【題目】（4分）材料一：2014年3月，某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)。該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板。聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣，造成人員中毒傷亡。

材料二：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380℃時，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加到塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

（1）聚氨酯泡沫塑料屬于___________ （填“有機”或“無機”）材料。

（2）燃著的煙花在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用是___________ （填標(biāo)號）。

A．提供氧氣 B．使可燃物的溫度達(dá)到著火點 C．提供可燃物

（3）根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因是______________________（答1點）。氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為______________________。

【答案】（1）有機 （2）B （3）當(dāng)溫度達(dá)到380℃時，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鎂固體 Mg(OH)2ΔMgO+H2O

【解析】

試題分析：（1）聚氨酯泡沫塑料是一種塑料，屬于有機材料

（2）燃燒的三個條件：1、可燃物，2、與氧氣接觸，3、溫度達(dá)到著火點，燃著的煙花在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用是使可燃物的溫度達(dá)到著火點，故選B

（3）滅火的原理是：1、清除或隔離可燃物，2、隔絕氧氣，3、降低溫度，所以氫氧化鎂能作阻燃劑的原因是：當(dāng)溫度達(dá)到380℃時，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，吸熱使文帝降低，同時生成耐高溫的氧化鎂固體，覆蓋在可燃物的表面，隔絕氧氣，氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為：Mg(OH)2ΔMgO+H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡。然后向左盤的燒杯中加入8.4g鐵，反應(yīng)物之間恰好完全反應(yīng)。欲使天平恢復(fù)平衡，則可向右盤的燒杯中加入

A．8.4g碳酸鈉 B．8.4g氧化鈣 C．8.4g鎂 D．8.4g碳酸鎂

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)�，F(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：

A．小蘇打 B．葡萄糖 C．熟石灰 D．纖維素 E．黃曲霉素

選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：

（1）可用于改良酸性土壤的是 ；

（2）棉、麻等天然植物纖維的主要成分是 ；

（3）焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是 ；

（4）大米、花生、面粉等發(fā)生霉變而產(chǎn)生的有毒物質(zhì)是 ；

（5）淀粉等糖類物質(zhì)在人體內(nèi)水解變成 ，才能被人體吸收。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A．氧氣用于醫(yī)療急救 B．干冰用于人工降雨

C．氮氣做食品保護(hù)氣 D．小蘇打用于治療胃酸過多

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】第四類新材料——玉米塑料由乳酸(C3H6O3)合成。下列關(guān)于乳酸說法正確的是

A．乳酸由碳、氫、氧三種元素組成 B．完全燃燒可生成CO2和H2O

C．碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1:1 D．每個分子中含有3個碳原子和3個水分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）請用“﹤”、“﹥”或“﹦”填空。

（1）相同條件下在水中的溶解性：氫氧化鈣 氫氧化鈉；

（2）含碳量：生鐵 鋼；

（3）pH：硫酸溶液 氫氧化鈉溶液；

（4）氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù) 氫原子核外電子數(shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室使用塊狀石灰石（CaCO3）和稀鹽酸制CO2，當(dāng)觀察不到有氣泡產(chǎn)生，固體仍有剩余時，通常認(rèn)為反應(yīng)結(jié)束，剩余液呈中性。某興趣小組對此進(jìn)行了以下探究：

【實驗操作】（1）向試管中加入5粒石灰石，傾倒約試管體積1/3的稀鹽酸（1:1）；觀察不到氣泡后，仍有固體剩余；將試管靜置。

（2）取上層清液，用pH試紙測得溶液pH=2，說明溶液顯_______性；

pH測定中，“上層清液滴到試紙上”的后一步操作是_______________。

【實驗思考Ⅰ】反應(yīng)剩余液中有哪些物質(zhì)？其中能使溶液pH=2的有哪些？

【實驗探究Ⅰ】（1）甲同學(xué)通過實驗排除了CaCl2的可能性。簡述其實驗方案___________。

（2）乙同學(xué)將CO2通入蒸餾水中至飽和，測得pH＞5,。

（3）綜合甲、乙兩同學(xué)實驗，得出的結(jié)論是：剩余液中還含有_______________。

【實驗思考Ⅱ】試管中剩余固體是否仍含有CaCO3？

【實驗探究Ⅱ】小組同學(xué)向試管中繼續(xù)加入稀鹽酸（1:1），又有大量氣泡產(chǎn)生。

（1）由此得出的結(jié)論是______________；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。

（2）比較稀鹽酸加入前后的實驗現(xiàn)象，解釋“又有大量氣泡產(chǎn)生”的原因:____ _____________。

【拓展延伸】（1）反應(yīng)剩余液放置一段時間后，溶液pH增大，其主要原因是_________。

（2）假如用100g14．6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應(yīng)，看不到氣泡產(chǎn)生時，停止收集氣體。收集到的CO2質(zhì)量_______（選填“＞”、“＜”、“=”）8．8g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液是一種重要的混合物，下列有關(guān)溶液的說法正確的是（ ）
A.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，因為溶液中的各種粒子保持靜止不動
B.飽和溶液是一定溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液
C.不飽和溶液通過降低溫度一定能變成飽和溶液
D.一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里一定能形成溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國的鐵鍋作為一種健康炊具，在世界備受歡迎．請回答下列問題：
（1）鐵鍋為什么會生銹？
（2）使用完鐵鍋后如何防止生銹？（答一點即可）
（3）廢棄鐵鍋回收利用的意義是什么？（答一點即可）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案