1．最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在-157℃超低溫下仍可呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠．下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是（　�。�
A．化學(xué)性質(zhì)與普通水不同B．分子不再運(yùn)動(dòng)
C．是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物D．分子間的間隔比普通水大

分析 A、“高密度液態(tài)水”與水都是由水分子構(gòu)成；
B、分子在各種狀態(tài)下都會(huì)運(yùn)動(dòng)；
C、據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算解答；
D、根據(jù)分子間的間隔分析解答．

解答 解：A、“高密度液態(tài)水”與水都是有水分子構(gòu)成，分子相同，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同，故A錯(cuò)誤；
B、分子在各種狀態(tài)下都會(huì)運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；
C、一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，氫原子是相對(duì)原子質(zhì)量最小的原子，故水是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，故C正確；
D、“高密度液態(tài)水”是在較低的溫度下形成的，比蜂蜜還粘稠，故分子間的間隔比普通水小，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查分子的性質(zhì)和構(gòu)成，難度不大．無論水以何種形式存在，只要水分子不發(fā)生變化，化學(xué)性質(zhì)就相同，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見下表．制取結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100g．
加熱時(shí)間/min0t1t2t3
固體質(zhì)量/g28.023.218.418.4
（1）共制得氧氣9.6g．
（2）計(jì)算生成氯化鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)有Fe、CuO、MgCl2、Ca（OH）2、稀H2SO4等五種物質(zhì)，在常溫下它們兩兩相互發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有（　　）
A．5個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．將紫黑色固體A加熱，產(chǎn)生一種無色氣體B，該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，取淡黃色的粉末C點(diǎn)燃后放入B中，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，試回答：
（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：AKMnO4，BO2，CS，DSO2．
（2）寫出由C粉末與B氣體反應(yīng)生成刺激性氣味的氣體的化學(xué)方程式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法不正確的是（　�。�
A．NH4H2PO4、NH4NO3都是復(fù)合肥B．糖類、油脂是供能的營養(yǎng)物質(zhì)
C．缺鐵會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血D．水果、蔬菜含有人體所需的維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．將形狀相同、質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示．已知：A、B、C在生成物中均為+2價(jià)，根據(jù)圖中信息，結(jié)論正確的是（　　）
A．金屬活動(dòng)性：A＞B＞CB．放出H2的質(zhì)量：A＞B＞C
C．相對(duì)原質(zhì)量：C＞A＞BD．若B為鎂，則A可能是鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．
  飲料瓶		B．
   羊毛		C．
   金屬材料		D．
     木材

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．金屬材料在日常生活中使用廣泛，下列說法正確的是（　�。�
A．鐵釘在潮濕的空氣中容易生銹B．地殼中含量最高的金屬元素是鐵
C．鐵比鋁有更好的抗腐蝕性能D．銅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣

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11．工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測(cè)定的問題，展開了討論與探究．

【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過CO2質(zhì)量的測(cè)定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計(jì)算樣品純度．
【實(shí)驗(yàn)方案】小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)方案，其中濃硫酸的作用是干燥CO2氣體．
交流討論】小明認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)有缺陷，若按該方案進(jìn)行測(cè)定會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差．你認(rèn)為哪些
因素會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差（寫三點(diǎn)）
裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有預(yù)先排出；反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收；干燥管與空氣直接相通．
【方案改進(jìn)】為減少誤差，使CO2質(zhì)量的測(cè)定更準(zhǔn)確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對(duì)圖甲方案進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)
了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案．圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通入過量的空氣，反應(yīng)前通空氣時(shí)a、b、c三個(gè)彈簧夾的控制方法是打開a和b，關(guān)閉c．通入空氣時(shí)，A中反應(yīng)化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．滴入稀硫酸時(shí)，B中發(fā)生了中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．
【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的E裝置，則測(cè)得工業(yè)燒堿的純度將偏低（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
【拓展提高】已知Na2CO3溶液與稀硫酸反應(yīng)先生成NaHCO3和Na2SO4，當(dāng)Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后，生成的
NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成CO2．現(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸，反應(yīng)后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液．請(qǐng)分析推斷反應(yīng)后所得X溶液的溶質(zhì)，其所有的可能組成①Na2SO4；②Na2SO4、NaHCO3；③Na2SO4、H2SO4．

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