按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鋁在空氣中表面形成致密的氧化物
 
；
（2）鐵放入硫酸銅溶液中
 
；
（3）醫(yī)療上用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多
 
；
（4）在人體組織里，在酶的催化作用下葡萄糖進(jìn)行緩慢氧化
 
．
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．
解答：解：（1）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式是4Al+3O2═2Al2O3；
（2）鐵放入硫酸銅的溶液中生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（3）氫氧化鋁與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（4）葡萄糖在酶的作用下生成二氧化碳和水，故答案為：C6H12O6+6O2
酶
6CO2+6H2O．
故答案為：（1）4Al+3O2═2Al2O3（2）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（3）Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O（4）C6H12O6+6O2
酶
6CO2+6H2O
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的俗稱(chēng)和化學(xué)式一致的是（　�。�
A、沼氣-CH4
B、熟石灰-CaO
C、純堿-NaOH
D、小蘇打-Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的氣體發(fā)生與收集裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是
 
．
（2）寫(xiě)出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式．
（3）甲烷（CH4）在通常狀況下是無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來(lái)制取甲烷．試確定實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用以上哪種發(fā)生裝置和收集裝置？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應(yīng)時(shí)，忘了滴加酸堿指示劑．為了確認(rèn)滴加的鹽酸是否已經(jīng)過(guò)量，從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用某種試劑進(jìn)行檢驗(yàn)．
（1）要想檢驗(yàn)滴加的鹽酸是否過(guò)量，下列試劑不能達(dá)到目的是
 
（填字母代號(hào)）
A．酚酞試液　　B．石蕊試液　　C．鋅�！　．碳酸鈣
（2）該同學(xué)用pH試紙測(cè)得反應(yīng)后的溶液的pH=10，此時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)有
 
，（請(qǐng)寫(xiě)化學(xué)式），該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

掌握化學(xué)用語(yǔ)和物質(zhì)的分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．
（1）填寫(xiě)下列表格
元素的原子序數(shù)原子結(jié)構(gòu)示意圖該元素簡(jiǎn)單離子符號(hào)
11
16
（2）將下列物質(zhì)的化學(xué)式填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)類(lèi)別空格上（注：未提供對(duì)應(yīng)類(lèi)別物質(zhì)的，空格不填）
物質(zhì)：金剛石，氮?dú)�，三氧化硫，氧化鋁，硫酸鎂，醋酸，氫氧化鉀，銅，氦氣

③酸：
 
；堿：
 
；鹽：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切．保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
（1）為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是
 
（填編號(hào)）．
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；　　　�、诓蝗我馀欧殴I(yè)廢水；
③大量使用化肥農(nóng)藥；　　　　　　　　�、苌钗鬯�(jīng)過(guò)凈化處理后再排放．
（2）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑．水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+，形成水合氫離子（H3O+）．下列對(duì)上述過(guò)程的描述不合理的是
 
（填序號(hào)）．
A．氧元素發(fā)生了改變                  B．微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變
C．微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變          D．與一個(gè)水分子比一個(gè)水合氫離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
（3）在一定的實(shí)驗(yàn)條件下，給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，在室溫、常壓下，水可以結(jié)成冰，稱(chēng)為“熱冰”．“熱冰”有許多實(shí)用價(jià)值，如開(kāi)發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等，還可能用來(lái)
 
（填寫(xiě)序號(hào)）．
A．代替干冰      B．防止冰川熔化     C．在室溫下制作冰雕       D．建室溫溜冰場(chǎng)
（4）醫(yī)藥上水也有非常重要的作用．如可用水和石膏反應(yīng)來(lái)固定骨折部位．石膏有熟石膏（2CaSO4?H2O，一種白色粉末）和生石膏（CaSO4?2H2O，一種堅(jiān)硬的固體）兩種，固定骨折時(shí)，
 
（填化學(xué)式）石膏和水發(fā)生反應(yīng)生成了另一種石膏．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)如圖裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
 
．
（2）若用上述A裝置制取二氧化碳，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，其裝置接口的連接順序是（用接口字母順序從左至右連接）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）3個(gè)銨根離子
 
；（2）2個(gè)鋁原子
 
；（3）硝酸亞鐵
 
；（4）標(biāo)出硫酸銅中硫元素的化合價(jià)
 
；（5）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）鑒別純棉與滌綸可用辦法
 
．
（2）下列食物中，能提供大量維生素的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．蔬菜 B．牛奶 C．大米
（3）人體缺少必需微量元素會(huì)得病，如缺
 
（填名稱(chēng)）會(huì)引起表皮角質(zhì)化和癌癥．尼古丁和含有致癌物的焦油等．
（4）含小蘇打的藥物治療胃酸過(guò)多癥的化學(xué)方程式是
 
．

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