16．兩種溶液混合后能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且溶液總質(zhì)量不會發(fā)生變化的是C．
A．氯化鋇溶液和硫酸銅溶液                    B．氯化銨溶液和氫氧化鈉溶液
C．氫氧化鉀溶液和硫酸溶液                    D．氫氧化鈉溶液與稀鹽酸．

分析 分析題目有兩個條件：一是兩溶液混合后要發(fā)生化學(xué)變化，這需要從復(fù)分解反應(yīng)的條件去判斷；二是反應(yīng)后總質(zhì)量不變，即要求反應(yīng)不能生成氣體或沉淀．

解答 解：A．氯化鋇溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氯化銅和硫酸鋇沉淀，溶液質(zhì)量減�。�          
B．氯化銨溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氨氣、水和氯化鈉，溶液質(zhì)量減小；   
C．氫氧化鉀與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，沒有氣體或沉淀生成，溶液的質(zhì)量不變；
D．氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，沒有氣體或沉淀生成，溶液的質(zhì)量不變．
故答案為：C；D選項答案為：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸（答案合理即可）．

點評 本題考查的是利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷反應(yīng)能否發(fā)生以及反應(yīng)后溶液質(zhì)量是否改變，生成氣體、沉淀則質(zhì)量改變，因此要明確物質(zhì)間反應(yīng)的實驗現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．2017年4月22日是第48個世界地球日．中國今年的活動主題是“節(jié)約集約利用資源 倡導(dǎo)綠色簡約生活--講好我們的地球故事”，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．推廣使用乙醇汽油減少污染
B．推廣使用一次性餐具方便生活
C．推廣使用公共交通工具出行減少尾氣排放
D．推廣使用無磷洗衣粉預(yù)防水體富營養(yǎng)化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示為電解水實驗示意圖，據(jù)圖判斷下列說法中正確的是（　�。�
A．試管A中的氣體能燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
B．試管A和試管B中的氣體體積比是2：1
C．該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
D．試管A中的氣體是氧氣，試管B中的氣體是氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于溶液的說法正確的是（　�。�
A．溶液是無色透明的，無色透明的液體不一定都是溶液
B．溶液體積等于溶質(zhì)和溶劑體積之和
C．濃溶液是飽和溶液，飽和溶液不一定都是溶液
D．溫度會影響固體溶解度大小，攪拌不會增大固體溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．FeSO4、CuSO4的混合溶液中投入一些鋅粉，完全反應(yīng)后得到一些固體沉淀．過濾，向沉淀中加入少量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生．對上述固體沉淀有下列說法，其中正確的是（　　）
（1）一定含有Zn（2）一定含有Fe（3）一定含有Cu
（4）可能含有Zn（5）可能含有Fe（6）可能含有Cu．
A．（1）（2）（3）B．（2）（3）（4）C．（3）（4）（5）D．（1）（2）（4）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．炎熱的夏季是“登革熱（dengue fever）”的高發(fā)期，防止蚊蟲滋生、預(yù)防蚊蟲叮咬成為預(yù)防“登革熱”的重要手段．蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．蟻酸化學(xué)名稱叫甲酸，化學(xué)式為HCOOH．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加碳酸鈉溶液，觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生，說明蟻酸溶液顯酸性．
（2）如圖為某同學(xué)制作的微型實驗裝置，已知蟻酸（甲酸）在濃硫酸及加熱的條件下會分解，圖中黑色固體變紅，澄清石灰水變渾濁（填現(xiàn)象）說明甲酸分解生成了CO；此裝置的優(yōu)點有：藥品用量少；節(jié)約能源；充分利用尾氣加熱，不污染環(huán)境（寫一個）
（3）被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你會選擇的物質(zhì)是AC
A．稀氨水  B．食醋   C．蘇打水   D．食鹽水   E．氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．請根據(jù)下列裝置，回答問題：
（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱：①長頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀制取O2時，用A、D進(jìn)行實驗，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因為試管口沒有塞棉花．
氣體收集完畢時，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)管（填“從水中去除導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）
（3）某同學(xué)在實驗室制二氧化碳?xì)怏w時，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．將氣體的發(fā)生裝置由B改進(jìn)為F，這樣做的好處是可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（4）實驗室用固體無水醋酸鈉和堿石灰混合物加熱的方法制取甲烷．該實驗可選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置是可選擇D或E．
（5）向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，得到濾渣和濾液．向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有Ag（填化學(xué)式），濾液中一定含有的溶質(zhì)是Fe（NO3）2（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．若丙為氣體，則甲、乙中一定有單質(zhì)
B．若丙為沉淀，則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿
C．若丁為水，則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
D．若甲、乙、丙、丁為化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法正確的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法
ANaCl（Na2CO3）加入適量的稀鹽酸，蒸發(fā)、結(jié)晶
BKCl（MnO2）加水溶解、過濾、洗滌、干燥
CCO2（CO）通過灼熱的氧化銅
DCaO（CaCO3）加入適量的稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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