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①黑色粉末A和無色液體B混合后生成無色無味氣體C,②加熱暗紫色固體D可以得到A和C.③一種淡黃色固體E可以在C中燃燒,出現(xiàn)藍紫色火焰,并伴隨有刺激性氣味產生.分析后完成下列問題

(1)寫出下列物質的名稱A  ;B  ;C  ;D  ;  E  

(2)用文字表達式表示②③有關的化學反應,并在括號內指出所屬的反應類型(填“化合反應”或“分解反應”)

    );

    ).


考點:

物質的鑒別、推斷;反應類型的判定;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.

專題:

常見物質的推斷題.

分析:

根據(jù)一種淡黃色固體E可以在C燃燒,出現(xiàn)藍紫色火焰,并伴隨有刺激性氣味產生,說明E為硫,C為氧氣;黑色粉末A和無色液體B混合后生成無色無味氣體C﹣氧氣,說明A為二氧化錳,B為過氧化氫溶液;加熱暗紫色固體D可以得到A和C,說明D為高錳酸鉀,據(jù)此完成相關的問題.

解答:

解:(1)一種淡黃色固體E可以在C燃燒,出現(xiàn)藍紫色火焰,并伴隨有刺激性氣味產生,說明E為硫,C為氧氣;黑色粉末A和無色液體B混合后生成無色無味氣體氧氣,說明A為二氧化錳,B為過氧化氫溶液;加熱暗紫色固體D可以得到A和C,說明D為高錳酸鉀;故填:二氧化錳;過氧化氫溶液;氧氣;高錳酸鉀;硫;

(2)②高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應是一種物質生成兩種物質的分解反應;

③硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,文字表達式為:硫+氧氣二氧化硫;該反應是兩種物質生成一種物質的化合反應;

故答案為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應;硫+氧氣二氧化硫;化合反應.

點評:

物質推斷題要先找到問題的突破口,從突破口出發(fā),前后聯(lián)系進行分析研究,最后將結論整體驗證,比如根據(jù)本題中的顏色和狀態(tài)可很快猜測是硫的燃燒和過氧化氫分解制氧氣.


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


(1)“酒精檢測儀”可檢查司機是否酒后駕車,其反應原理為:

C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4    2Cr2(SO4)3 + 2X↑ + 9H2O,反應中紅色的CrO3轉變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3,其中X的化學式為 ▲ 。

(2)下圖為某化學反應的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種質子數(shù)不同的原子。

 

 


由“”聚集成的物質 ▲ (選填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應的兩種反應物的分子                               個數(shù)比為 ▲ 。

(3)化學反應前后,一定不變的是 ▲ (選填序號)。

①原子種類    ②原子數(shù)目   ③分子種類   ④分子數(shù)目   ⑤元素種類   ⑥物質種類

(4)下圖A、B、C三個實驗用于驗證質量守恒定律,其中不能達到實驗目的的是 ▲ 

(選填序號),理由是 ▲ 

小氣球

 
 


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科目:初中化學 來源: 題型:


下面是對碳酸氫銨(一種化肥)性質的描述:①常溫下是白色固體;② 易溶于水;③受熱易分解,生成氨氣、水和二氧化碳。

用序號回答:屬于物理性質的是            ,屬于化學性質的是              。根據(jù)上述性質推測,保存碳酸氫銨的注意點是                                 。

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科目:初中化學 來源: 題型:


某品牌谷物牛奶飲品營養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示:每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg.這里的鈉、磷、鉀、鈣是指( 。

 

A.

分子

B.

原子

C.

物質

D.

元素

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是某化學反應的微觀示意圖,從圖中獲得的信息錯誤的是( 。

 

A.

該圖表示的是一個化合反應

 

B.

該圖表示反應物和生成物都有兩種

 

C.

化學反應前后,分子和原子的種類都不變

 

D.

化學反應中,反應物、生成物的微粒個數(shù)比可表示為2:1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:


 “綠色化學”要求從根本上減少或杜絕染.下列在實驗或生產過程中符合綠色化學理念的是( 。

 

A.

實驗中未說明藥品用量時,取較多量藥品進行試驗

 

B.

做實驗時將廢液直接倒入下水道

 

C.

對廢舊電池作深埋處理,消除其污染

 

D.

化工生廠中使原料盡可能的轉化為產品

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科目:初中化學 來源: 題型:


淀粉溶液遇碘變藍色,實驗證明,無論是固體碘還是碘蒸氣,均能使淀粉溶液變藍色.這一現(xiàn)象說明(  )

 

A.

同種分子質量相同

B.

同種分子體積相等

 

C.

同種分子性質相同

D.

同種分子運動速度相同

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科目:初中化學 來源: 題型:


生活離不開水.凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用.

(1)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是  

(2)自制凈水器中常加入  ,用于除去水中的異味和色素.

(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學式為  

(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


能說明硫在空氣中燃燒是化學變化的是( )

A.放出熱量   B.發(fā)出淡藍色火焰 C.硫粉消失   D.產生有刺激性氣味的氣體

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