掌握化學(xué)用語和物質(zhì)的分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請按要求回答下列問題．
（1）填寫下列表格
元素的原子序數(shù)原子結(jié)構(gòu)示意圖該元素簡單離子符號
11
16
（2）將下列物質(zhì)的化學(xué)式填寫在對應(yīng)類別空格上（注：未提供對應(yīng)類別物質(zhì)的，空格不填）
物質(zhì)：金剛石，氮氣，三氧化硫，氧化鋁，硫酸鎂，醋酸，氫氧化鉀，銅，氦氣

③酸：
 
；堿：
 
；鹽：
 
．
考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,單質(zhì)和化合物的判別,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,物質(zhì)的分類
分析：（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的做法作出元素的原子序數(shù)是11、16的原子結(jié)構(gòu)示意圖，分析形成的離子，寫出里的符號；
（2）根據(jù)物質(zhì)的組成分析填空．
解答：解：（1）元素的原子序數(shù)是11的原子是鈉原子，結(jié)構(gòu)示意圖是：′，最外層電子數(shù)是1，小于4，易失去一個電子形成鈉離子，符號為：Na+；元素的原子序數(shù)是16的原子是硫原子，結(jié)構(gòu)示意圖是
最外層電子數(shù)是6，大于4，易得到2個電子，形成硫離子，符號為：S2-．見下表
元素的原子序數(shù)原子結(jié)構(gòu)示意圖該元素簡單離子符號
11Na+
16S2-
（2）由物質(zhì)的組成可知，氮氣和氦氣屬于非金屬的氣體單質(zhì)；金剛石屬于非金屬的固體；銅屬于金屬單質(zhì)；氧化鋁屬于金屬氧化物；三氧化硫?qū)儆诜墙饘傺趸�；醋酸屬于酸；氫氧化鉀屬于堿，硫酸鎂俗語鹽．所以填表如下：

故答為：見上表．
點評：本題主要考查了化學(xué)用語和物質(zhì)的分類的知識，難度不大，是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，應(yīng)加強學(xué)習(xí)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是（　�。�
A、食品包裝中充氮氣以防腐--常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
B、一氧化碳用于冶煉金屬--一氧化碳具有可燃性
C、稀有氣體能制成多種用途的電光源--稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光
D、干冰可用做制冷劑--干冰升華吸熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時，對廢液的成分進行探究．
【推理假設(shè)】
上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，由此推測出廢液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或HCl
【實驗探究】
（1）確定廢液中是否含有鹽酸
①選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們可選用石蕊、Mg、
 
、
 
、
 
（不同類別的化合物）．
②實驗驗證：某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到廢液中
 
，確定一定沒有鹽酸．
（2）確定廢液中是否含有Na2CO3
某同學(xué)向廢液中滴加無色酚酞若變
 
色，確定廢液中一定含有Na2CO3．
（3）處理廢液，回收利用
欲從廢液中得到純凈的NaCl，應(yīng)向廢液中加入
 
，然后蒸發(fā)結(jié)晶得氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸（如圖所示）．
（1）開始時
 
管溶液呈紅色．
（2）充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無色，除酚酞外，此時溶液中一定含有的溶質(zhì)的名稱為
 
，可能含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一包粉末，已知它們可能由Na2SO4、FeCl3、BaCl2、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種組成，某學(xué)生的實驗過程如下：
①取少量粉末于試管中，加足量水溶解，過濾得白色固體和無色溶液；
?向所得白色固體中加足量的稀鹽酸，固體沒有溶解．試回答：
（1）由上述實驗記錄推斷：原粉末中一定不含
 
，一定含有
 
，可能含有
 
．
（2）生成白色固體的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鋁在空氣中表面形成致密的氧化物
 
；
（2）鐵放入硫酸銅溶液中
 
；
（3）醫(yī)療上用氫氧化鋁治療胃酸過多
 
；
（4）在人體組織里，在酶的催化作用下葡萄糖進行緩慢氧化
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上采用離子交換膜電解槽電解飽和食鹽水，可以得到高濃度的燒堿溶液（含NaOH 35%～48%）．某學(xué)習(xí)小組為了驗證附近氯堿化工廠產(chǎn)生的NaOH溶液是否達到高濃度標準，進行了如下操作，請你參與計算：
（1）到工廠采集了電解槽中的NaOH溶液100g．NaOH中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
．
（2）在實驗室用如圖所示濃硫酸配制200g24.5%的稀硫酸，計算所取濃硫酸的體積（計算結(jié)果取整數(shù)）．
（3）進行中和測定，向采集到的溶液中逐滴加入所配制的稀硫酸，并不斷測定溶液的pH值，當pH=7時，消耗稀硫酸160g．通過計算判斷此時電解槽中NaOH溶液是否達到高濃度標準．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是固體A的溶解度曲線示意圖，如表是固體B在不同溫度時的溶解度：
溫度/℃020406080
溶解度/g3235405065
（1）請根據(jù)上表數(shù)據(jù)在如圖繪制出B物質(zhì)的溶解度曲線．
（2）由如圖可知，溫度大約在
 
℃時，A和B兩物質(zhì)的溶解度相等．
（3）計算．配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的A溶液，所需A質(zhì)量為
 
g，所需蒸餾水的體積為
 
mL（水的密度近似看做1g/mL）
（4）稱量．用托盤天平稱A的質(zhì)量．調(diào)節(jié)平衡前，要
 
．（填字母）
a、在左盤放一張干凈的紙片，不能在托盤上直接放藥品
b、在左右兩個托盤上各放一張干凈的、大小相同的紙片
（5）量�。咳∷枵麴s水要用到的儀器是：
①規(guī)格為（填“50mL”或“10mL”）
 
的量筒；②
 
．
（6）溶解．將稱量好的固體A和蒸餾水混合溶解．
（7）稀釋．20℃時，將20mL（密度約為1.05g/mL）質(zhì)量分數(shù)為10%的A溶液，稀釋成質(zhì)量分數(shù)為5%的A溶液，需要
 
g水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)煉鐵是把鐵礦石和焦炭等原料一起加入高爐，在高溫下通入空氣進行一系列反應(yīng)把鐵還原出來．
（1）赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）在高爐里反應(yīng)生成單質(zhì)鐵的化學(xué)方程式是：
 

（2）計算：
①Fe2O3的相對分子質(zhì)量是：
 

②1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦中，含氧化鐵的質(zhì)量是
 
t；
③上述赤鐵礦理論上可煉得含鐵96%的生鐵
 
t．（精確到0.1t）

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