：①一定有______；②可能有一氧化碳。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)上述兩種物質(zhì)的猜想設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

（1）在氧炔焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有_____的大燒杯，觀察現(xiàn)象。

（2）將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的澄清石灰水和足量的濃硫酸，將剩余氣體通過熾熱的氧化銅，若氧化銅變紅，說明有（填寫化學(xué)式）____。

【證據(jù)與結(jié)論】

實(shí)驗(yàn)（1）：觀察到燒杯內(nèi)壁附著的____，則猜想①成立。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

實(shí)驗(yàn)（2）：若氧化銅變紅，則猜想②成立。

【分析與交流】實(shí)驗(yàn)（2）時(shí)，若將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的濃硫酸和足量的澄清石灰水，再將剩余氣體通過熾熱的氧化銅，此時(shí)氧化銅不變紅，能否證明猜想②不成立？____（填“能”或“不能”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）
A.用托盤天平稱取5.26g氧化銅
B.用藥匙攪拌加速氫氧化鈉溶解
C.溶液的pH越大酸性越強(qiáng)
D.少量濃硫酸沾到皮膚上應(yīng)立即用大量水沖洗

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同步練習(xí)冊(cè)答案